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2024年7月22日发(作者：)

辅导员心理辅导心得5篇

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生

党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职

责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。下面是本人带来的有关辅导员心理辅导

心得，希望大家喜欢

#辅导员心理辅导心得1#

心理工作是辅导员的一项常规工作，也是一项重要工作，常规意味着辅导员要关注到

每一位同学的心理健康，而重要在于只要有学生出现重大心理疾病，对于他的成长成才很

大程度会埋下巨大的隐患，甚至因此而中断学业，不可不重视。

随着00后大学生的到来，可以预见的是心智不成熟的大学生概率会越来越多，几大

原因：

一、较多为独生子女，家庭经济条件较好，成长过程所遭受挫折偏少;

二、现在各类信息多而杂，诱惑也是无处不在，更容易触发频繁的心理活动;

三、大学生处于18至23岁这一年龄阶段，这个阶段本身，个体的生理发展已接近完

成，但其心理尚未成熟，情绪调节能力较弱，很容易造成心理冲突，如理想与现实的冲突、

理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突等等。

四、进入大学后，学生的放松，家长的放手。大学之前，只有一个目标，通过高考，

走进心仪的象牙塔，所以老师会将重心放在孩子的学业，并不会那么关注心理健康问题，

而家长偶尔会关注到，但觉得只要不妨碍孩子高考，关系就不大。

到了大学，松了口气，总算把孩子供上大学了，可以放手了，而学生也认为大学可以

轻轻松松地度过。这种状态下，当处理有心理疾病的学生事件时，家长接到学校的反馈都

表示很惊讶，我家小孩进入大学前很正常啊，怎么会有心理疾病呢?不可能啊，我不相信。

而以上都给辅导员开展心理工作带来不小的挑战。针对以上现状，结合工作以来处理

心理问题的经验总结，整理了一些自己开展心理工作的心得体会。

第一步，心理知识的普及。

有关心理问题，大家在人生的每一个阶段都有可能遇到，遭遇挫折内心不平静，发展

遇到瓶颈困惑不已，身体上的疾病引发心理焦虑等等。而对于同样一件事，每个人的情绪

反应也会不同，有些人内心波涛汹涌，有些人则较为云淡风轻，这和人的生活阅历有关，

同时也和心理学的相关知识紧密相连。

比如《遇见未知的自己》中提到的，情绪是一种能量，会来也会走，而凡是你抗拒的，

都会持续;又比如《少有人走的路》中第一篇第一句便是：人生苦难重重。

通过心理知识的普及，一方面能够让学生重新认识自己，认识世界，重获身心愉悦，

大大减少了心理疾病的产生;另一方面也能让他利用所学知识，积极关注身边同学，做到有

效反馈。

普及的形式也有很多，讲座，工作坊，户外拓展等等都是有效的方式。

本文标签： 心理辅导员学生工作冲突

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