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2024年6月23日发(作者:)
音乐教案《两只小鸟》
音乐教案《两只小鸟》
音乐教案《两只小鸟》1
活动目标:
1.借助看教具演示,手指游戏来记忆歌词。
2.熟悉歌曲旋律,理解歌曲的内容,初步学会演唱歌曲。
3.乐意边歌唱边表演,并尝试用自然,轻柔的声音演唱歌曲。
活动准备:
一棵自制的小树;两只小鸟的图片。
活动过程:
一、导入《两只小鸟》,理解歌词的内容
1.师:春天到了,小动物们都出来玩了,我们来学一学小动物是怎样叫的!
2.师:听,喳喳喳,谁来啦?小结:对啊,丁丁和东东也来玩了。
3.师:丁丁和东东在树上干什么呢?竖起小耳朵听一听吧。(教师范唱)
4.师:你听到了什么呀?我们再来听一遍吧。
5.师:请你们跟着我一起来学一学,唱一唱吧。
二、游戏
1.师:小朋友们唱的都很好听呢,现在请你们看一看,李老师跟着歌曲在
做什么呢?(听音乐做手指游戏)
2.师:好玩吗?跟着我来做一做吧。
3.师:我请丁丁和东东飞到我的手上,请你们唱一唱,我来做动作,好吗?
4.师:谁愿意上来表演的啊?(邀请小朋友表演)
三、表演
1.师:看,老师现在变成谁啦?(对啊,我是小树)那还缺谁呢?(丁丁和东
东)
2.师:谁愿意来做丁丁和东东呢?(听音乐表演)
3.师:这次谁愿意来做小树啦?丁丁和东东呢?(表演)
4.师:最后我请宝宝们都来玩,男宝宝做丁丁,女宝宝做东东,请一个宝
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宝做小树。
5.师:小鸟们,玩的开心吗?我们回家休息吧。(飞回家)
音乐教案《两只小鸟》2
活动目标:
1.借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。
2.能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。
3.从学习中巩固复习英语的内容
4.体验与同伴互动交流的乐趣。
活动准备:小鸟指偶两个钢琴伴奏小鸟叫声的磁带活动过程:
1.谈话导入
(1)师:今天啊我们班里来了一位新朋友,(录音磁带播放小鸟叫声)
“听,这是什么叫声”
瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)引出英语单词"birdbird是小鸟"
“来了几只小鸟?”
2.借助手偶表演熟悉记忆歌词
(1)师:小
鸟的叫声好听吗?
小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟,现在有几只小鸟了?
这两只小鸟今天带来了一首好听的歌曲给小朋友听
请你们仔细看,认真听。一会我要提问哦
3.教师范唱。(钢琴伴奏)
好不好听?给两只小小鸟鼓鼓掌吧!
(1)提问:现在有几只小鸟飞来了?
小鸟是一起飞来的吗?是一起,还是分开飞来的?
两只小小鸟见面做了什么事情?先怎么样?然后呢?接下来呢?最后呢?
(说出对应的歌词)(2)师:你们听的得真仔细,你们想不想也来变两只
小小鸟呢?(教师摘掉指偶和幼儿一起用手指)瞧!我这儿就有一只小小鸟,
我是用什么变出来的?(手指)还有一只小小鸟怎么变?两只小小鸟见面点点
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