防踩踏紧急疏散演练方案

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2024年7月31日发(作者：)

防踩踏紧急疏散演练方案

防踩踏紧急疏散演练方案1

__x幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教

学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼

内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿

园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安

排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

一、演练内容

指挥全体师生安全疏散

二、演练时间：

________

三、演练程序

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警

后，立即到指定的`地点，维持秩序，加强疏散管理。

四、参加演练人员

全园教职工

五、演练指挥小组：

组长：______x

副组长：______

成员：________x各班班主任

六、负责疏散的管理人员：

发布疏散命令：__x

一楼东门：__x

一楼西门：__x

二楼东楼梯：__x

三楼西楼梯：______

疏散集结地负责人：__x

七、应急处置分工：

总指挥：__x电话：__________x

副指挥：__x电话：__________x

信息联络：__x电话：__________x

现场保卫：__x电话：__________x

疏散安置：__x电话：__________x

救援：__x（__________x）、__x

医疗救治：__x电话：__________x

后勤保障：__x电话：__________x

调查处理：__x

八、疏散路线：

1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南

门往外跑。

2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、

大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下

楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在

中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，

疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三

班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥

挤等危险行为。

注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中

一中二居中）

九、演练启动方式

演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即

组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，

根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任

与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地

带。

十、人数清点

各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告

安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

十一、活动总结

防踩踏紧急疏散演练方案2

为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事

故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救

援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩

序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、

《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任

追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。

一、组织机构

各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人

员分工，明确职责要求。

1、应急领导小组：

组长：

副组长：

成员：

职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与

终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，完

善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决

策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降

到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。

2、应急工作小组

（1）通讯联络组

组长：

组员：

职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时

间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采

集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导

小组的意见向社会有关部门发布信息。

（2）疏散引导组

组长：

组员：

职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品

的看守工作。

（3）现场救护组

组长：

组员：

职责：根据情况拨120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治

工作。

（4）安全保卫组

组长：

组员：

职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的'维护，阻止无关人员进

入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防

止事态扩大。

（5）后勤保障组

组长：

组员：

职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生

活物品的供应。

（6）善后处置组

组长：

组员：

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问

工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤

亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。

二、安全预防措施

1、健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作

的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安

全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出

要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。

2、加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、校园电视台、

LED大屏幕等形式和班队会、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、

自护等知识的专题教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的

伤害事例，对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的

防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、

遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。要求学生不穿系鞋

带的鞋，下楼时，发现鞋带松动不就地系鞋带，下楼后再系带子。

3、加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。要求学生按时到

校，对到校较早的学生，由值周教师和红领巾监督员组织和管护学生在

校门前站队，到时或人数较多时，带领学生走入校门，严禁奔跑。出操、

集会学生在教室前站队，由班主任在队伍前，跟班教师在队伍后，带领

和管护学生有序下楼到指定地点。下楼时，下一楼学生还未下楼，上一

楼层班级不能争抢下楼。一、二楼各班在下课铃响后立即下课，三楼各

班下课铃响后1分钟下课，四楼各班下课铃响后2分钟下课，便于学生

错峰下楼，避免楼梯拥挤。上课响后，操场学生分东西楼梯排队上楼回

到教案。体育课和在专用教室上课的老师必须组织学生在本班教室门前

整队，列队前往。放学时，由科任教师带领学生列队下楼带到指定地点，

由班主任和跟班教师分东西方向护送学生到指定地点。一年级学生须由

家长亲自在指定地点接送，没有家长接的学生由护送教师领回校园，等

候学生家长领回。

4、合理安排各年级各班上下楼梯的路线，各班级以中间室部为界，

分东西沿楼梯上下楼，不允许挤向一侧楼梯行走。男生入厕时，一律从

北楼梯上行，从南楼梯下行。严禁教师拖堂现象，课间要留给学生充足

的时间。教学楼梯实行学生安全责任制，楼梯口所在班级任课教师课前

负责本节课间该层楼梯学生上下楼的安全。

5、总务处安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明

及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施，按照

国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理楼道、

楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电

造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。

6、每个学期组织学生至少进行两次应急疏散演练。

三、应急处置措施

1、第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断

后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2、一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报

