期末模拟试卷(安徽省适用) 2022-2023学年统编版语文七年级下册_

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2024年7月12日发(作者：)

2022-2023学年第二学期七年级期末模拟试卷

语文

（适用于安徽省）

注意事项：

1.满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）古诗文往往以物明志，周敦颐《爱莲说》中“ ， ”两句借

高洁的莲花表明作者不同流合污，也不孤高自许的处事态度；龚自珍《己亥杂诗》（其五）

中“ ， ”两句以无私的落花表明诗人虽然辞官，仍会关心国家的

命运和前途；杜甫《望岳》中“ ， ”两句借高大的泰山抒发诗人

敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

（2）宋诗重理。王安石《登飞来峰》中“ ， ”蕴含着“站得高才

能望得远”的道理，陆游《游山西村》中“ ， ”蕴含着困境时不

放弃希望，往往会发现一片新天地的人生哲理。

2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）

在一shùn间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。八只

胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去，但当A

和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口

袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌

．

贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！

．

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

shùn（ ）间 分泌（ ） 同胞（ ）

．．

（2）下列词语的感情色彩与“不幸”相同的一项是（ ）（3分）

A.可怜 B.华丽 C.丑陋 D.伟大

（3）文中提到的“章鱼”是一种可怕的生物。下列成语中不是表达“处境危险”的一项是

（ ）（3分）

A.千钧一发 B.十万火急 C.命悬一线 D.大发雷霆

（4）以上文段节选自《 》，作者是 （人名）。文中的“A”是 ，

具有 的性格特征。（4分）

3.2023年是辛亥革命爆发112周年。为此学校开展了以“弘扬辛亥革命精神”为主题的综

合实践活动，请你参与。（12分）

（1）请你认真阅读下面的文字，完成后面两道题。（6分）

1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命

的序幕。【甲】辛亥革命极大提高了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了

中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制

国家，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索

了道路。

孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩【乙】 !在辛亥

革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们【丙】 !辛亥革命永远是中

华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！

①【甲】处画线句子有语病，请修改。（2分）

②请结合语境，在【乙】【丙】两处横线上各填写一个成语。（2分）

③请根据上面的材料，将下面的对联补充完整。（2分）

上联：百年首义荡腐朽图变革

下联：千古先生立宏愿

（2）学校打算开展系列教育活动，请你仿照示例，再写出两项活动内容。（4分）

第 1 页 共 6 页

示例：“少年当自强”征文比赛

（3）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（2分）

近日，打响武昌起义第一枪的熊秉坤后人熊永铸，受邀来到武汉市武昌区首义路街道长

