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2024年6月16日发(作者:)
三年级下册英语教案-Module 4 Fruits Unit 8 Apples are good
for us
教学目标
• 学习单词:apple, fruit, healthy, red, green, yellow
• 学习课文:Apples are good for us
• 能够用英语表达出对苹果营养价值的认识
• 了解苹果的形状、分级、种类等知识
• 掌握疑问句:“What’s your favourite fruit?”以及相应的回答
教学重点
• 学习课文:Apples are good for us
• 苹果的形状、分级、种类等知识
• 疑问句:“What’s your favourite fruit?”以及相应的回答
教学难点
• 能够用英语表达出对苹果营养价值的认识
• 苹果的形状、分级、种类等知识
教学准备
• 教学PPT
• 苹果图片
• 教材及课件
教学过程
导入新课
1. 让学生观察三个不同颜色的苹果,询问学生对苹果的看法,并引导学生说出
苹果的颜色和形状。
2. 引入新单词:apple, fruit, healthy, red, green, yellow,并请学生跟
读单词,并尝试练习区分颜色,“red apple, green apple, yellow apple”。
学习课文
1. 播放课件,学生跟读课文,教师放慢语速,逐句分析课文的意思,指导学生
的发音。
2. 学生跟读课文,齐读、小组读、个别读,加深对课文的理解。
学习知识点
1. 苹果的形状、分级、种类等知识,如红色、黄色和绿色的苹果,其中红色的
苹果是最常见的。有的苹果形状非常漂亮,比如金帅苹果、富士苹果等。
2. 苹果营养价值:苹果营养丰富,含有人体所需的多种维生素和矿物质,能够
帮助人体保持健康。教师可以借助教材或PPT,让学生了解这方面的知识点。
3. 疑问句:“What’s your favourite fruit?”以及相应的回答。教师可以
用图片或实物等形式呈现不同种类的水果,向学生提出这个问题,让学生彼此询问
并回答。
拓展练习
1. 学生根据课上所学知识,介绍自己心目中最喜欢的水果。
2. 导入习惯养成:结合本课学习内容,从健康、饮食等方面为学生布置习惯养
成任务。
课堂总结
通过本节课的学习,学生应该熟知苹果的形状、分级、种类等基本知识,以及
苹果的营养价值和健康益处。同时,学生可以尝试与同学沟通,使用疑问句及回答,
自如地表达自己的观点和想法。
课后作业
1. 回答问题:What’s your favourite fruit? 并写一篇60词左右的短文,
介绍你最喜欢的水果。
2. 阅读阶段练习册,并完成相关习题。
教学反思
本节课教学内容紧密联系学生生活,注重拓展学生视野,对学生的英语口语能
力和综合语言素养有积极影响。针对学生普遍表现出来的语音和拼写方面的问题,
教师可以多做一些针对性的辅导,加强课后巩固和练习。
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