告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急领

导小组确定启动应急预案。

3、学校安全应急工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进行

抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。

4、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤

的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨打

“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指

派专人护送和照顾。

5、通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。

6、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，

保证学校正常的教育教学秩序。

7、应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故发

生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措

施及控制情况，上报县教体局（电话：______）。

8、事故补报：根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导

小组及时向上级主管部门进行情况补报。

9、实施责任追究制度：对工作失职，不认真履行疏导、保护、管

理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进

行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。

四、注意事项

1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，

任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。

2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作

的落实。

防踩踏紧急疏散演练方案3

一、基本情况

我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如

果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥

挤、踩踏等事故。

二、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的

良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨

在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：

9月13日上午9时40分

四、演练形式：

实地操作

五、演练信号：

校园广播（x）

六、组织机构：

兴大初级中学安全演练领导工作小组。

总指挥：

副总指挥：x

指挥员：x各班班主任老师及课任教师。

x（负责照相）

七、演练指挥员分配：

七年级总指挥：x（负责七年级各班学生有序集合）

八年级总指挥：x负责八年级各班学生有序集合）

九年级总指挥：x（负责九年级各班学生有序集合）

各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤

离）

备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏

散秩序。

八、安全疏散撤离路线：

楼层疏散小组：

x（东）x（中）x（西）：负责引导5楼学生疏散；

九、现场模拟程序：

9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，x老师发信号，全校

师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，

班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的

学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。各位老师要把

握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置

指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

4、有序解散（按课间操解散顺序）。

十、演练要求

1.按规定的`疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程

中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，

有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，

以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师

生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课

指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生

撤离。

8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动

注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

__中学

__月__日

防踩踏紧急疏散演练方案4

为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教

育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

一、组织机构及职责

成立紧急疏散安全领导小组。

总指挥：__x

副总指挥：__x

成员：__x

1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、

通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事

故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

2）保安：负责拉响警铃、计时。

3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领

导小组，排查遗漏幼儿。

4）保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨

打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；

协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

旧教学楼：西楼梯：__x；东楼梯：__x

7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室

成员，24小时保持通信畅通。

二、疏散路线：

旧教学楼：12个班

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出

口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧

教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼

梯口下来，从新教学楼北出口出。

三、疏散要求与注意事项：

____x

防踩踏紧急疏散演练方案5

防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实

保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事

件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定

在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：

一、指导思想：

预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进

一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强

学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，

加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做

好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让

学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的

目的。

三、灾害预设：

当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生

会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可

能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的`恶性伤害事件。

四、组织机构：

1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。

总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华

2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：

（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练

习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。

（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）

1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练

预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校

义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消

防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、

器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和

电气设备检查等。

4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意

义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学

生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，

不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学

生参加救火工作。

5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，

组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班

级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发

生火灾时，能够做到：

①遇火不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相

应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

六、应急实战演练。

防踩踏演练日期：9月15日下午第二节课。要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）

疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅

速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、

撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时

上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。

4、学生代表实际操作灭火器使用方法。

5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩

序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生

有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

防踩踏紧急疏散演练方案6

一、演练目的

我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果

遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、

踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局

安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建

设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生

演练，以防患于未然，提高师生的'安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

2、对象：全体师生

3、时间：5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教

学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍

和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总 指 挥：吴锦、

副总指挥：彭良民

工作组及成员：

疏散指挥组：胡超

秩序导护组：郭红光

场地队列导护组：彭万鑫

紧急救护组：郭洪国 赵英贵

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，

纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安

全地带”。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，

防止意外发生。

4、信号员：杨光宇

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校

应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避震演练

（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。

（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅

速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体

重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。

（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教

室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。

（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学

生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏

散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点

后，师生全部蹲下。

（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

中学部：一楼：匡奇胜 二楼：彭红

操 场：黄立国

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现

跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.

