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2024年5月31日发(作者:)
学前教育实施计划书
一、 国学大环境
学前教育开展国学启蒙教育,不仅当下能带来效益(如园所环境
改善,师生变得礼貌,家园关系融洽,招生不用派单等等),而且坚
持下去在形成独有特色的同时,必将对幼儿园长足的发展产生巨大的
促进作用。主要有以下几个方面:
1、提高教师人文素养,建设学习型团队,成为幼儿园持久发展,保
教质量长盛不衰的坚实基础。
2、提升家长教育智慧,密切与心灵家园联系,发挥心灵家园共育作
用,让口碑效应成为生源滚滚的源头活水。
3、奠定幼儿人格基础,身心和谐发展。和国学夏令营结合形成强强
联合,使孩子养成良好的人文环境,潜移默化影响孩子,激发兴趣,
养成习惯,形成中国特色的园风园貌。
二、 具体实施步骤
1.真正的国学启蒙教育是要将幼儿教育中国化,不但要增加传统经史
教育和传统艺术教育,更要用古代教育智慧来指导教学,同时利用西
方优秀的教育手段方法和现代科学技术、多媒体工具来对幼儿实施身
心全面和谐发展的教育。这样一来,现行幼儿园只要有意愿开展国学
启蒙教育,我们就可以从环境设计、师资培训、课程设计等三方面进
行整体规划设计,以达到国学幼儿园的特色标准。这三个方面,环境
设计是基础,教师培训是关键,教学效果是保障。
三个方面的工作如何协调同步进行:
整体环境:首先,对幼儿园进行整体环境设计,包括园所外观、教室
布置、师生着装等,让整个幼儿园充满传统文化的气息。
园所外观:幼儿园大门贴对联如“经书涵养心如镜,福德熏陶语似
兰”,进门处树一欢迎牌,上有宝宝灿烂的笑脸,并用儿童体书写“学
而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不
亦君子乎。”内厅里可挂一幅孔子像,以供师生瞻仰。幼儿园内墙或
一楼走廊的墙壁将《三字经》或《千字文》以配图文字的方式上墙,
以供幼儿平时户外活动时练习认读。将《弟子规》中相应的经句贴在
相应的地方,如洗手间的洗手池前可贴“便溺回,辄净手”,图书室
的书架前贴“读看毕,还原处”等。幼儿园宣传栏拿出至少三分之一
的地方开设“国学启蒙园地”,介绍国学常识、古代教育智慧等。幼
儿园楼梯上也可贴《三字经》或《弟子规》经句等。办公室的标牌可
以设计成传统风格的,门窗上也可贴上“梅兰竹菊”的图片和“志于
道,据于德,依于仁,游于艺”的篆书文字。每层楼的走廊可挂不同
主题的饰物,如一楼灯笼,二楼中国结,三楼中国扇等等。
教室布置:首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“启蒙、
立本、固基、养正、明伦、育德、开智”等代替小班中班大班的称呼,
让孩子以学圣贤行孝悌为荣,强化中国娃的意识。在每个班的门两边
都用毛笔写上对联,每天一上学就读一遍,对联三五天就能记住,读完
每个班的对联,每月进行更换。十个班的话那么一年就能潜移默化的
每个孩子记住120个对联,这样既是对学习的运用和强化的过程,也
可以锻炼孩子们辨证思维和语言表达的能力。每个班的窗户贴彩色窗
花(即时贴),整体设计,一个教室一个主题。如一个是十二生肖,
第二间是京剧脸谱,第三间是祥云如意等。家园共育栏的外形也可设
计成传统风格的扇子形、风筝行、帽子形等。室内每班以卡通画风格
的二十四孝故事作为主题壁画,每班一个故事,不重复。每班要有汉
字宫,可将当天学习的经句放入进去,供孩子复习认读,潜移默化中
学习汉字,一周一换。
师生着装:老师服装统一,男式中山装,女式唐装。并且以不同的颜
色加以区分管理员与普通员工,让他们有荣誉感和归属感。幼儿也可
穿唐装,以颜色区别男女,让孩子从小有文化认同感。
2.其次,在幼儿园环境创设的同时,对全体教职员工(特别是教师)
进行国学启蒙教育培训,让她们了解国学的基本常识,知道从事国学
教育的意义,掌握国学教学的基本方法,此非一日之功,必须长期坚
持。这个时候幼儿园先不要对幼儿开展国学启蒙教育,所谓“欲速则
不达”,因为老师还没有准备好,磨刀不误砍柴工,用一个学期的准
备再开展教学,大家就能有的放矢。师资培训内容分理论和实践两部
分,利用零碎时间和集中时间培训。具体如下:
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