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2024年5月15日发(作者:)
2021学年第二学期期末水平测试
三年级语文
积累运用。
1.看拼音,写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结
构、笔画和笔顺,做到工整、规范。
“聚”字下面的笔画要写清楚;“谦”字右侧笔画较多,注意写清晰;“柳”字右侧是“卯”,
不要漏写一笔;“慧”、“蜜”、“威”、“腾”字的笔画较多,注意书写正确。
2.
给加点字选择正确的读音。
秋风劲(
jìnjìng
)吹,江面上笼(
lónglǒng
)罩的薄雾散(
sànsǎn
)开了,船夫禁(
jīn
....
(
múmó
)模糊糊看不清,差(
chāchà
)点儿迷路了。”
jìn
)不住感慨:“刚才模
..
【答案】
jìng
【解析】
【详解】本题考查多音字。
“劲”本义指强有力
的
,引申指强烈、猛烈。又用作名词,指力量、力气;引申指精神、神
lǒngsànjīnmóchà
情;又引申为兴致、趣味、效力、作用等,读作
jìng
。“劲”用作名词时今读为
jìn
。
劲吹,读音:
jìngchuī
,意思是猛烈地刮。
笼,拼音:
lóng
:养虫、鸟或装东西的器具。用竹篾、木片、铁丝等制成;旧时囚禁犯人
的刑具;笼屉。蒸食物的器具;把手放在袖筒里。
lǒng
:笼罩;较大的箱子。
笼罩,拼音:
lǒngzhào
,意思像笼似地罩在上面;指广泛覆盖的样子;比喻某种气势。
散,拼音:
sàn
:分开;由聚集而分离;撒;散发;排除。
sǎn
:不集中;没有约束;零碎
的;不成整体的;松开;解散。
散开,拼音:
sànkāi
,意思是分散。
禁,拼音:[
jìn
]:明令取消;制止;拘押;法律或习惯所不允许的事;皇帝的住处。[
jīn
]:
受得住;耐(用);忍住。
禁不住,读音:
jīnbuzhù
,指不能承受或不能控制;由不得自己。
模,读
mó
时,引申指模范、榜样;也引申指模仿、效法,读作
mó
。又引申指模样,读作
mú
。
模模糊糊,拼音:
mómóhuhū
,意思是思想上不清晰。
差,拼音:失当;错误;不相同;不相符;两数相减的余数;副词。相当于“稍微”“大
chā
,
略”。
chà
:不相合;有错误;不好;不合标准;欠缺;短少。
差点,拼音:
chàdiǎn
,欠缺;短少。
3.想一想,填一填。
例:艹一芬—(芬芳)
艹
—_______—_______
艹
—_______—_______
艹
—_______—_______
我发现了一个规律:它们都
____________________________
【答案】
与植物有关
【解析】
【详解】本题考查加偏旁组新字,再组词。
“艹”加“何”组成新字“荷”,组词:荷花、荷叶。
“艹”加“胡”组成新字“葫”,组词:葫芦、水葫芦、西葫芦、冰糖葫芦。
“艹”加“焦”组成新字“蕉”,组词:香蕉、芭蕉、蕉农、香蕉水、芭蕉扇。
它们都与植物有关。
①.草②.草地③.花④.红花⑤.苹⑥.苹果⑦.
4.
下列书写全部正确的一项(
A.
相提并论
B.没精打彩
C.水来土淹
D.
争其斗艳
【答案】
A
【解析】
笔墨纸砚
守株待兔
耿耿余怀
翻山越岭
)
津津有味
光彩夺目
气喘吁吁
玲珑娇软
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
B.没精打彩
——
没精打采;
C.耿耿余怀——耿耿于怀;
D.争其斗艳
——
争奇斗艳
故选A。
5.给下列句子中的“举”,选择恰当的意思。
A.向上抬,向上托B.动作,行为C.提出D.推选,推荐E.全
(1)赵州桥是世界建桥史上的创举。
_______
.
(2)通过民主选举,三(2)班有了新一届班委。
_______
.
