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《十三岁的际遇》PPT课件2

检查预习:

一、给划线的字注音：

呜咽 迸溅 撷取 沉淀

惆怅 积攒 樯橹 骤然

摒弃 蓦然 不系之舟 白驹过隙

二、解释下列词语：

际遇 尘缘 穹隆 白驹过隙

谈笑风生 不系之舟 莫名 惆怅

... ... ...

讨论：

1、“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种近乎绝望的感觉”？

2、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力？

3、“我为北大感到骄傲”和“让北大为我感到自豪”怎么理解？

4、上铺的女孩为什么哭？“我”当时有没有理解她的心情？为什么？

5、北大为作者打开了一扇怎样的门？

... ... ...

思考：

1、北大的人包括哪些人？他们各自有什么特点？

2、北大的教风、学风如何？

3、作者对北大是如何评价的？

4、第十二节运用了什么修辞手法？你是如何理解的？

小组交流：

1、“不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”与“我的誓言”有什么关系？

2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么？

3、这部分中哪句话与作者的誓言相照应？

4、说北大是“我的一部分，一部分的我”如何理解？

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