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2024年6月27日发(作者：)

二年级道德与法制下册教案

1、挑战第一次

教学目标：

1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。

2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化

行为。

3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些

事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。

教学重难点：

引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓

励学生克服心理尝试新鲜事物。

教学准备：

1. 设置一些学生未经历过的情景，事件

2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放

在盒子中用于抽签

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3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例

教学时数：2课时

教学过程设计：

第一课时

小剧场：《小马过河》。

1、 师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？

2、 师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎

样的故事呢？

3、 师：感谢你们为我们带来的精彩表演。

4、 动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？

5、 师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的？

6、 提问：为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？”

7、 总结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自己去尝试、去挑战了。我

们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的。

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本文标签： 尝试学生目标小马事物

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