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2024年5月18日发(作者:)
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
题目:
借助网络,学生激情飞扬,让语文课活色生香
学校:辽宁省大连市长海县獐子岛镇中心小学
姓名:王金丽
学科:语文
职称:小学语文高级教师
借助网络,学生激情飞扬,让语文课活色生香
一、教学背景
1、面向学生:小学 2、语文 3、课题:人教版第八册《生命 生
命》 4、课时:第二课时 5、教师课前准备:《2012》视频剪辑 各
种关于生命的图片、音乐
二、教学课题:19 生命 生命
三、教学内容:
1、能联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,体会三个事例中
蕴含的道理。
2、通过作者对生命的思考,引发我对生命价值的思考:珍爱生命,顽
强拼搏,让我的人生更有价值。
四、教材分析:
课文通过作者杏林子亲身经历的三件小事中,引发对生命的感悟。
文章的内涵与本组“感受生命的美好”这一主题正好吻合,课文的语言
简洁朴实,思想含蓄深远,很好地体现了“引导学生体会含义深刻的句
子”的训练重点。
五、设计理念:
能够借助生活中的情感体验体会含义深刻的句子,语文来源于生活,
在网络的支持下,让文中寄情,情中寓文。这是新课标新教学理念下的
一堂情趣盎然的语文课。
六、教学目标:
1、知识与能力:有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句
2、过程与方法:抓住重点词语,联系上下文和生活实际体会句子的含
义。
3、情感态度价值观:感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,让有限
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