admin管理员组

文章数量:1566626


2024年6月1日发(作者：)

中班如何正确使用电子产品心理健康教案

设计意图:

近年来,手机、平板电脑等电子产品走入千家万户。除了成人对这些电子产品有依赖，

我们也经常看到捧着手机、平板电脑沉浸其中的孩子们。手机等电子产品给我们的生活带

来便利的同时,也带来了人与人之间面对面的沟通交流减少、近视人群增多等现象。为促进

幼儿身心健康发展,我开展了"远离电子产品”主题教育活动。

教育活动:

谈话活动:《电子产品》。

一、活动目标:

1.注意倾听别人说话.学习围绕“电子产品”.不断拓展谈话的内容。

2.能大胆清楚的表达自己的观点,对谈话活动感兴趣。

二、活动准备:

1、.经验准备:幼儿了解电子产品的功能。

2、物质准备:手机、平板电脑各-部,-张纸，一支笔，"远离电子产品’

3、PPT

三、活动过程:

(一)开始部分,以情景表演引入主题,并讨论问题。

启发幼儿根据自己的生活经验说出联系爸爸妈妈最便捷的方法。

小结:父母亲外出时都会带着手机、平板电脑用手机联系爸爸妈妈是最快、最方便的办

法。

(二)基本部分,出示手机、平板电脑,讨论手机和平板电脑的功能。

1.讨论手机的功能。

引导幼儿认真倾听别人谈话的内容,有不同的想法可以补充,但不要重复别人说的内容。

2.围绕“电子产品”这一-话题拓展谈话内容。

引导幼儿以讨论的方式积极拓展谈话的内容，比如电子产品所存在的问题、使用电子

产品应该注意的事项,教师用图画做好记录。结束部分出示记录好的谈话内容,分享介绍手机

功能及危害的图片。

小结:电子产品的功能有很多,手机、平板电脑等电子产品可以打电话、拍照、上网查资

料、看电影、聊天、买东西、转账、玩游戏等。但是,电子产品有辐射,长时间使用电子产品

对身体有害;不使用时不要贴身放。电子产品是闪烁的光源,长时间使用会影响视力。所以,

要正确使用电子产品。


本文标签： 电子产品手机谈话电脑平板

版权声明：本文标题：中班如何正确使用电子产品心理健康教案 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://www.elefans.com/shuma/1717195030a544736.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。