admin管理员组

文章数量:1568354

2024年5月30日发(作者：)

《画国旗练鼠标》教学反思

这学期，我担任3——5年级信息技术课老师。在通过一段时间的课

堂教学之后，我发现初一的学生天真烂漫，活泼好动，富于想象力，但也

有很多学生积极性不高，鼠标使用不灵活。所以，通过《金山画王》这个

集娱乐、趣味于一体的小软件，期望通过此来提升学生积极性，熟练使用

鼠标。在课堂设计时，积极使用了新颖的引课艺术，首先讲解金山画王的

功能，抓住学生绘画的兴趣，把学生吸引到课堂中来，给学生创设一个优

美宽松自由的学习环境，拉近了师生之间的距离。《画国旗练鼠标》这节

课我用画国旗贯穿整个教学活动过程。

通过教学实践，我觉得这样设计本节课较为成功。学生不但学得主动，

学得轻松，而且还感受到了学习的快乐。我认为本节课有以下特点：

2．有效使用课件

3．巧妙实行设计

赏老师的作品《我让国旗升起来》，分析引入主题，进入主题创作：

试着用两种软件来绘画、拼图。

然后，教师就学生作品，引导学生探究发现。在大家合作的基础上，

找出几种绘制国旗、运的方法。从个人比较到共同比较，体验绘画的技巧

方法。

其次，要完成整幅画，这个工程可不小，怎么样才能画得又快又好呢？

能够用两个小组的作品，拼制而成。

此时以学生探究为主，教师启发引导为辅。拼图的软件、拼图的方法、

拼图的步骤，通过学生提出的不同提议，得出一套公认的好方法。最后总

结、升华。

本文标签： 学生国旗拼图作品引导

版权声明：本文标题：画五星红旗(教学反思) 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://www.elefans.com/dongtai/1717022265a528608.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。