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2024年6月14日发(作者：)

幼儿园大班游戏教案《联想游戏》

教案标题：联想游戏

教案对象：幼儿园大班（4-5岁）

教学目标：

1. 培养幼儿观察、思考和联想能力。

2. 提高幼儿对物品特征的观察和描述能力。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

4. 培养幼儿的注意力和集中力。

教学准备：

1. 准备一些物品，如动物玩具、蔬菜水果、交通工具等。

2. 准备一个大纸板，并在上面画出不同的场景，如动物园、

超市等。

3. 准备一些图片卡片或文字卡片，分别写上与场景相对应的

物品名称。

教学过程：

引入活动：

1. 教师把准备好的物品展示给幼儿看，引发他们的兴趣和好

奇心。

2. 教师介绍今天要玩的游戏——联想游戏，并说明游戏的规

则。

活动一：观察和描述物品

1. 教师把一件物品拿起来展示给幼儿，让他们仔细观察。

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2. 教师鼓励幼儿描述这件物品的特征，如颜色、形状、大

小、材质等。

活动二：联想与搭配

1. 教师用图片卡片或文字卡片，分别写上与场景相对应的物

品名称，例如“动物园”、“狮子”、“大象”等。

2. 教师把卡片放在纸板上的对应位置上。

3. 教师让幼儿观察物品，并和他们一起联想出与之相对应的

场景和正确的位置。

活动三：团队合作

1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个队长。

2. 教师逐一展示物品，并告诉幼儿们物品的名称。

3. 每个小组的队长带领小组成员快速讨论并在纸板上找到正

确的位置放置卡片。

4. 教师根据小组完成情况给予相应的鼓励和指导。

活动四：游戏扩展

1. 教师可以加入更多的物品和场景，让游戏更具挑战性。

2. 教师还可以通过增加时间限制或增加困难程度，提高幼儿

的反应速度和思考能力。

总结活动：

1. 教师和幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的学习体

会和感受。

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2. 教师总结本堂课的教学目标，鼓励幼儿们继续努力提高自

己的观察、思考和联想能力。

教学反思：

联想游戏是一种寓教于乐的游戏，通过观察、思考和联想，

培养幼儿的观察力、思维能力和团队合作能力。在游戏中，幼儿

不仅能够学到知识，还能培养注意力和集中力。教师需要耐心引

导和帮助幼儿思考和发现，以提高游戏的教育效果。

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本文标签： 幼儿游戏物品教师小组

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