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2024年7月2日发(作者:)
2024年认识数字教案中班6篇
认识数字12教案中班篇1
1.引导幼儿认识数字"6",知道它能表示相应数量的物体。
2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固
对6以内数字的认识。
1.教具:
投影仪一台,"动物园"幻灯片若干张,录音机一台,音乐磁
带一盒,数字卡片若干张。
学具:第一组,印有数字的作业纸人手一份(见图一),油画
棒若干盒;第二组,数字纸卡(见图二)人手一份,实物印章每人一
个;第三组,实物图片(见图三)人手一份,油画棒若干盒,数字卡
片若干张。有点卡标记的信箱三个,贴有不同数字的信封人手一
个,1~6小数卡人手1份,小玩具若干。
2.环境布置
幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子(盘内1~
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6个小数卡若干,玩具若干),幼儿后面搭建"数的王国",用大型
积木搭三个门洞,分别标有数字"l、2、3"。
一、集体尝试活动设置情境,引起幼儿兴趣。
(出示一封信):
师:今天啊,老师收到了一封数字王国的国王写给我们中班
小朋友的信。(教师读信)
师:我们一起开汽车去动物园,好不好?(音乐声,幼儿做开
汽车的动作)出示幻灯片(一),到达"动物园"。
尝试一分别出示幻灯片(二)、(三),请幼儿目测动物数量,
巩固对数字"4"、"5"的认识。
师:我们到了×&;馆,它们有几只?可以用数字几来表
示?
请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。
尝试二出示幻灯片(四),请幼儿目测动物数量,认识数字"6"。
师:它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字"6")"6像
什么呢?"请小朋友从盘中找出数字"6",集体认读数字"6"。
请幼儿讨论讲述"6"还可以表示什么?
尝试三游戏"看数取物"。
师:这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同
数量的玩具,边拿边说:l、2、3……,×个玩具和数字×做朋友。
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