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2024年7月4日发(作者：)
幼儿园小班教案《爱的甜甜话》含反思
一、教学内容：
《爱的甜甜话》
二、教学目标：
1.了解爱是什么，能识别常见的爱的表达方式，例如亲吻、拥
抱、称赞等；
2.培育幼儿的情感表达本领，能用适当的语言表达本身的感受
和需要；
3.让幼儿明白爱的紧要性，从而加强幼儿的敬重自己心和自信
念。
三、教学方法：
1.直观感受法
2.启发式教学法
3.游戏式教学法
4.综合性教学法
四、教学准备：
1.老师准备：
活动道具：糖果、玩具熊、拍照相机、心形贴纸、音乐等。
准备好幼儿所需用品：颜色纸、彩色笔、剪子、胶水等。
2.幼儿准备：
感性准备：不断察看生活，找寻身边的爱的表达方式；
学问准备：了解简单的情感词汇，例如高兴、生气、爱等。
五、教学过程：
1.导入环节（5分钟）
老师向幼儿问好，告知幼儿今日将会谈什么内容，即《爱的甜
甜话》。
2.热身活动（15分钟）
（1）唱一首有关爱的歌曲，引导幼儿跟着节奏摇摆身体，并在
歌曲结束后询问幼儿对爱的感受。
（2）让幼儿们分组，拿到颜色纸和彩色笔。老师给幼儿们讲一
段故事：“小明是一个很会挑彩色纸做小礼物送给他喜爱的人的小
伙伴，今日就让我们来帮小明做一下吧！”引导幼儿们依据本身对
爱的理解和感受，设计出一张代表爱的卡片，然后呈现给大家看。
（3）疯狂拥抱游戏：让幼儿们两两组合，在一条绳索上来回走
动，当老师发出“拥抱”的信号时，两个幼儿要快速的拥抱在一起。
同时，老师发出“换搭档”的信号，让幼儿不断地换搭档，玩儿得
热闹又有趣味。
3.重点环节（25分钟）
（1）放映有关甜美的视频，引导幼儿关注用语言、动作和表情
的语言中渗透着爱的味道。
（2）围坐在一起，小伙伴们每人分别拿到一张小纸片，写下本
身过去一周中接到的爱的信息，例如被父母亲吻的次数、被爷爷奶
奶抱的次数、感谢本身为他人所做的事等（涉及到别人对本身的爱
以及本身对别人的爱）。
（3）让每个幼儿轮番拿起拍照相机，给本身左右的伙伴拍照，
让小伙伴们将这个拥抱的温暖和甜美留下，做成一个小相册或故事
集，每个小伙伴都可以带回家。
（4）老师供给一个场景，例如“清晨”,幼儿围坐在一起，每
个人轮番表演，用言语、眼神或动作来表达爱，此时，其他小伙伴
要听取表演者的爱的信息，并用仿佛的方式进行回应。交流完毕后，
全部小伙伴都可以在本身的绘本中记录和描画这个场景。
4.结束环节（5分钟）
老师进一步强调爱是人类最宝贵的东西之一，而表达爱是独一
无二的、特别的。老师激励小伙伴们在今后的生活中，常常予以世
界各种各样的爱，并且也学会了更好的呈现并表达本身的爱。同时，
确保幼儿明确了今日的教学目标，并把握了本领。
六、教学反思：
本次教案通过运用游戏、音乐、故事、语言、画画等多种多样
的活动方式，引导幼儿在较短的时间内了解到了爱的紧要性，更为
紧要的是，明白了如何用最独特的方式表达本身的爱。整个过程时
长适中，活动内容丰富、有互动性，让小伙伴们在轻松快乐的氛围
中学会了如何接受和表达爱。同时，老师们也在教学过程中积极供
给引导、帮忙和反馈，诱导幼儿们思考，并在沟通交流中建立了良
好的师生关系。另外，老师们在教学中还能够将精神文化融入爱的
主题，使幼儿们在学习过程中，不仅单纯把握了学问和技巧，更拓
展了视野，增长了本身的学问面。
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