admin管理员组文章数量:1565840
2024年6月7日发(作者:)
《摇头风扇》教案
主题
名称
教师
一、知识目标
1.了解到风扇运动是由蜗轮蜗杆和齿轮传动,配合曲柄摇杆机构进行往复摆动的。
2.知道电风扇是常见的家用电器,具有节能、便携、环保等优点。
3.了解曲柄摇杆机构分为曲柄、摇杆、连杆三部分,并知道在模型中所处的位置。
课程
目标
二、能力目标
1.能够利用涡轮箱和曲柄摇杆机构,设计出能够摆动的电风扇模型。
2.复习按键模块和电机功率模块,设置出控制低速、中速、高速的三个按钮。
三、情感态度目标
1.通过课程学习,让孩子们喜欢探究机械的运作原理。
2.让孩子们知道环保对于改善环境的重要性。
关键词:涡轮箱 曲柄摇杆机构 按钮 环保
教学
重难
点
1.建构:利用涡轮箱和曲柄摇杆机构,设计出能够摆动的电风扇模型。
2.程序:复习按键模块和电机功率模块,设置出控制低速、中速、高速的三个按钮。
小小编程师
课程名称
课时
摇头风扇
授课年
级
7-8
第二课时 2小时
教学1.教材准备(wedo2.0套装8套)
准备 2.辅助方式/材料(白板画图、PPT)
教学步骤
一、 情景引入。
联系 1.老师提问一:小朋友们,你们见过这个物品吗?你知道它有什么优点吗?
(10
分
答:电风扇,具有节能、便携、环保等优点。
备注:电风扇是常见的家用电器,利用电动机驱动扇叶旋转,来达到使空气加
钟) 速流通的家用电器,主要用于清凉解暑和流通空气。具有节能、便携、环保等
优点。
1/ 10
2.老师提问二:你们见过会摇头的电风扇吗?它有什么功能呢?
答:可以摇头。可以更换不同的速度。(出示图片)
3.提出任务一:今天我们将利用涡轮箱、齿轮传动和曲柄摇杆机构设计出能够摇
头的电风扇模型。
一、结构分析。
1.结合图片,分析摇头风扇模型结构。
1) 扇叶(有两个扇叶,外形可自行设计,要能够与轴连接)。
2)底座(以智能集线器作为底座,并在底部加大以增加稳定性)。
3)支架(可利用积木块进行搭高,最多五层)。
4)动力系统(制作涡轮箱,与蜗杆同轴安装24齿齿轮,底部与8齿齿轮传动)。
5)曲柄摇杆机构(在圆盘和转盘底部安装薄片当做摇杆,利用光滑梁当做连杆,
用带销块和带十字孔快当做曲柄。曲柄与连杆利用带销块连接,连杆和摇杆利用
建
构、
编程
(70
分
钟)
钉子轴连接)。
结构讲解:
1)老师提问一:你们见过会电风扇是怎么摇头的吗?通过哪个结构实现的呢?
答:不知道。(出示图片,让孩子简单了解,摇头原理图和曲柄摇杆机构
对比。要让孩子清楚曲柄、摇杆、连杆所处的位置)
备注:具有一个曲柄和一个摇杆的铰链四杆机构称为曲柄摇杆机构。通常,曲
柄为主动件且等速转动,而摇杆为从动件作变速往返摆动,连杆作平面复合运
动。也可以是用摇杆作为主动构件,摇杆的往复摆动转换成曲柄的转动。
2.明确搭建顺序。
1) 搭建底座
2) 搭建支架
3)搭建动力系统
4)搭建曲柄摇杆机构
5)搭建扇叶
6)完善结构
二、利用乐高教具,引导学生进行建构操作。
2/ 10
版权声明:本文标题:wedo 中高级课程《摇头风扇》教案 内容由热心网友自发贡献,该文观点仅代表作者本人, 转载请联系作者并注明出处:https://www.elefans.com/shuma/1717728889a603365.html, 本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,一经查实,本站将立刻删除。
发表评论