校园防拥挤踩踏事件应急预案(三篇)

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2024年7月31日发(作者：)

校园防拥挤踩踏事件应急预案

为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学

生的安全意识，现制定我校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。

一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在校长办公室。孙书敏同志兼任办公室主任，

代建军同志兼任办公室副主任。

二、建立安全管理制度：

1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学

生分走楼梯制度。

2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当

错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同

志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。

3、晚自习，安排全员值班中负责教学楼管理的同志准时到各个教

学楼值班，出现停电时，启动《五里桥初中停电应急预案》。

4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。

5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急

疏散方案

当教学楼发生危机时启动本方案

1、当教学楼发生紧急情况时，由值班校长负责指挥全校师生紧急

疏散，启动《五里桥初中应急处理预案》。

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2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指

定路线、指定楼梯迅速疏散。

3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打

闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

四、宿舍楼紧急疏散方案

当宿舍楼发生危机时启动本方案

1、发生危机时，由晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，由

值班教师协助值班领导组织紧急疏散。

2、当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大

门。

3、学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。

4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打

闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

6、在疏散过程中：由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏

散。

五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

1、开学初，各级部、班主任要在级部大会、班会上强调分走楼梯

的制度。

2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不

拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

3、通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报

等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

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4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论

如何防止拥挤踩踏事故的发生。

5、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的

路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的

实际能力。

六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

每学期初、学期中，由德育处、保卫科、总务处、教导处、级部

组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设

施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

七、校园拥挤踩踏事件的处置原则

牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意

识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，对出现可能影响校

园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，

不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把

事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一

是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生

后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事

件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。要杜绝对隐患认识不

足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机

制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园

打造安全屏障；超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立

防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏

事件的意识和应对能力，做到有备无患。

八、善后处理工作

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(一)校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校抓紧组织“预防校园拥

挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报教育局调

查结果；重特大拥挤踩踏事件，主要由县级教育行政部门、必要时协

同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门和本级党委、政府

报告调查结果。

(二)校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤

踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复

学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

(三)对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现

突出的级部和教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖

励。

(四)对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽

职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃

避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工

作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移

交司法机关追究刑事责任。

校园防拥挤踩踏事件应急预案（二）

预防校园拥挤踩踏事故应急处理预案为了有效预防和减少校园拥

挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园

发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人

员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的

正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事

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故处理条例》、《____特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法

律法规，结合校园实际，特制定本预案。

一、____机构

各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急____机构，落实

人员分工，明确职责要求。

1、应急领导小组：

组长：园长副组长：副园长

成员：各班班主任

职责。负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动

与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作____机构，明确职责，健全制

度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科

学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造

成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。

2、应急工作小组

(1)通讯联络组职责。负责联络当地公安、消防、医疗等救助部

门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情

况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等

工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。

(2)疏散引导组职责。引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，

并负责重要物品的看守工作。

(3)现场救护组职责。根据情况拨打120急救电话请求急救并配合

医务人员做好救治工作。

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(4)安全保卫组职责。负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻

止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合

____部门施救，防止事态扩大。

(5)后勤保障组职责。负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资

以及受伤人员生活物品的供应。

(6)善后处置组职责。负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病

师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联

系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二

二、安全预防措施

(1)健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作

的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行

安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、

提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管

理。

(2)加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、板报等形式

和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等

知识的专题教育，结

合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开

展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学

生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上

下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。

(3)加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。大课间活动、出

操、大型集会等，上下楼梯不强调快速、整齐，由老师带领学生有序

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进入操场活动，活动完毕，统一调动，有秩序地回教室；体育课和到

专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。

(4)合理安排各年级各班上下楼梯的路线，课间要留给学生充足的

时间，低中高年级实行分时段放学，早、晚下自习、课间操、中午和

下午放学等时段，每层楼道、楼梯间必须安排教师维持秩序，管理学

生。

(5)安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急

灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施，按照国家

标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理楼道、楼

梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电

造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。

(6)每个学期____学生至少进行两次应急疏散演练。

三、应急处置措施

(1)第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断

后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

(2)一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报

告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急

领导小组确定启动应急预案。

(3)学校安全应急工作领导小组。现场指挥，协调控制，对患者进

行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。

(4)对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤

的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨

打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应

指派专人护送和照顾。

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(5)通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。

(6)学校要做好其它学生的思想____工作，解除他们的恐慌心理，

保证学校正常的教育教学秩序。

(7)应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故发

生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的

措施及控制情况，上报区教育局安全稳定办公室。

(8)事故补报。根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导

小组及时向上级主管部门进行情况补报。

(9)实施责任追究制度。对工作失职，不认真履行疏导、保护、管

理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况

进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。

四、注意事项

1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，

任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。

2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作

的落实。

校园防拥挤踩踏事件应急预案（三）

为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学

生的安全意识，特制订李三牌小学学预防校园拥挤踩踏事件应急预

案。

成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

组长：李武增

副组长：李来顺齐德林

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成员：郭洪章苗志杰侯根杰

建立安全管理制度

1、分走楼梯制度：

为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。

2、在上操、集合、放学等上下楼梯的活动中，不强调快速、整

齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责

教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。

教学楼紧急疏散方案

当教学楼发生危机时启动本方案

1、当教学楼发生紧急情况时，由值周领导负责指挥全校师生紧急

疏散，并启动《李三牌小学应急处理预案》。

2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班长指

挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。

3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞

恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

1、开学初，各班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。

2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不

拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

3、通过各种丰富多彩的活动，如。团队活动、主题班会、黑板

报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的

专题教育。

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4、每学期开学初____一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论

如何防止拥挤踩踏事故的发生。

5、每学期____一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况下疏散的

路线，适

应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对____的实际能

力。

六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

每学期初、学期中，由教导处对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼

道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使

用。

校园拥挤踩踏事件的处置原则

牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意识和

责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝对隐患认识不足、

长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，

尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造

安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范

非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件

的意识和应对能力，做到有备无患。

善后处理工作

校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校____“预防校园拥挤踩踏事

件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报中心学校调查结

果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、必要时协同其他相

关部门____，并向上级教育行政部门报告调查结果。

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校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时____“预防校园拥挤踩踏

事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校

正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出

教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守

者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责

任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作

者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交

司法机关追究刑事责任。

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