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2024年7月3日发(作者:)
1六上《道德与法治》第一课《感受生活
中的法律》第一课时教学反思
我认为在教学中,教师的研究非常重要。只有教师进行充
分的研究,才能编写出优质的研学案,从而使教学达到良好的
效果。我通过反复阅读教材和查看课标,拟定了研学案中的研
究目标。这些目标的表述简明明了解学生对知识的掌握程度,
让我对本框内容有了更深的认识。
在设定每一部分内容的研究形式和时间时,教师应该考虑
到学生的实际情况,给出恰当的研究方式和时间。例如,在合
作探究部分,我让组内同学讨论整理并展示,因为这部分相对
较难,需要组内学生讨论、思维碰撞、形成观点,因此用时较
长。教师应该从整体上分配课堂时间,保证完成教学任务。
根据道法学科性质及本框法律特点,我设置了5个问题让
学生进行自主研究。这些问题引导学生阅读教材,通过问答熟
悉教材内容。为了让学生更有兴趣地自学,我设置了有趣的图
案等元素,并让学生课下借助课本查阅资料。在合作探究部分,
我设置了3个探究问题,让学生通过探究认识规则,分析法律
的特殊性,并深化对法律的了解。我认为探究问题一定要有价
值,值得探究,有必要探究,并且可以进行情感教育等。
在展示阶段,为了能在既定时间内完成,我给学生适当的
压力,督促快速作答。每个探究只收完成最快的三个组,学生
都紧张着思考、讨论、作答。整个合作探究部分是花时间最多,
也是最能体现研学案质量的部分。通过研究和教学实践,我认
为合适的研究方式和时间分配对于教学效果有着非常重要的影
响。
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