湖社区，参加社区系列直播活动，为大家介绍首义路街道长湖社区的特色，让大家对首义精

神、长湖文化有更深的了解。熊永铸走进直播，和社区群干一起，为网友介绍文明实践站内

的微型博物馆，其中包括1911年首义地图墙、辛亥革命时期的老照片、武器以及生活用品

等，这些都让大家对首义背景和社区起源有了更清晰的了解。

二、阅读（55分）

【—】岁月里的花草（22分）

●张亚凌

①儿子说：“你的回忆就是滤镜，是以回忆的形式过滤，然后只留下美好，就以为自己

曾经的生活无比美好。”进而批评我：“你老了，不想继续努力进取，想缩回去了，才喜欢沉

浸在回忆里。”我以笑作答——只有我自己知道，我迷恋的是逝去流年里的小美好、小幸福。

就像此刻，又想起摇曳在儿时的花花草草。

②我的老家，每条巷子都是东西走向。住户是南北两面相向而居，家门与家门会有意错

开，不会大门对着大门，免得造成一出自家门就进了别人家的尴尬。

③从各家门口到路面有段距离。那时没有什么整体规划，可家家户户门口两边的坡地都

不会荒着。过日子很仔细的，种点蔬菜，就方便了嘴；过日子图个好心情的，种些花树，心

里溢着美就外化出来；过日子会盘算的，种菜又种花，美了眼也润了心。

④【甲】推门进去，只要有空地，纯朴的庄稼人是不忍空着的。这里一棵果树，果熟满

院香。那里一株花树，家穷心不穷。后院里的墙根下，兴许还种着两畦菜呢。

⑤【乙】不信？你进去瞧瞧，家家院里都有撩动人心的风景。

⑥【丙】可能是在老屋时过于憋屈，院子窄得甚至过不去一辆架子车——得一个车轱辘

在院台子上，一个在台子下，才能勉强通过。1980年，父亲决定放弃狭窄的老院子，申请

新宅基地，同时给成家的大哥也申请了一个，两兄弟就可以宽敞地同院而居永不分家。俩宅

基地坐北朝南一字拉开，盖了一长排楼板房，庭院连在一起，用青砖砌成花墙，就是个大花

园。

⑦【丁】想想吧，40年前的农村，农人们多珍惜土地啊———那么大的院落只种花，

咋看都像不会过日子的。可父亲就是那么纵容母亲，依着她的心——爱花花草草就可劲儿种

吧。

⑧那时，母亲似乎去哪里都能带回花籽，又不太当一回事，进门就撒进花园里。也经常

移栽一些小苗小树，有的她也叫不上名儿。对母亲的大花园，我是充满好奇的。因为花园里

总会在某一天突然冒出不同形状的叶子，或是开出我没见过的花儿。

⑨在母亲或在她的好姐妹看来，对花草指指点点、说说笑笑，远胜过对人指点、对事说

笑。我家带大花园的院子就成了母亲跟巷子里的姐妹们聊天的地方。可爱可亲的婶婶大娘们，

有的来时兜里总揣着仨核桃俩枣一把瓜子，有的会把不知从哪里得到的花籽也随手扔进花园

里，有的拿个苹果或梨指名道姓只让我吃……她们聊花草，聊自己遇到的好人、碰到的好事，

也聊眼前的小快乐、小幸福。有时，她们看着天上的云朵也能柔声细语地聊半天。

⑩那时候，小小年纪，我就确信爱花草的人是非少，爱花草的人难过的事也少，活成母

亲跟婶婶大娘们的样子也挺好的。

⑪那些摇曳在岁月深处的花花草草，曾随着母亲一起走进我城里的单元房。“单元”二

字总给人机械、生硬的感觉，立马让房子也变得无味。有母亲的殷勤打理，很快就让这钢筋

水泥砌成的房子有了盎然生机。后来，母亲将整个露天阳台打理成了迷你版的花园。

现在，母亲去了四季如春的天堂，花落草枯。时至今日，常常忆及，不免唏嘘。

4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（3分）

只是，我的母亲爱花草，爱得热闹又高调。

A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】

5.为了突出母亲“爱花草，爱得热闹又高调”，文章运用了什么手法？（4分）

第 2 页 共 6 页

6.根据括号里的提示，赏析下列句子。（6分）

（1）可家家户户门口两边的坡地都不会荒着。过日子很仔细的，种点蔬菜，就方便了嘴……

．．

（从加点词语的角度）

（2）那些摇曳在岁月深处的花花草草，曾随着母亲一起走进我城里的单元房。（从修辞手法

的角度）

7.作者说：“小小年纪，我就确信爱花草的人是非少，爱花草的人难过的事也少。”你同意这

种说法吗？请说明理由。（3分）

8.文章以《岁月里的花草》为题，有何妙处？（6分）

【二】（17分）

材料一：

日前，兰州大学一项研究显示：因气候变化，地球冰冻圈1979—2016年每年平均缩小

约8.7万平方公里。

