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2024年4月26日发(作者:)
小学生课间十分钟安全教育教案
小学生课间十分钟安全教育教案(通用6篇)
作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课
堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的小
学生课间十分钟安全教育教案(通用6篇),供大家参考借鉴,希望
可以帮助到有需要的朋友。
小学生课间十分钟安全教育教案1
一、教学背景
下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生
校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄
弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间十
分钟安全显得十分重要。
二、教学目标
1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项
2.通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课
间活动是提倡的,什么样的是不合适的
3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我
保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4.学习几个有益身心的课间小游戏
三、教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为
习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着
安全。
四.教法:导、看、议、评相结合。
五.一课时
六、教学过程
环节一:课前导入(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉
地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着
下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活
动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩
得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患)
观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)
引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频
里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发
生)。
环节二:请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,
你们的课间十分钟都在干什么呢?),教师根据同学的回答逐一在黑
板上列出来
环节三:全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些
活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活
动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下
课间活动的注意事项),老师并给以补充,接着全班对黑板上罗列的
活动进行评分(学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的
课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们
可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是合
适的)
环节四:全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动
图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的
呢,老师展示几张其他学校同学的课间视屏)
(老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习学
习)
环节五:选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。
四、课堂
在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正
的课间铃声响起之前,我们来一下这节课我们学到了些什么,我们学
习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间
活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;
在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可课间休闲娱乐用。
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