[最新版]《鸟的天堂》五年级上册语文课时测评(部编版,含答案)

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2023年12月25日发(作者：)

23 鸟的天堂

课时测评方案

字词模块

一、看拼音，写词语。

pāo qì jiū zhènɡ ɡāo tǎ

rónɡ shù yìnɡ jiē bù xiá

二、选字填空。

奖 浆 桨

船( ) 泥( ) ( )状

三、选择恰当的词语填在括号里。

继续 连续 陆续

1.天亮了，鸟儿们( )飞出树林。

2.大家( )拍掌，更多的鸟儿叫了起来。

3.我们( )两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。

四、按要求填词语。

看到右边这幅图，我想用四字词语“______________、______________”来形容图中的大榕树；我想用四字词语“__________”来形容图中鸟的数量。如果我在现场看到这么多鸟齐飞的景象，我想用四字词语“____________”来形容当时的场面。

句子模块

五、品读句子，完成练习。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1.句中引号的作用是( )。

A.表示着重强调的内容 B.表示引用的内容

C.表示具有特殊含义而需要特别指出的部分

2.句中第一个“鸟的天堂”是指__________，第二个“鸟的天堂”是指___________________________________________________________。

作者之所以发出这样的感叹，是因为________________________________

________________________________________________________________。

这句话表达了作者对____________________________________的深情赞美。

3.作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”时是在____________(时间)，他只看到了____________，没有见到一只鸟；但他第二次经过“鸟的天堂”时是在____________(时间)，他见到了____________的热闹景象。

读写模块

六、(一)课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1.找出该段中的一对反义词写在括号里。

( )——( )

2.这段话中描写鸟的形态的词有____________、____________，描写鸟的颜色的词有____________、____________。三个“有的”构成了排比，写出了鸟的各种____________，让我们感受到了“鸟的天堂”里小鸟们生活得很____________，表达了作者对“鸟的天堂”的____________和____________之情。

3.从这段话中，我们不仅知道了鸟的________多、________多，还能感受到它们在这里生活得____________。

4.这段话是________(静态 动态)描写。

(二)课外阅读。

小鸟天堂

正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。这天，我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个小岛，远看像一簇簇珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，都难以分出主干与枝干。

所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群，黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水、同栖一小岛的。

当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护树木、爱护鸟儿的情操，他们甚至定下禁令：不准在“小鸟天堂”附近的地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。

巴金老人当年来此参观后，禁不住撰文赞美这里是小鸟天堂，而后，又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀礅，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。

在“小鸟天堂”里游览，我们不仅为此处的壮观奇景而沉湎，更为新会人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。无论是“一树成林”的奇观也好，还是“百鸟王国”的壮观亦罢，又怎及他们的远见卓识更令人感叹？

1.文中描述的“小鸟天堂”是( )。

A.南国新会的一座天然公园

B.成百上千只小鸟栖息的小岛

C.充满诗情画意的游览胜地

D.一株枝繁叶茂的巨大古榕树

2.短文是从____________、____________两个方面来介绍“小鸟天堂”的。

(要求用文中的四字词语填写)

3.读过此文，我想起______写的《____________》这篇课文。

4.“小鸟天堂”为什么被誉为天下奇观？

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

5.从哪儿可以看出当地人有“远见卓识”？用“____”在文中画出来。

七、妙笔生花。

作者第二次来到“鸟的天堂”，写了群鸟纷飞的热闹景象，又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

参考答案

一、抛弃 纠正 高塔 榕树 应接不暇

二、桨 浆 奖

三、1.陆续 2.继续 3.连续

四、枝繁叶茂 郁郁葱葱 不计其数 热闹非凡

五、1.C 2.茂盛的大榕树 适合鸟儿自由、快乐生活的地方 “鸟的天堂”环境舒适，鸟儿在这里生活得自由自在，幸福快乐，这儿的确是鸟儿栖息的好地方 “鸟的天堂” 3.傍晚 茂盛的榕树 早晨 群鸟欢腾

六、(一)1.静寂 热闹(大 小) 2.大的 小的 花的 黑的 姿态(动作)

快乐 热爱 赞美 3.种类 数量 自由自在 4.动态

(二)1.D 2.一树成林 百鸟王国 3.巴金 鸟的天堂 4.因为这里不仅有百年古树，“一树成林”，还是“百鸟王国”。 5.当地人多少年来就养成了保护树木……不准任何人登上小岛一步。

七、[示例]下课了，操场上变得热闹起来。同学们就像一只只快乐的小鸟，有的跳皮筋，有的打羽毛球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡……你瞧，那个穿红衣服的女孩跳得多好，她的绳越摇越快，她跳得也越来越轻盈，活像一只动作敏捷的小燕子。

26 忆读书

课时测评方案

字词模块

一、根据语境写词语。

1．现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi( )地阅读shū kān( )上的piān zhāng( )作为自己唯一的消遣。

2．《红楼梦》以贾府的日常suǒ shì( )为中心，记录了贾家的xīng

shuāi( )故事，读起来总会使人有wú xiàn( )的思考。

二、选一选，填一填。

chuán zhuàn

传说( ) 传记( ) 传神( )

．．．shā shà

地煞( ) 煞费苦心( ) 煞尾( )

．．．三、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①( )( )有味 ②一( )半( )

③栩栩( )( ) ④( )( )无味

1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。

2．词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语：____________。

句子模块

四、读句子，按要求完成练习。

1．读书好，多读书，读好书。

(1)这句话表达了三层意思：①____________________________；②____________________；③_____________________。