为有效量化地球表层冰冻圈范围对气候变化的响应，相关科研团队通过卫星遥感资料、

再分析数据、观测资料，集合冰冻圈各要素于一体，系统探究1979-2016年全球冰冻圈范围

变化及其对气候变化的响应。结果表明，1979-2016年，全球冰冻圈面积每年减少8.7±1.1

万平方公里，其中北半球平均每年减少10.2±1.0万平方公里，南半球平均每年增加1.5

士0.4万平方公里。冰冻圈冻结初始日推后了3.6天，终日提前5.7天，持续时间和天数以

2天/10年的速率在减少。

这项研究首次对全球范围内被海冰、积雪和冻土覆盖的地球表面积进行了估计。冰冻圈

是世界上最大的淡水资源库。冰冻圈的变化对于地气系统能量交换、水资源、生态、灾害过

程等均会产生重要影响。

（选自《人民日报》）

材料二：

冰冻圈缩小主要发生在北半球，每年损失约10.2万平方公里，大约相当于浙江省的面

积。南半球的增长略微抵消了这些损失，那里的冰冻圈每年扩大约

．．

1.4万平方公里。这种增

长主要发生在南极洲周围罗斯海的海冰中，可能是由于风和洋流的模式及南极冰盖的融化。

不仅全球冰冻圈在缩小，而且许多地区的冰冻时间也在变短。最近，平均第一天结冰的

时间比1979年晚了3.6天，而冰层融化的时间提前了约5.7天。被冰冻水覆盖的陆地范围

很重要，因为其明亮的白色表面可有效反射阳光，为地球降温。冰雪大小或位置的变化会改

变气温，改变海平面，甚至影响全球洋流。地球近四分之三的淡水都位于冰冻圈，在一些山

区，不断减少的冰川威胁着饮用水的供应。加拿大卡尔加里大学冰川学家肖恩·马歇尔表示，

这种分析对于全球气候变化指数或指标来说是个“好主意”。他认为，下一步是利用这些数

据来研究冰雪覆盖何时给地球带来峰值亮度，看看每个季节或每个月的反射率变化如何影响

气候，以及该变化如何随着时间推移而变化。

（选自《科技日报》）

材料三：

冰冻圈是指地球表层连续分布且具有一定厚度的负温圈层。陆地冰冻圈覆盖了全球陆地

面积的52%～55%，发育空间广阔。冰冻圈储存了全球约70%以上的淡水资源，同时，冰冻圈

还存在巨大的相变潜能，这些冰冻圈功能对支持地球生命系统的水资源、能源、食物安全，

以及陆地、海洋、生物多样性等关键要素具有重要作用。冰冻圈变化既能给予人类巨大利益，

也能带来种种风险。冰冻圈对全球温升极度敏感。随着全球变暖，冰冻圈正在变得愈发脆弱，

这不仅影响自然系统，也将对全球人文、经济、社会可持续发展，甚至是世界地缘战略格局

产生深刻影响。如何应对地球面临的集自然与社会问题于一体的挑战，“人类命运共同体”

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的理念如何得到体现，这都是冰冻圈科学需要研究的重要课题。

（选自“百度百科”）

9.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ）（3分）

A.因气候变化，地球冰冻圈自1979年至2016年每年平均缩小8.7万平方公里。

B.冰冻圈是世界上最大的淡水资源库，所以冰冻圈变化的最大危害是影响人类饮水安全。

C.冰冻圈的变化不仅影响自然系统，也将对全球人文、经济、社会可持续发展，甚至是世

界地缘战略格局产生深刻影响。

D.只要能控制温室效应，冰冻圈变化的问题就可以马上解决。

10.材料一中画线的句子有什么特点？（4分）

11.试分析材料二画线句子中加点词语的表达效果。（4分）

冰冻圈缩小主要发生在北半球，每年损失约10.2万平方公里，大约相当于浙江省的面积。

12.如今“冰冻圈科学”已经成为一门自然和人文深度交叉的新兴学科，请根据上述三则材

料，说说这门学科应重点研究哪些领域。（6分）

【三】（16分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士

别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

①

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇

②

过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让

③

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，

唯傅修期耳。”