中学部顺序为： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七

2、 七2、七1。

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时

间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部

到达指定位置后一律面朝北方。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指

令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤

现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐

慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理

反应，及时采取措施，防止意外发生。

5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动

注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏紧急疏散演练方案7

我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三

层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火

灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、

坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

一、演练目的:

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的

良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨

在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

二、演练时间:

12月2日课间操

三、演练形式:

实地操作

四、演练信号:

吹哨（蒲东孝）

蓝天学校安全演练领导小组。

总指挥:徐肖松

副总指挥:何老师

指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师

五、演练指挥员分配:

1、操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）

六、安全疏散撤离路线

从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单

位集中，班主任清点人数。

七、现场模拟程序:

12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离

到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主

任到教室组织学生站队准备出门。

2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，

教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的.是北侧的学生。

每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带

队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级

最后）

3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散（按升国旗解散顺序）。

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要

有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，

有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同

学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师

生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课

指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生

撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好

门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动

注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏紧急疏散演练方案8

为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生

时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情

况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡、坚持

“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚

决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故、经学校研究决定，于3月30

日下午棋艺活动时间，进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练、具体方

案为：

一、演练目的

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、

有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、

齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我

保护能力、

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移

到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌

握遇到紧急情况时自救和逃生的方法

二、演练时间：

3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

三、演练地点：

福清市元载小学本校

四、组织准备工作：

1、急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

2、演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求、教育学生，

撤离时要有序，在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件的发生，操场上不要

相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生

五、现场组织

组长：

组织协调组：

抢险救护组：

后勤组：

广播组：

摄影组：

计时组：

疏散组：各班下午第一节课的老师

六、具体疏散路线和责任区分工安排

1、师生疏散地点：学校操场空地

2、教学楼各班级疏散路线：

（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）

五（1）

（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的.班级按路队排列有：六（1）

六年（2）

（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼

二层疏散到天桥按路队排列

（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一

（1）一（2）

（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二

（1）

（4）1——6年段学生疏散排列在学校大操场、按平时疏散演练的

位置站好（蹲好）

（5）教学楼疏散责任区分工：

①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：

西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：

西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：

②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：

东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：

东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：

③学校操场前面学生集中负责人：

学校天桥两边负责人：

七、各人员的具体工作职责

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生

有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是

否都安全撤离

2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离

3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工

作

八、疏散原则：

1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引

导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）

九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

1、由抢险组人员（陈文乐）发出警报，下达命令：“全体师生注

意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在

开始，接着老师吹紧急哨

2、听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中

来、各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，

班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走

3、同学们听到警报后，走到的应立即停下来、前面的同学立刻拉

起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了、待

处理好了，才能下楼

4、各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处

集合地点指挥：陈雪霞

5、各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地

后，由体育委员按出操队形整好本班队伍

6、各班清点人数（各班主任负责）

7、组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练

8、现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束

十、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的

管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领

导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速

下楼，不要急跑过快、绝对不要打闹，惊叫和推搡

2、演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂

物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处

老师再检查一次楼道情况

3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散、

安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

防踩踏紧急疏散演练方案9

一、活动目的

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生

的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩

踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼

儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、

有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、

静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我

保护能力。

二、活动时间：

1月9日下午15:30分

三、组织领导：

（一）应急工作小组

组长：彭丽

副组长：谢敏、周成勇

组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、

杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

（二）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园

长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢

敏）来担任指挥人员。

1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发

布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上

级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的'具体事宜。

2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现

场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当

在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通

报总指挥部。

3、通信联络组：

负责人：谢敏、周成勇

职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，

（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息

能够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组：

负责人：陈莉娟 、赵玉娇

成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

职责：主要负责疏散现场的师生员工。

火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿

下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、

小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三

班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中

二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地

上，做好安全防护措施。

5、防护救护组

负责人：王娟（保健医生）

组员：吴晓蓉

（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员

情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行

救治。

6、人数清点组：

负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时

清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

四、具体活动过程

（一）安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活

动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，

避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、演练开始

（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全

体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

（2）撤离路线：

（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行

疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；

黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门

进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前

门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

（3）撤离方式：

严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，

都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨

示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩

踏事故，确保安全。

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带

出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）

根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近

医院进行救治。

3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清

点人数，并立即上报总指挥。

4、防踩踏演练活动结束。

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