(2)冰心奶奶认为好书的标准是( )。

①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。

②堆砌了许多华丽词句、无病而呻的文字。

③有真情实感，质朴浅显。

A．①② B．①③ C．②③

2．起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句)

________________________________________________________________

3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。(改成双重否定句)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4．一谈到读书，我的话就多了。(用加点的词语造句)

．．________________________________________________________________

________________________________________________________________

读写模块

五、(一)课内阅读。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．“总而言之”“统而言之”都是____________的意思，这两个词语在文中起____________的作用。

2．“我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中，有我国古典四大名著，它们分别是：《__________________》《__________________》《__________________》《__________________》。

3．“我”从读书中得到了哪些收获？( )(多选)

A．读到了很多中外文艺作品。

B．感受到了读书的快乐。

C．明白了做人处世要独立思考的道理。

4．结合课文内容，谈谈你对画线句子的理解。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(二)课外阅读。

闲谈读书法

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，应当因人而异。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全文形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读另一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”，抱着一本书疲惫地“一啃到底”好得多。

当然，( )哪种读书方法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，( )能钻进去，( )能跳出来。( )这样，( )能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

1．联系上下文理解下列词语。

(1)浩如烟海：____________________________________________________

(2)因人而异：____________________________________________________

2．在文中的括号内填入恰当的关联词语。

3．文中列举了三位名人的读书法，请你根据文章内容连线。

鲁迅 “乐趣”读书法

爱因斯坦 “跳读法”

毛姆 “总、分、合”三步读书法

4．孟子的“尽信书则不如无书”在文中指( )

A．全部相信书本上写的就不如没有书。

B．书只是一种工具，不要盲目迷信，要找到适合自己的读书法把书读活，使他人的知识为自己所用。

5．这篇文章主要讲了什么？请简要地写在下面。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6．你喜欢哪种读书方法呢？把你喜欢的读书方法写下来与大家分享吧！

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

六、关于“读书”的名言警句很多，你能填完整吗？

1．__________________，下笔如有神。

2．__________________，其义自见。

3．读万卷书，__________________。

4．______________________，善读之可以医愚。

5．余尝谓读书有三到，谓____________、_____________、____________。

参考答案

一、1.津津有味 书刊 篇章 2.琐事 兴衰 无限

二、chuán zhuàn chuán shà shà shā

三、①津津 ②知 解 ③如生 ④索然 1.亭亭玉立 夸夸其谈 2.①

④ 融会贯通

四、1.(1)①读书是一件很好的事 ②尽量多读一些书 ③要读一些好的、有用的书 (2)B 2.起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。 3.我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 4.一进校门，我就看见同学们正在搞卫生。

五、(一)1.总的来说 总结、概括 2.三国演义 水浒传 红楼梦 西游记

4.这句话是冰心老人读了大量书后的切身体会和感受，说明她十分热爱读书，并从中体会到了读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从中获得许多快乐。(意思对即可)

(二)1.(1)这里形容读书方法非常多。 (2)根据不同的人采取不同的方法。

2.无论 都 既 又 只有 才

3．鲁迅 “乐趣”读书法

爱因斯坦 “跳读法”

毛姆 “总、分、合”三步读书法

4．B 5.读书要讲究方法，要把书读活，使他人的知识为自己所用。 6.问题法：读书时带着自己渴望解决的问题去读，边读边思考，最后达到读懂书的内容的目的。(勾画法：阅读时，一边读，一边想，一边勾画，有不懂的地方要先标注出来，再细细品味或请教他人。 摘录法：一边读书，一边摘抄好词好句好段。)

六、1.读书破万卷 2.读书百遍 3.行万里路 4.书犹药也 5.心到 眼到

口到

15 小 岛

课时测评方案

字词模块

一、用“√”给加点的字选择正确读音。

隐瞒(mái mán) 舀水(yǎo tǎo)

．．喉咙(hóu huó) 搅拌(jué jiǎo)

．．二、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1．“他的伤很重，但没哼一声。”“哼，我才不理他！”这两个句子中的．．加点字读音是相同的。( )

2．“战士们自觉地围了过来。”“将军觉得鼻子有些发酸。”这两个句子．．中的加点字读音是相同的。( )

三、写出下列加点词语的近义词。

1．将军当然不会忘，这是他自己定下的规矩。( )

．．2．队长心里很矛盾，说：“欢迎……”( )

．．3．这种问题往往看起来很小。( )

．．句子模块

四、按要求写句子。

1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）

_________________________________________________________________

2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）

_________________________________________________________________

读写模块

五、课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜爱沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋*

地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，这头睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1．联系上下文理解词语的意思。

交口称赞：______________________________________________________。

2．对下面这句话理解正确的一项是（ ）

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

A.宋庆龄虽然对于美国同学的发言非常不满意，但她不知如何反驳他的言论。

B.她在等待美国同学发言完毕，在思考自己的反驳语言。

C.宋庆龄虽然不同意美国同学的发言，但出于礼貌，她还是听完了美国同学的发言，也是为了更好地反驳他的言论。

3．短文中有一句话既点了题，又点出了中心思想，找出来画上“____”。

4．联系实际谈谈我们怎样做才是“爱国”。

_________________________________________________________________

参考答案

一、mán yǎo hóu jiǎo

二、1.× 2.√

三、1.规则 2.纠结 3.常常

四、1.将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 2.我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

五、1.人们对宋庆龄的发言齐声赞美 2.C 3.我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！ 4.努力学习，遵纪守法就是爱国。（答案不唯一）

本文标签： 读书词语天堂小鸟历史