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2024年3月10日发(作者:)
四年级记一次游戏作文10篇
记一次游戏作文1
上课了,同学们在教室里静静地听着老师讲话。老师对我们说:“今天,我们玩一个游
戏,就是画鼻子。”游戏规则是这样的:上来的同学带上眼罩,转三圈,在没有鼻子的脸上
画上鼻子。听完老师的话,同学们跃跃欲试,我也有点想上台。
方语恬举了手,老师请她上来画。我想方语恬应该是自信满满的吧!其他同学也许很失
望,毕竟没有叫到他们。方语恬戴着眼罩转了一圈、两圈、三圈,转完后,还是不慌不忙
的,在黑板上画鼻子了。我想她不一定能画好,结果,还真的没画好。方语恬她那表情真
的是哭笑不得呀!
第二位同学是谁呢?就是邱宏宇。只见他很开心地走上了讲台。没有叫的同学,又是一
声叹息。邱宏宇转了一圈准备画,老师说要转三圈,然后邱宏宇又转了一圈,加起来才两
圈,还有一圈呢?我猜邱宏宇是画不好的,没想到的是,他画很好,只是有点偏上去了。他
喜不自胜,连蹦带跳地下台了。
汪政宇上台的表情也蛮开心的。他转了一、二、三圈后,开始画鼻子。画的有点出格,
他哑然失笑,慢慢吞吞地下台了。
我没有上台,我觉得这个游戏得有“透视眼”才能画得到位。
记一次游戏作文2
今天我们要玩一个游戏:你说我猜。老师先在黑板上写一个词,描述者可以用语言和
动作来向猜测者介绍词语,描述者不可以说词语里面的字,甚至不可以用同音字,否则就
算犯规。
老师首先在黑板上写了“跳高”,然后徐梓歌蹦跶起来,像一只肥胖的蚂蚱,吴玥霖一
脸疑惑:难道是一只猴子吗?徐梓歌换了一种表达的方式,说:“这是一种奥运项目,需要
助跑,然后撑着竿翻跟头。”吴玥霖更加懵圈了。最后,是蒋老师提醒,用了解词法。徐梓
歌说:“第一个字。”说完,就跳了一下。吴玥霖回答:“跳。”徐梓歌说:“对了!”接着,
徐梓歌蹲了下来,把手举得高高的,问:“这是什么?”“高,跳高!”吴玥霖终于说出来了,
我们都忍不住为她鼓起掌来。
第一轮结束了,紧接着,开始了第二轮。
这一回,要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述,蒋子逸猜。老师在黑板上写了“肥
肚子”,大家都哄堂大笑,接下来的一幕,蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着
蒋老师的肚子问:“这是什么?”蒋子逸说:“肚子。”“那猪怎么样,胖的近义词?”“肥。”
“那合起来呢?”“肥肚。”“三个字!”“哦,是肥肚子!”蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老
师哈哈大笑,蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。
通过这个游戏,我知道了:描述的人口才要好,方法要对;猜测的人要聪明,两个人还
要心有灵犀,这真是考察我们的表达能力的游戏。
记一次游戏作文3
夏天,外面总是热得可以煮鸡蛋,室内却凉爽得无话可说,我们班就是这样。今天竟
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