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2024年5月24日发(作者:)
课程设计:
题目:基于JAVA的题库管理系统设计与开发
为了实现离散数学题库管理的信息化而开发了离散数学题库管理系统。该系统采
用C/S 模式,前台采用JAVA(JBuilder2006),后台采用SQLServer数据库。系统总
体设计思想、数据库设计以及功能模块设计等。应用软件工程中的瀑布开发模型,
开发实现了以下功能:题库的管理与维护、自动生成试卷、手工改动生成试卷、
生成WORD试卷和答案。
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目 录
第1章 概 述 .................................................................................................................................... 1
1.1
题目的来源及背景 .................................................................................................................... 1
1.2
研究意义 .................................................................................................................................... 1
1.3
软件工程瀑布模型介绍 ............................................................................................................ 2
第2章 需求分析 ................................................................................................................................ 4
2.1
项目内容及要求 ...................................................................................................................... 4
2.1.1 具体完成功能..................................................................................................................... 4
2.1.2 实现目标 ............................................................................................................................ 4
2.2
可行性分析 ................................................................................................................................ 4
2.2.1 经济可行性......................................................................................................................... 5
2.2.2 技术可行性......................................................................................................................... 5
2.3
开发工具的论述 ........................................................................................................................ 6
2.3.1 前台开发工具..................................................................................................................... 7
2.3.2 后台数据库......................................................................................................................... 7
第3章 系统结构特性设计................................................................................................................. 8
3.1
系统分析模型 .......................................................................................................................... 8
3.2
数据库设计 ............................................................................................................................ 10
第4章 系统行为特性设计............................................................................................................... 14
4.1
软件结构设计 .......................................................................................................................... 14
4.2功能子模块设计 ....................................................................................................................... 14
4.2.1 教师登录模块................................................................................................................... 15
4.2.2 题库的管理与维护模块 ................................................................................................... 16
4.2.3 试题查询模块................................................................................................................... 19
4.2.4 自动生成试卷模块 ........................................................................................................... 20
4.2.5 手工改动现有试卷模块 ................................................................................................... 24
第5章 系统测试 ................................................................................................................................ 26
5.1
系统测试方案 .......................................................................................................................... 26
5.2
测试结果分析与调试 .............................................................................................................. 26
结 论 ................................................................................................................................................ 29
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