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2024年6月13日发(作者:)
中班科学实验教案《种植向日葵》
一、教学目标:
1.了解植物生长的基本过程。
2.培养学生的观察力、动手能力和合作意识。
3.激发学生对植物的兴趣,增强他们的环保意识。
二、教学准备:
向日葵种子、花盆、土壤、水壶、阳光、水、洒水壶、小铲
子、手术刀、放大镜。
三、教学步骤:
1.引入:唤起学生对植物的兴趣,可以通过播放一段向日葵
的视频或者图片展示来引入。
2.实验前准备:给每个学生发放一个花盆,小铲子和一粒向
日葵种子。
3.观察向日葵的种子:让学生用放大镜观察向日葵的种子,
并让他们描述种子的外观和颜色。
4.种植向日葵种子:教师示范如何种植向日葵种子。首先,
将土壤填满花盆,并用小铲子将土壤松软。然后,将向日葵种子
放在土壤表面,用小铲子轻轻覆盖土壤。最后,用洒水壶向种子
浇水。
5.实验观察:学生将自己的花盆放在教室阳光充足的地方,
每天观察并记录向日葵的生长情况。鼓励学生观察和记录植物的
变化,如发芽、生长、开花等。
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6.实验总结:让学生集体讨论,分享自己观察到的向日葵的
生长情况,并根据他们的描述总结出向日葵的生长过程。
7.延伸活动:让学生自由选择其他植物进行观察和种植,并
记录它们的生长情况。学生可以将这些观察结果展示给全班同学
或家长。
四、教学评估:
通过学生观察和记录的结果,评估学生对于向日葵生长过程
的理解和表达能力。
五、教学反思:
通过这个实验,不仅培养了学生的观察力、动手能力和合作
意识,更重要的是唤起了他们对植物生长的兴趣,促使他们更加
关注和热爱大自然。同时,也可以扩展学生对其他植物的观察和
实验,进一步拓展他们的科学知识。
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