设置屏幕保护

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2024年5月15日发(作者：)

设置屏幕保护

设置屏幕保护 篇1

简介：本节课主要以河南省基础教育教学研究室编写的

《小学信息技术》第二册（上）第五课为依据设计的。面向的

对象是三年级的学生，根据教学安排选了本节课。本课的教学

目标 有三个，分别是：1、知识目标：了解屏幕保护的作

用，掌握至少一种屏保的设置方法。2、能力目标：培养学生

仔细观察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目标：激发

学生探索新知的欲望，培养学科学，爱科学的精神。

在教学中，先后采用了游戏导入 ，知识点示范，任务

驱动以及成果展示几个步骤，以达到上述教学目标 。本课虽

然因为时间关系没有进行试教，但我们组的老师在朱老师的带

领下，挤时间抽空子进行了几次研讨，对每一个教学环节都做

了准备，可以说这节课凝聚了大家的心血。

课题：

授课对象：三年级 2004.12.10

教学目的:1。知识目标:了解屏保的功能，掌握至少一种屏

保的设置方法。

2、能力目标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流

的能力。

3、德育目标：激发学生探索新知的欲望，培养学科学，

爱科学的精神。

课时安排：1课时

教学过程 ：

一、 游戏导入 ：

同学们，今天上课我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫

《瞪眼睛》，这可不是比比谁的眼睛大，而是看看哪个同学最

有毅力，坚持时间最长。大家有没有信心坚持到底？！

下面我们宣布游戏的规则：1、同桌作为比赛对象，面对

面坐好，两手背后，不要用手势和鬼脸干扰对方，否则视为出

局；2、老师作为裁判，比赛口令为"开始"和"停"，时间为1

分钟；3、坚持到底且没有眨过眼睛者胜出。

（游戏的目的不在于最后选出冠亚军，而在于让学生体验

长时间不眨眼，眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪）

游戏结束后的问题：同学们，经过刚才的比赛，我们已经

选出了咱班的"毅力将军"，那么老师还有一个问题要问大家，

刚才眼睛有什么感觉？（酸痛、累、流眼泪......）

小结及新知识的引入：刚才大家都谈了自己在做完游戏后

眼睛的感觉，不知道大家有没有注意到在我们的面前有一位老

朋友，它一直在看着我们做游戏而且"眼睛"眨都没眨一下，大

家猜猜它是谁？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？

二、知识点讲解：屏幕保护的作用是在计算机的运行过程

中，显示器会常时间停留在同一个画面上，这样会使部分荧光

粉老化，从而对显示器造成损害，比如说：出现黑点等。那么

怎样避免这种情况产生呢？在计算机系统里自带了很多种"屏

幕保护程序"，它们的作用就像我们眨眼睛一样，用来保护显

示器，以延长它的使用寿命。并且进入屏保之后会出现一些动

画，一旦动动鼠标或键盘，又可返回到正常画面。

三。知识演示:请一位同学配合老师设置我们的屏保。

操作步骤：1、在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快

捷菜单中，选择"属性"，打开"显示属性"对话框。

2、单击"屏幕保护程序"选项卡；

3、根据需要对"屏幕保护程序"进行设置。在程序时要完

成以下几项工作：

（1）、选择并程序（可用"预览"全屏观察显示效果。可

用"设置"按钮对选中的屏保进行设置。注意：不同的屏幕保护

程序，其设置内容也不同）

（2）、设置"等待"时间：既多长时间不操作可自动运行

屏幕保护程序。

四。操作花园:请自行练习程序，并在接下来的展示时间里

选择一个你认为最成功的或者你最喜欢的屏保与你交流。

（有问题的同学可以向同学或老师求助）

5.成果展示:请展示你的屏保，并说明你的想法和设置步

骤。(带解说的老师)

6.结束:通过学习今天的课程，我们都知道如何保护我们的

显示器以及我们的眼睛，即设置一个美丽的屏幕保护程序。而

且大家也都表现出来了。于是，老师也在这里设置了屏保。请

过来欣赏一下:

