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2024年6月1日发(作者：)
课题
课时
演示文稿制作（一）—制作“工作总结”演示文稿
2课时（90 min）
知识技能目标：
（1） 熟悉WPS演示的工作界面
（2） 掌握幻灯片的基本操作
教学目标
（3） 掌握幻灯片母版、版式与背景的制作
（4） 掌握在幻灯片中插入对象
思政育人目标：
培养学生适应数字化的学习环境，具备充分利用数字化学习系统、资源、工具等提
升职业技能和职业素养的意识，培养符合时代要求的信息化办公能力和信息素养。
教学重点：熟悉WPS演示的工作界面、幻灯片的基本操作、在幻灯片中插入对象
教学难点：幻灯片母版、版式与背景的制作
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课： 课前任务→考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（38 min）
教学重难点
教学方法
教学用具
教学设计
第2节课：效果展示（5 min）→任务实施（20 min）→实操练习（15 min）→课堂小
结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同
学通过APP或其他学习软件，完成课前任务
设计意图
通过课前任务，
使学生提前熟悉
WPS演示的工作
界面
培养学生的组
织纪律性，掌握学
生的出勤情况
课前任务
请大家提前预习本节课知识，熟悉WPS演示的工作界面。
【学生】完成课前任务
考勤
（2 min）
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
【教师】提出以下问题：
问题导入
（5 min）
什么是演示文稿？什么是幻灯片？两者有什么关系？
【学生】思考、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
通过问题导入
的方法，引导学生
主动思考，激发学
生的学习兴趣
一、WPS演示的工作界面
【教师】通过多媒体展示WPS演示的工作界面
启动WPS演示的方法与启动WPS文字和WPS表格相同。默认
情况下进入其主界面，选择“新建空白文档”选项后，WPS演示会
默认以“灰色渐变”背景色为创建一个空白演示文稿，其中会有一
张包含标题占位符和副标题占位符的空白幻灯片。
（1）大纲/幻灯片窗格。利用“大纲”窗格或“幻灯片”窗格
（单击窗格上方的标签名称可在这两个窗格之间切换）可以快速查
看和选择演示文稿中的幻灯片。其中，“大纲”窗格显示了所有幻
灯片的文本大纲；“幻灯片”窗格则显示幻灯片的缩略图，单击某
张幻灯片的缩略图可选中该幻灯片，此时即可在右侧的幻灯片编辑
区中编辑该幻灯片内容。
（2）幻灯片编辑区。幻灯片编辑区是编辑幻灯片的主要区域，
在其中可以为当前幻灯片添加文本、图片、形状、音频和视频等，
还可以为其中的对象添加超链接或动画效果。
（3）视图切换按钮。单击不同的按钮，可切换到不同的视图模
式。
传授新知
（38 min）
通过教师的讲
解和演示，熟悉
WPS演示的工作
幻灯片的基
（4）备注栏：用于为幻灯片添加一些备注信息。放映幻灯片时，
界面，
本操作、幻灯片母
观众无法看到这些信息。
【学生】聆听、记录、理解
二、幻灯片的基本操作
【教师】通过多媒体展示制作幻灯片的方法，并进行演示
（1）插入幻灯片。在“幻灯片”窗格中选中幻灯片，然后单击
“开始”选项卡中的“新建幻灯片”按钮，或选中幻灯片后按
“Enter”键或按“Ctrl+M”组合键，均可在所选幻灯片的后面插入
一张新幻灯片。如果单击“新建幻灯片”下拉按钮，或单击“幻灯
片”窗格下方的“新建幻灯片”按钮，在展开的下拉列表中选择
相应选项，可创建相应版式的幻灯片。
（2）选择幻灯片。要选择单张幻灯片，可直接在“幻灯片”窗
格中单击该幻灯片；要选择相邻的多张幻灯片，可在“幻灯片”窗
格中单击要选择的第一张幻灯片，然后在按住“Shift”键的同时单
击最后一张要选择的幻灯片；要选择不相邻的多张幻灯片，可在按
住“Ctrl”键的同时依次单击要选择的幻灯片。
（3）复制幻灯片。在“幻灯片”窗格中右击要复制的幻灯片，
在弹出的快捷菜单中选择“复制”选项，再在“幻灯片”窗格中右
制作、幻灯片中插
入对象
版、版式与背景的
2
版权声明：本文标题：《信息技术(基础模块)(WPS版)》教案 第11课 演示文稿制作(一) 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://www.elefans.com/dongtai/1717175673a542561.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
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