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2024年6月1日发(作者：)

光彩幼儿园大班九月份科学领域主题活动教案

活动内容 调皮的小水果

活

动

目

标

认知

学会仔细观察，能按规律进行排序。

情感

在操作中能探索多种方法，交替重复的排序。

开

始

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

活动

延伸

活动准备 水果图片、纸条、彩笔。

活 动 过 程

幼儿齐背数字儿歌。

教 学 备 注

一、集体活动：出示水果，进入课题。

1．调皮的小水果藏起来了，我们看看小水果是

怎样的排列规律。（幼儿仔细观察并大胆讲述排列规

律。）

2．请你猜猜树后藏的是谁？把它们接着排出

来。（幼儿按规律自由操作）

3．教师和幼儿共同将小水果按规律排列出来。

二、教师给每个幼儿发长条纸，请幼儿按重复

交替的规律画黄花、红花。

1．观察自己所画的红花、黄花的排列规律，说

出特点。

2．教师小结：小朋友所画的都是有规律的重复

交替的排列。

三、分组活动

1．装饰画（设计花边）

利用玩具进行排序的游戏。

在家中用生活中的物品进行排序，并找出规律。

检查

签字

随音乐做动作，如：拍手、跺脚、，可交替进行。

光彩幼儿园大班九月份科学领域主题活动教案

活动内容 攀登架

活

动

目

标

1．学会比较物体的高矮，能用词汇“高”“矮” 表示比较结果。

2．能不受外界因素的干扰，学会区分爬得高和个子高的动物。

1．用目测的方法找出爬得高的动物，再用数格子的方法比较动物个子的

情感

高矮。

认知

开

始

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

活动

延伸

活动准备 小动物、攀登架的图片。

活 动 过 程

小朋友比一比谁高谁矮。

教 学 备 注

一、集体活动：比较小动物在攀登架上爬的高

低。

1．攀登架上都有谁？

2．谁爬得最高？谁爬得最低？

3．你从哪里看出来小猴爬得最高；长颈鹿爬得

最低？

4．能用词汇“高”“低” 表示爬的高低。

二、比较小动物个子的高矮。

5．现在这四只小动物比较谁的个子最高？

6．你是怎么知道的？除了直接看出来长颈鹿

高，还有什么办法可以知道它最高？幼儿自

由讨论并交流。

7．引导幼儿用数格子的方法比较动物个子的

高矮。

8．能用词汇“高”“矮”表示个子的高矮。

三、分组活动

楼房比高低。

听音乐玩高人和矮人的游戏。

游戏时比较玩具的高低。

检查

签字


本文标签： 幼儿活动规律水果动物

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