admin管理员组文章数量:1568306
2023年12月30日发(作者：)
【个人简历范文】
教学目标
1、让学生了解电脑桌面主题，修改并保存一个自己的桌面主题。
2、学会设置Windows XP桌面的外观和背景。
3、培养学生具有良好的审美观。
教学重点
Windows XP桌面的背景和外观设置。
教具学具
在多媒体机房上机。
教学过程
一、创设情境，导入新课。
多媒体显示五彩缤纷的“桌面主题”，学生欣赏。
同学们，刚才我们一起欣赏了很多电脑桌面主题图片，是不是很漂亮啊！恩，是的，这些漂亮的桌面主题是经过了很复杂的过程才制作出来的，今天老师就带领大家去使用这些桌面主题，并修改、保存成自己的桌面主题。
（板书课题美丽的“桌面”―― 我的桌面主题我做主）
首先了解什么是电脑的桌面主题
主题是背景加一组声音、图标以及只需单击即可帮你个性化设置的您的计算机的元素。简单的说就是指WINDOWS的视觉外观。
选择第一项“主题”
桌面主题可以包含风格、壁纸（背景）、屏保、鼠标指针、外观、字体、系统图标等，一个桌面主题里风格就决定了大家所看到的Windows的样子。
二、桌面主题的设置
点开三角号，选择“主题”
了解完了电脑的桌面主题，让我们来看看，刚才我们一起欣赏的桌面主题怎么才能美化我们的桌面。
老师边讲解边演示右击电脑的桌面空白处——选择“属性”打开电脑属性窗口。第一项菜单就是“主题”。
这样一个漂亮的桌面主题就设置好了，请同学们自己试吧！
练一练学生练习。
有些同学发现设置好了桌面主题了，还是不满意，比如说桌面的背景图不是自己喜欢的，还有任务栏的颜色也不喜欢，怎么办，现在让我们一起来做些调整。
完成后点确定，主题就设置好了。你试试吧！
三、设置Windows XP桌面的背景。
那么如何设置呢？请同学们认真看老师演示。
老师演示，边演示边讲步骤
①设置系统自带的背景
第一步在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”，出现“显示属性”对话框。
第二步在“背景”标签的选项中选择一个图片，在对话框中的显示器里可以预览效果，选择后单击“确定”按钮，桌面背景就改变了。
练一练学生练习。
请同学们想一想难道只能设置系统自带的背景吗，还可以设置更多的背景吗？比如网上下载来的图片。
请同学们看课本，看能不能找到答案。
通过提问学生，总结出方法。
②设置用其他收集到的图片作背景。
在“背景”标签选项中，点击“浏览”按钮，在“打开”对话框中，从“搜寻”一栏中打开自己喜爱的图片所在的文件夹，选中这张图片，单击“打开”按钮，在预览窗口中就会出现这张图片，最后，单击“确定”按钮就可以了。
请学生说操作过程，来“指导”老师操作。然后学生尝试操作。
老师巡视指导。对学生较易出现问题的选择其他图片作背景一项多个别指导。
哪位同学愿意上来演示一下操作步骤？要求边演示，边说自己的操作步骤。
如果你想把自己的照片作为背景，就必须借助扫描仪或者数码相机来完成了。
这样背景图就已经设置好了。
四、探究学习，设置Windows XP的外观。
背景设置好了，那还能不能把主题设置得更加个性化点呢，答案是肯定的。那就是设置桌面的外观。
1、那么如何设置桌面的外观呢？请同学们参照课本第23页的黄色框说明文字操作。如果遇到问题，同机的同学可以互相讨论，比比哪谁做的又快又好。
老师和学生一起探索并总结出步骤。
第一步在桌面空白处单击鼠标右键，在快捷菜单中选“属性”。
第二步在“显示属性”对话框中，选择“外观”选项。
第三步在“窗口和按钮”一栏中选择样式，在“色彩方案”中选择一种方案，在“字体大小”中选择一种字体大小，然后点对话框中的计算机会显示预览效果。
第四步设置完后，单击“确定”按钮。
五、保存主题。
设置完桌面的外观我们的桌面主题就做好了，请同学们看“主题”选项，要想把做好的主题保存下来，怎么做呢？
请跟着老师一起来主题——另存为——选择保存的路径——保存。我们可以把保存下来的主题放到别的电脑上，也可以下次到我们上课的时候再用。
六、通过这节课的学习，同学们都有哪些收获？
现代社会，电脑已经成为我们生活的必需品，超市购物要用到电脑；交手机费要用到电脑；
在肯德基里吃东西也要用到电脑，电脑已经无处不在了，所以同学们要善于使用，使用好电脑，做一个新时代的学生。
七、板书设计
美丽的“桌面”——我的主题我做主
1、 设置主题
右击电脑的桌面空白处——选择“属性”打开电脑属性窗口。第一项菜单就是“主题”
2、设置背景
桌面空白处单击鼠标右键——属性——桌面——浏览——选择图片——应用——确定
3、设置外观
桌面空白处单击鼠标右键——属性——外观——选择“窗口和按钮样式、色彩方案和字体大小”——应用——确定
4、保存主题
主题——另存为——选择保存的路径——保存。
版权声明：本文标题：美丽的桌面壁纸|《美丽的桌面我的主题我做主》教案范文 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://www.elefans.com/xitong/1703895495a76804.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论