(3)老师举了很多例子说明认真听讲的好处。_______
.
【答案】
【解析】
【详解】本题考查多义字。
(1)“创举”意思是从未有过的举动或事业。“举”动作、行为。故选B。
(2)“选举”用投票或举举手等表决方式选出代表或负责人。“举”推选,推荐。故选D。
(3)“举了很多例子”中“举'的意思是提出。故选C。
要求说出含“花”字的诗句,下面哪一首诗不符合要求?
6.
班级诗歌会上“飞花令”环节,
()
B.《惠崇春江晚景》
D.《清明》
①.B②.D③.C
A.《滁州西涧》
C.《大林寺桃花》
【答案】
A
【解析】
【详解】本题考查诗词名句的的理解。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其
要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
A.《滁州西涧》:作者是唐代诗人韦应物,诗句为“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春
潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”诗句没有含“花”字,不符合题意;
B.《惠崇春江晚景》:作者是北宋文学家苏轼,诗句为“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”符合题意;
C.《大林寺桃花》:作者是唐代诗人白居易,诗句为“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来”。符合题意;
D.《清明》:作者是唐代文学家杜牧,诗句为“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒
家何处有?牧童遥指杏花村”。符合题意。
故选A。
7.
北京冬残奥会开幕式上,盲人运动员李端作为最后一棒火炬手,走上雪花台,伸出手摸
索着放置火炬,却没能成功,全场观众大喊:“加油!”这句“加油”应该读出_______的
语气。(
A.失望
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了朗读。
朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连(停顿),轻和重(重
读),扬和抑(语调),不仅使语言生动、形象,还使语言具有表现力和音乐性。
结合体验盲人运动员李端作为最后一棒火炬手,走上雪花台,伸出手摸索着放置火炬,却没
能成功,这时候观众应该是鼓励李端不灰心,所以读这句话时应该读出“鼓励”的语气。
故选
D
。
判断,用“√”“×”表示。
8.“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。”中“却”的意思是“可是,但是”。(
9.“这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。”这是一个比喻句。(
10.关键语句都在一段话的开头或结尾。(
(
11.
“因/释其未/而守株”的断句是正确的。
【答案】
8
×
)
)
)
)
)
B.期待C.兴奋D.鼓励
.
9.
×
10
×
.
11.√
【解析】
【
8
题详解】
本题考查字词解释。
“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。”梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小
舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。“却”的意思是再。
故错误。
【
9
题详解】
本题考查比喻句。
比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。这句
话没有把一种事物比作另一种事物,不是比喻句。
故错误。
【
10
题详解】
本题考查关键语句。
关键语句一般在一段话的开头或结尾,有时也有在文段中间,如过渡句。
故错误。
【
11
题详解】
本题考查文言断句。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,
领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
“因释其未而守株”意思是荒废了耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。结合句子
的意思可知,断句是正确的。
故正确。
12.按要求填空。
(1)就算有些事做错了,或者没做好,也不用太自责,我们可以用《左传》中的这句话来
鼓励自己:“
___________
?
___________
,善莫大焉。”
(2)古诗可以帮助我们了解传统节日的习俗,比如读《九月九日忆山东兄弟》中的诗句
“_________________,遍插茱萸少一人。”可以知道古代_______节的习俗是_______、插
茱萸。
(3)寓言故事往往发人深省,读完寓言故事《南辕北辙》,我明白了______________________
的道理。
【答案】
登高
①
.
人谁无过②
.
过而能改③
.
遥知兄弟登高处④
.
重阳⑤
.
⑥
.
无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件,如果方向
错了,那么有利条件只会起到相反的作用
【解析】
【详解】(1)本题考查对文言文理解。
从“就算有些事做错了,或者没做好,也不用太自责”可以想到《左传》中的“人谁无过?
过而能改,善莫大焉”意思是一个人犯了错误后,能够认识并改正错误,就是最好的事情。
(2)本题考查对古诗理解。
《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维,诗句为“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”。“九月九日”是重阳节。从“遥知兄弟登高处,遍插
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