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2024年6月28日发(作者:)
雷电知识科普——大班教案大班教案
一、教学目标
1、了解雷电的形成原理和特点,掌握雷电的预防措施和应急处理
方式。
2、发现能够引起或防止雷电的常规事物和工具。
3、通过实际操作模拟雷电现象,提高学生的实践和观察能力。
二、教学准备
1、PPT课件:雷电的形成原理、特点、预防措施和应急处理方式
的讲解;
2、模拟器材料:烟雾弹、火柴、铝箔、拉面、东西南北配电箱
等;
3、教具:雷电模拟器、手电筒、天气仪等。
三、教学过程
1、导入(10分钟)
学生讨论自然灾害有些,并画出来。教师呈现引导:我们今天要
学习的是一种自然灾害——雷电。
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2、学习雷电的形成原理和特点(15分钟)
教师运用PPT讲解雷电的形成原理和特点,比如:雷云电荷分
布、雷电主要成分、雷电声光效应等。带领学生识别雷云的形成和识
别雷鸣、闪电的特点。
3、掌握雷电的预防措施(15分钟)
教师说明针对热带气旋和暴雨天气的雷电应对预防措施和安全措
施。观察雷暴天气预警和通讯。阐述身体静电的处理方法及潜在危
险。
4、模拟雷电现象实践操作(30分钟)
教师发放雷电模拟器、指引学生将模拟器放在合适的地方,用塑
料袋包裹过集装箱。模拟器内散发出红色的亮光和烟雾。
教师还带领学生使用其他材料,比如:引导电流或接地的铝箔;
使用模拟用火柴燃烧动静电等。学生模拟实践操作后,学习雷电与静
电的区别,并且识别银河系控制区域、电力站、空间站等的防雷措
施。
5、攀登雷电(20分钟)
结合“钩”等格子的故事,让学生感受自己身体静电潜在危险,
说明山顶观景台的验电知识,页面认知和与雷电的联系。
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6、整理学习内容(10分钟)
学生小组完成本次学习的总结。总结包括:“我知道的有关雷电
的原理和特点”,“我发现了能引起和防止雷电的常规事物和工
具。”等。
四、课堂评价
通过课堂的教学活动,学生在发现常规事物和工具能够引起或防
止雷电的知识上有了提高。并且,学生练习了实践操作和观察经验。
五、延伸阅读
自然灾害可防可控:打造智慧防灾系统
生活中防雷:防护知识大全
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