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2024年3月30日发(作者:)
游戏《抢杯子》教案小班
游戏《抢杯子》教案小班
11月13日,为展现幼儿活泼好动天性,锻炼幼儿的反应能力和专注力。幼儿园中班
举行《抢杯子》游戏活动,以游戏为媒介,让幼儿在游戏中学习,在游戏中成长。
此次游戏道具,选用的是我们生活中最常见的纸杯,同时也是孩子们最熟悉的生活用
品。游戏中教师首先介绍游戏规则,小朋友们面对面坐成两排,杯子放在中间位置,在完
成一系列指令以后,当教师说“抢杯子”,谁最先抢到杯子谁就胜利。“摸眼睛”“摸鼻子”
“摸头发”,每位小朋友都在全神贯注的完成教师的指令,生怕抢不到杯子。随着教师一声
“抢!”,小朋友们一个个反应迅速,伸出小手来抢杯子。有的小朋友成功抢到,高兴的欢
呼,有的小朋友虽然没有抢到,但是也没有气馁,在老师们的鼓励下很快调整好心情,投
入到下一轮游戏中,争取一定要胜利,游戏在活跃的气氛中进行,小朋友们玩得不亦乐乎,
脸上尽是成功的喜悦。
游戏《抢杯子》教案小班
中间游戏课《传杯子》适用于中间主题游戏活动,让孩子们和同伴们共同打造游戏,
探索一次性杯子的多重玩法,培养孩子们的创新思维和大胆尝试的精神,快来看幼儿园中
班游戏《传杯子》。
活动目标:
1.探索玩一次性杯子的各种方法。
2.与伙伴合作制作游戏。
3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。
4.体验同龄人的友好感受。
5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。
活动准备:
每人6个一次性杯子,奖励贴纸,小盘子,小球。
活动程序:
首先,带一个一次性纸杯,引导孩子看和说话。
宝贝,看!老师拿着什么?你在哪里看过纸杯?这有什么用途?
老师总结:孩子们知道很多。在家里,我们用纸杯喝水。在肯德基商店,我们喝可乐,
喝纸杯果汁。纸杯不仅可以喝水和饮料,还为我们带来了方便。它也可以和孩子一起玩游
戏!
其次,孩子们体验了多种玩纸杯的方式。
每个孩子都有一个纸杯,可以自由探索纸杯的玩法。
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