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2023年12月20日发(作者:)
首先解释一下什么叫Harvard system又叫Parenthetical referencing(括号引用),是一种在学术界广泛运用的引用形式,特点是括号,而他又分为两种类型即:APA style(author-date) 和MLA style(author-title or author-page)。這兩种格式的最大的不同在于APA注重实践,MLA注重作者本人, 我们学校所应用的是最广泛的APA style。
List(文后参考文献列举)两大部分。下面分条来写。
th(以下内容参考Publication manual of the American Psychological Association. 6 edition
Press:American Psychological Association 2009.
P.S.我是百度百科和维基繁体中文版“APA格式”的editor,如果在那个页面上有什么错误,请告知我,谢谢)
Reference Citations in Text
单一作者
格式应为“(作者姓氏(非首字母),发表年份)”。若作者姓名在文章中已被提及,只需标出年份(若需要可加上页数),仍需使用括号。多位作者以上同理。
(注:作者(年份)这种形式只能在(作者姓氏(非首字母),发表年份)出现后出现)
e.g.: A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling, 2005). Pauling (2005)
discovered a possible genetic cause of alcoholism.
两位作者
作者姓氏必须以他们的名字在其发表文章内的顺序来排序。若两个作者都在括号内引用,名字中间需加上“&”符号;若不在括号内则使用“and”。
e.g.: A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling & Liu, 2005). Pauling
and Liu (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism.
3至5位作者
第一次引用时需列举全部的作者,往后若引用相同的文献,只需举出最主要的作者,再加上“et al.”。但是,在参考文献部分,全部作者的姓名皆须列举出来。
e.g.: A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling, Liu, & Guo, 2005).
Pauling, Liu, and Guo (2005) conducted a study that discovered a possible genetic cause of
alcoholism. Pauling et al. (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism. A recent
study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling et al., 2005).
6位作者以上
e.g.: 举出第一位作者即可,格式应为“(作者 et al.,年份)”。在参考文献部分,全部作者的姓名皆须列举出来。
Pauling et al. (2005) discovered a possible genetic cause of alcoholism. These genetic causes by a
various factors. (Pauling et al., 2005).
多篇文献,同一作者
若一作者有多篇你想引用的文献,只需用逗号来区隔作品的发表年份(最早到最晚依序排列)。若多篇文献在同一年内发表,请在年份后面加上a、b、c……等标注。(按:abc的使用需与参考文献部分有所对应,而这些文献的编排以标题名称的字母来决定。)
A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Pauling, 2004, 2005a, 2005b).
Pauling (2004, 2005a, 2005b) conducted a study that discovered a possible genetic cause of
alcoholism
多篇文献,多位作者
根据上一个的规则,并且使用分号隔开。排序先依照作者姓氏的字母,接着是发表年份。
A recent study found a possible genetic cause of alcoholism (Alford, 1995; Pauling, 2004, 2005;
Sirkis, 2003).
直接引述:
格式为“(作者,年份,页数)”,并且没有作者单立的格式。(按照最新的APA的版本直接引述的部分必须加引号,括号必须在引述的部分的引号之后,在句号之前,请参看例子,括号内必须要有具体的页数)
When asked why his behavior had changed so dramatically, Max simply said, "I think it's the
reinforcement" (Pauling, 2004, p. 69).
关于ibid
ibid源自拉丁语 ibidem, 是在同一地方的意思。关于ibid有以下注意事项。如果一个reference在前文中出现,后面再需要用同一材料是用ibid表示两者为同一材料。
1. ibid只能用于前文出现了完整的(作者姓氏(非首字母),发表年份)格式后才能使用。
2. ibid在文中的位置为代替年份的位置,完整括号和作者括号都行,不影响页码的添加。
(APA格式的一大基本原则是没有年份的情况下以“n.d.”代替年份,在哪都一样)
(几种特例的文中引用将在下面给出。)
Reference List
书籍:
Sheril, R. D., (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.
标准格式: 作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 书名(斜体). 版权所在城市或者出版社城市:出版社
(标中的标点符号容易被忽略)
特例
1.两位作者以上合著的书籍:(基本与普通格式相同,但是在罗列作者的时候注意按照原书的顺序列出,且用&符号)
Smith, J., & Peter, Q., (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma.
Hamilton, ON: McMaster University Press.
2.没有作者的书
EFL learning in Chinese 2000, Boston: ABC publication
标准格式:书名 年份, 出版社,版权所在城市或者出版社城市
文中引用表示为(书名,年份)或者 书名(年份)
3.只有编者的书
Kasteamren, L.,(e.d.) (1994). The English Language. Oxford: Penguin Books.