（选自《北史·傅永列传》）

【注释】①寻：不久。②让：责备。③露布：公开的文告。

13.解释下列加点的词。（4分）

（1）孰若孤： （2）与蒙论议：

．．．

（3）寻复南奔：

．

（4）有友人与之书而不能答：

．

14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

15.【甲】【乙】两文写人物读书有成就时，都运用了 的表现手法。（2分）

16.请结合相关内容分析，吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点。（4分）

三、写作（55分）

17.阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

成长的道路上，有一些人物，或师长，或同辈，或朋友，或对手……有一些事物，或书

本，或礼物，或成功，或挫折……常与我们一路同行，相伴相随。这些人物或事物煞费苦心

或不经意间，给我们以无尽的鼓舞，以人生的智慧，以成长的力量……

请以“同行的力量”为话题，联系自己的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600

字的记叙文。

【提示和要求】

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（1）自选文体，诗歌除外。

（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案

1.（10分）

（1）（予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花会当

凌绝顶 一览众山小

（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村

2.（1）瞬 mì báo （2）A （3）D

（4）海底两万里 儒勒·凡尔纳 尼摩船长 机智勇敢 （ 沉着果断）

3.（1）①把“提高”改为“促进”；②彪炳千秋 名垂青史 ③盼复兴

（2）示例：“少年强则国强”演讲比赛；“祭拜伟人”宣誓活动。

（3）示例：武汉直播迎“首演”，革命后人讲首义历史

二、

【一】

4.C

5.铺垫和对比。文章用了大量的文字叙述了乡居的美好和乡亲们不忍心看土地荒着都种菜、

种花的情景，为下文母亲种花做铺垫，同时也与母亲种花的“大手笔”形成对比。

6.（1）“都”和“很”突出了老百姓勤劳质朴、热爱生活、珍惜土地的特点。

（2）这句话运用了拟人的修辞手法，赋予岁月里的花花草草以人的情态，生动细腻地写出

了母亲把美好带进生活，并用心经营生活的性格特征。

7.示例：我同意。因为这样的人心存美好，必定是积极阳光、善良纯朴的，他们肯定不会随

意制造是非，也不会轻易消极悲观。

8.①“岁月”给人一种沧桑感，“花草”则代表着生机和美好，提示了文章跟美好的回忆有

关，也流露出鲜明的感情基调；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣；③富有文学色彩，耐人

寻味。

【二】

9.C

10.在讲述中运用一系列详细的数据，非常清晰地告知读者全球冰冻圈缩小的情况，以及许

多地区的冰冻时间也在变短的情况。

11.“大约”表示约数。因为没有实际测量，只是估计，所以在表述的时候不能使用肯定的

语气，这样的说法更符合实际，体现了说明文语言的准确性、严密性。

12.示例：①引导人们认识自然规律，约束自己的行为，不人为地改变乃至破坏自然；②多

学科融合，促进气候、物理、化学、水文、生态、微生物、环境、灾害、工程、遥感、人文

等科学的发展；③构建良好的科学平台，服务人类社会，促进可持续发展。

【三】

13.（1）哪像，哪里比得上。（2）谈论，谈话。（3）又。（4）信。

14.（1）您今天的才干已经不再是从前那个吕蒙了。（2）傅永于是发愤读书，广泛阅读经书

和史书，兼有文韬武略。

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15.侧面烘托

16.①两人都热爱学习。吕蒙接受孙权劝告“乃始就学”，傅永接受叔父激励“发愤读书”。

②两人都能接纳别人的正确建议，积极迎难而上。吕蒙接受孙权劝导，傅永则能从积极方面

看待叔父的“不为报”。③两人都是皇帝器重的武将。吕蒙是东吴大都督，傅永是北朝大将。

④两人都比较敬重尊长，听从其忠告。吕蒙接受孙权的劝告，傅永接受叔父的激励。

【乙文参考译文】

傅永字修期，是清河人。幼时跟随叔父洪仲从青州到北魏，不久又投奔南方。他很有气

魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友

给他写信，但是他不会回信，就请教叔父洪仲，洪仲严厉地责备他，也不帮他回信。傅永于

是发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，

平时能作文书，只有傅修期了。”

17.略。

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