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2024年4月27日发(作者:)

中考复习之课内文言文:《孔孟论学》巩固练习题

制卷时间:2018年3月

一、课文相关文学常识

1.孔子:名丘,字仲尼。春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人,被后

人尊称为“至圣”。

2.孟子:名轲。战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思

想,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。

3.《论语》:儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行。

4.《孟子》:由孟子及其弟子共同编写而成的儒家经典著作。

二、课文分析

1.第一则:学习的意义和作用——学习使人终身受益。

2.第二则:学习的方法——学思须紧密结合。

3.第三则:学习的方法和态度——好学、下问。

4.第四则:学习的态度——学习应坚持不懈(以“为山”、“平地”设喻说理)。

5.第五则: 学习的态度——学习须持之以恒

(以“一暴十寒”设喻说理)、专心致志(以“学弈”为例,将两人的态度进行对比)。

6.第六则:学习的态度——要带着批判怀疑的精神读书(以如何读《尚书》为例)。

三、习题

A套

阅读《孔孟论学》全文,完成练习(语段略,共计8分)

1.本文前四则选自 。孔子是我国 学派的创始人。(2分)

2 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的含义:(3分)

为是其智弗若与?曰:非然也。

3.下列对文意理解不正确的一项是( )(3分)

...

A.第三则孔子认为自己勤奋虚心地学习,不懂就问,所以才有“文”的尊号。

B.第四则论述学习的态度,不要止步不前,半途而废。只有自强不息,不断学习,不断进

步,才能成功。

C.“弈之为数,小数也”一句的交代是有言外之意的,即学习小的技艺尚且如此,学习大

的技艺便更是如此了。

D.第六则论述了“不要迷信书本,读书要有批判怀疑精神”的观点。

B套

阅读《孔孟论学》第五则,完成练习(语段略,共计8分)

1.孟子继承并发扬了 (人名)的儒家思想,世人尊称其为“亚圣”;孟子的成就也

得益于他的母亲, (仅限4字)的故事已成为后世家长教子的美谈。(2分)

2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

3.下列对文意理解不正确的一项是( ) (3分)

...

A.选文以“一暴十寒”为喻,说明学习要持之以恒,不能“三天打鱼,两天晒网”。

B.选文又以“弈秋诲二人弈”之事为例,说明学习要专心致志,不能一心二用。

C.选文以下围棋这门小技术为例,反映的却是学习任何技艺都需专心的大道理。

3

D.将学“弈”的二人对比来写,说理性很强,突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗

若”。

C套

阅读《孔孟论学》前四则,完成练习(语段略,共计8分)

1.文中的“子”是指 (人名),世人尊称其为“ ”。(2分)

2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)

敏而好学,不耻下问

3.下列理解不恰当的一项是( )(3分)

...

A.第一则是写孔子一生为学的切身体会,一定程度上反映了人生经验需要不断积累的规律。

B.第二则强调了学习与思考必须要紧密结合,这样才能相得益彰。

C.第三则阐发了孔文子的谥号“文”的含义,表明学贵有疑。

D.第四则论述了学习应有的态度,坚持不懈才能获得成功。

2014届闸北二模卷

阅读《孔孟论学》第五则,完成练习(语段略,共计8分)

1.上文选自《孟子·告子上》,孟子,名 , (朝代)思想家。(2分)

2.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

其一人专心致志,惟弈秋之为听。

3.下列判断不正确的一项是( )(3分)

...

A.做任何事都必须持之以恒,专心致志。 B.君王的大智慧应是专心听取正确意见。

C.君王不智的主要原因是学习三心二意。 D.君王不智是因不能专心听取贤者言论。

2014年上海市中考语文卷

【甲】

天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学

之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

【乙】

①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

②子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”

1. 甲文选自课文《 》;乙文选自《论语》,它是 家经典。(2分)

2. 甲文与乙文第 段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到

了 。(6分)

2017届一模C卷

1. 本文作者孟子,名 ,是 家学说的代表人物。(4分)

2.

用现代汉语翻译下面的句子(3分)

虽与之俱学,弗若之矣。

3.下列理解不正确的一项是( )(2分)

...

A.本段以弈秋诲棋的事例来阐明观点。

B.本段的论点是“无或乎王之不智也”。

C.文中通过两个下棋人的对比阐明道理。

D.文中阐明了“不专心致志,则不得也”。

4

本文标签: 学习态度儒家弟子论学