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2024年5月21日发(作者:)
家长陪读的利与弊发言稿
我个人认为,如果一个孩子要提高成绩还得父母陪着,那这个
孩子还有独立性吗?先问问自己,你想养一个什么样的孩子?
是高分低能的孩子吗?还是有自律独立的孩子?
一、陪读的目的
陪伴学生的目的不是永远陪在孩子身边,而是帮助孩子养成
良好的学习习惯。孩子上一年级的时候,家长要让孩子养成良
好的学习习惯。因为孩子刚读书,什么都不懂。所以家长可以
在孩子学习之初陪伴孩子。陪读的目的是提醒孩子做作业前应
该做哪些准备;教孩子如何处理不会写的问题;教孩子专心做
作业,不要被其他事情打扰。
一般来说,经过一个学期的习惯养成,孩子后期是不需要父
母坐在身边的。从小学一年级开始,我的孩子就一直一个人坐
在课桌上做作业,没有她的陪伴。这孩子做完作业后会告诉我
的。我再检查一遍,看她是否都写好了。孩子一直都是独立做
自己的事,从来不让我操心。
二、要帮助孩子养成良好的学习习惯
如果父母在陪伴孩子时对孩子不信任,孩子就会对父母反
感。他认为你的公司不是在关心他,而是在监视他。因为你担
心你不盯着他他就不好好学习。这会让孩子产生不信任感。这
种陪读并不能起到很好的效果,家长也没有培养孩子良好的学
习习惯和自律能力。如果是这样的话,那么父母应该一直陪在
身边。
帮助孩子养成良好的学习习惯,有以下一些方法:
1.书桌上不能放其他与学习无关的物品。
2.写作业前先去厕所喝水。
3.把手机调成静音。
4.认真细致的看清题目。
5.没有把握的题目要打草稿。
6.把做不到的放一边,先把能做的做好。不要总是问妈妈。
7.做完作业后,自己检查一下。
当孩子能按照这些要求去做,就能逐渐培养他们的责任感。
要知道,作业真的是你自己的事,不是你父母的事。孩子养成
良好的学习习惯,家长才能放手。
三、不良的陪读
有些陪读学生不但不会帮助孩子的学习,反而会让孩子失去
学生的兴趣。如陪读:
1.妈妈坐在旁边玩手机。
孩子在写作业的时候,妈妈的手机肯定会影响孩子。孩子的
自制力没有那么强。当他做作业时,他很容易分心。这种陪读
对孩子的学习没有帮助。
2.妈妈对孩子唠叨、指责。
孩子最讨厌妈妈唠叨了,当孩子写错了一道题时,有的妈妈会
在旁边说:
“哎呀!你又写错了,你的眼睛怎么老是看不清楚?”
“你脑子想什么去了?”
“我说过多少遍?认真一点!”
这样的陪读,妈妈其实只是想控制孩子。就象《小欢喜》中离
了婚的单亲妈妈宋倩,将女儿乔英子视为她的唯一和希望。为
了将女儿培养成才,她牺牲了自己的事业,辞去原本稳定的工
作,一心都扑在了女儿的教育上。她会为了女儿能安心学习,
在家里装上了隔音墙。并在女儿卧室和客厅之间装上玻璃窗,
以期能够时刻的监督着女儿努力。
如果是这样的陪读,对孩子的成长真的有帮助吗?就算考了
满分,逼孩子跳河有意义吗?
所以,陪读的关键是看家长怎么陪读。陪读的目的是放手还
是控制?
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