编者的姓(全称), 名字缩写,(e.d.) (年份). 书名(斜体). 版权所在城市或者出版社城市:出版社
文中引用与单作者相同
4.电子书
Harmer, J., (2009). How to teach English. Harlow: Pearson Longman. [online]Available at<
/pss/3587867> (18/03/2011 02:47)
标准格式: 作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 书名(斜体). 版权所在城市或者出版社城市:出版社 [online]Available at<网址> (最近可用时间,精确到分钟)
这个最近可用时间是指你最后一次浏览这个网站,并确认它是可用的时间。(注意标出的部分的符号运用
5.报告
Cambridge Language School (2003). Report of the Language Instinct. Cambridge:Cambridge
University Press.
标准格式: 组织名称(全称),(年份). 报告名(斜体). 版权所在城市或者出版社城市:出版社
在文中引用时将作者名替换成组织名即可。
出版物中的文章
文集中的文章:
Mcdonalds, A., (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of
supernatural entities. In Yeager, G. L. (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in
application. London: OtherWorld Books.
标准格式:作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 文章名(斜体). In编者的姓(全称) ,编者名字缩写 (e.d.), 文集名(不斜体). 文集版权所在城市或者出版社城市:出版社
期刊中的文章(美国式):
Rottweiler, F. T., (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. American
Studies Journal, 54, 66–146.
标准格式:作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 文章名(斜体). 期刊名字(不斜体),总第几期,页码
期刊中的文章(欧洲式):
Rottweiler, F. T., (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian
Studies Journal, Vol.54, No.2, pp. 66–146.
标准格式:作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 文章名(斜体). 期刊名字(不斜体),Vol.(第几卷),No.(第几期), pp.(页码)
月刊杂志中的文章:
Henry, W. A., (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.
标准格式:作者的姓(全称), 名字缩写, (出版年月日). 文章名(斜体). 月刊名字(不斜体),总第几期,页码
报纸中的文章:
Wrong, M. (2005, August 17). Misquotes are "Problematastic" says Mayor. Toronto Sol., p. 4.
标准格式:作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 文章名(斜体). 报纸名字(不斜体),
p.(第几版)
网上资源(原则上来说只要是从网上找到的材料都要加 [online]Available at<网址> (最近可用时间,精确到分钟)的格式,这是通用的)
网上的文章
Wu,Y.,(2001). English language teaching in China: challenges and trends. [online]Available at<
/pss/3587867> (18/03/2011 02:47)
作者的姓(全称), 名字缩写, (年份). 文章名(斜体). [online]Available at<网址> (最近可用时间,精确到分钟)
网上的文章无作者
English language teaching in China: challenges and trends, (2001). [online]Available at<
/pss/3587867> (18/03/2011 02:47)
文章名(不斜体),(年份). [online]Available at<网址> (最近可用时间,精确到分钟)
在文中引用时写做(文章名,年份)或者文章名(年份)
储存于光碟的书籍
Nix, G. (2002). Lirael, Daughter of the Clayr [CD].New York: Random House
储存于录音带的书籍
Nix, G. (2002). Lirael, Daughter of the Clayr [Cassette Recording No. 1999]. New York: Random
House
媒介非纸质的文档通用在文章名后加[媒介]表示运用的媒介。
-------------------------------学术的分界线-------------------------------
这个部分是的我对于reference的看法,不成熟的看法轻拍。
很多朋友给我的留言是我明白怎么做reference了,但是怎么找?
为什么我们写essay要reference,这是困扰很多UNNCer的问题,因为我们的argument或者states没有reference会被tutor给打上一个why?所以,reference很让人蛋疼。
但是我们回想一下,harvard system产生于1936年,我擦,1940年的人是怎么写essay的??这是没有谷歌学术,没有internet,而且识字的也没有那么多接就是写essay的没那么多那他们的essay真的是poor reference(P.S.我有幸看过harvard system的1941年的一篇essay,2000字就三个reference[你这是要死呀])
个人认为,那些给我们当reference的scholar或者professor写的essay,他的reference的作用和我们不一样。他们的reference无非是三个作用 1.使用现成的数据 2.提供具体事例 3.剔除比较相似的观点,避免被质疑抄袭(这条很实际,也很普遍)
而我们作为所谓学术的门外汉,reference的更大的作用是佐证我们的观点,但是个人认为这不是主要的,我觉得学校如此注重reference的作用这个形式大于内容。我觉得这是学校让我们养成academic style的一种手段,并不是十分那么看重我们的reference的内容,他是让你明白学术的过程是research的过程,是积累然后表现的过程。
首先你的reference的量要足,至少保证千字六上十下(6-10也是tutor和学长们的共识)
其次你的reference要切题,至少要相关。
所以个人认为你所应该做的是严谨踏实的做出一份reference,而不是杂乱无章,如果你能让老师从你的reference中看到你的学术精神和严谨态度,这才是真正重要的。
所以我对reference的观点是要严谨准确,但是不要纠结。
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根据不同的国家不同的大学不同的tutor,reference的做法也是不同的,但是我整理的是通过Publication manual of the American Psychological Association. 6th edition Press:American
Psychological Association 2009.得到的标准,没有带个人性的东西,基本准确。如果有什么问题欢迎指教,再次请教(学albert?),欢迎讨论,我会时时更新这篇日志
学术的分界线
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