内容为利用从网上下载的"屏保制作软件"制作的伴有动画

片《 西游记主题曲和卡通图片的屏保。

设置屏幕保护 篇2

简介：本节课主要以河南省基础教育教学研究室编写的

《小学信息技术》第二册（上）第五课《设置屏幕保护》为依

据设计的。面向的对象是三年级的学生，根据教学安排选了本

节课。本课的教学目标有三个，分别是：1、知识目标：了解

屏幕保护的作用，掌握至少一种屏保的设置方法。2、能力目

标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流的能力。3、德

育目标：激发学生探索新知的欲望，培养学科学，爱科学的精

神。 在教学中，先后采用了游戏导入，知识点示范，任务

驱动以及成果展示几个步骤，以达到上述教学目标。本课虽然

因为时间关系没有进行试教，但我们组的老师在朱老师的带领

下，挤时间抽空子进行了几次研讨，对每一个教学环节都做了

准备，可以说这节课凝聚了大家的心血。 课题：设置屏幕

保护 授课对象：三年级 .12.10 教学目的：1、知识目

标：了解屏幕保护的作用，掌握至少一种屏保的设置方法。

2、能力目标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流的能

力。 3、德育目标：激发学生探索新知的欲望，培养学科

学，爱科学的精神。 课时安排：1课时 教学过程：

一、 游戏导入： 同学们，今天上课我们先来做一个小游

戏，游戏的名字叫《瞪眼睛》，这可不是比比谁的眼睛大，而

是看看哪个同学最有毅力，坚持时间最长。大家有没有信心坚

持到底？！ 下面我们宣布游戏的规则：1、同桌作为比赛

对象，面对面坐好，两手背后，不要用手势和鬼脸干扰对方，

否则视为出局；2、老师作为裁判，比赛口令为"开始"和"停

"，时间为1分钟；3、坚持到底且没有眨过眼睛者胜出。

（游戏的目的不在于最后选出冠亚军，而在于让学生体验长时

间不眨眼，眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪） 游戏

结束后的问题：同学们，经过刚才的比赛，我们已经选出了咱

班的"毅力将军"，那么老师还有一个问题要问大家，刚才眼睛

有什么感觉？（酸痛、累、流眼泪......） 小结及新知识

的引入：刚才大家都谈了自己在做完游戏后眼睛的感觉，不知

道大家有没有注意到在我们的面前有一位老朋友，它一直在看

着我们做游戏而且"眼睛"眨都没眨一下，大家猜猜它是谁？

它的"眼睛"累不累，痛不痛？ 二、知识点讲解：屏幕保护

的作用是在计算机的运行过程中，显示器会常时间停留在同一

个画面上，这样会使部分荧光粉老化，从而对显示器造成损

害，比如说：出现黑点等。那么怎样避免这种情况产生呢？在

计算机系统里自带了很多种"屏幕保护程序"，它们的作用就像

我们眨眼睛一样，用来保护显示器，以延长它的使用寿命。并

且进入屏保之后会出现一些动画，一旦动动鼠标或键盘，又可

返回到正常画面。 三、知识点示范：请一位同学跟老师合

作来设置我们的屏幕保护程序。 操作步骤：1、在桌面空

白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，选择"属性"，打开

"显示属性"对话框。 2、单击"屏幕保护程序"选项卡；

3、根据需要对"屏幕保护程序"进行设置。在设置屏幕保护程

序时要完成以下几项工作： （1）、选择并设置屏幕保护

程序（可用"预览"全屏观察显示效果。可用"设置"按钮对选中

的屏保进行设置。注意：不同的屏幕保护程序，其设置内容也

不同） （2）、设置"等待"时间：既多长时间不操作可自

动运行屏幕保护程序。 四、操作园地：请大家自行练习设

置屏幕保护程序，并选择一个自认为设置的最成功或自己最喜

欢的屏保在下面的展示时间中和大家进行交流。 （有问题

的同学可以向同学或老师求助） 五、成果展示：请大家把

自己设置的屏保向大家进行展示，并讲解自己的思路及设置步

骤。（老师附有讲解） 六、结束：通过今天这节课的学

习，大家知道了如何像保护眼睛一样地保护我们的显示器，那

就是给它设置一个美丽的屏保。并且大家也进行了展示，那

么，老师这儿也设置了一个屏保，请大家也来欣赏一下：

内容为利用从网上下载的"屏保制作软件"制作的伴有动画片

《 西游记主题曲和卡通图片的屏保。信息技术 - 设置屏幕保

护<

设置屏幕保护 篇3

简介：本节课主要以河南省基础教育教学研究室编写的

《小学信息技术》第二册（上）第五课《设置屏幕保护》为依

据设计的。面向的对象是三年级的学生，根据教学安排选了本

节课。本课的教学目标 有三个，分别是：1、知识目标：了

解屏幕保护的作用，掌握至少一种屏保的设置方法。2、能力

目标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流的能力。3、

德育目标：激发学生探索新知的欲望，培养学科学，爱科学的

精神。

在教学中，先后采用了游戏导入 ，知识点示范，任务

驱动以及成果展示几个步骤，以达到上述教学目标 。本课虽

然因为时间关系没有进行试教，但我们组的老师在朱老师的带

领下，挤时间抽空子进行了几次研讨，对每一个教学环节都做

了准备，可以说这节课凝聚了大家的心血。

课题：设置屏幕保护

授课对象：三年级 2004.12.10

教学目的：1、知识目标：了解屏幕保护的作用，掌握至

少一种屏保的设置方法。

2、能力目标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流

的能力。

3.德育目标:激发学生探索新知的欲望，培养学习科学、热

爱科学的精神。

课时安排：1课时

教学过程 ：

一、 游戏导入 ：

同学们，今天上课我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫

《瞪眼睛》，这可不是比比谁的眼睛大，而是看看哪个同学最

有毅力，坚持时间最长。大家有没有信心坚持到底？！

下面我们宣布游戏的规则：1、同桌作为比赛对象，面对

面坐好，两手背后，不要用手势和鬼脸干扰对方，否则视为出

局；2、老师作为裁判，比赛口令为"开始"和"停"，时间为1

分钟；3、坚持到底且没有眨过眼睛者胜出。

（游戏的目的不在于最后选出冠亚军，而在于让学生体验

长时间不眨眼，眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪）

游戏结束后的问题：同学们，经过刚才的比赛，我们已经

选出了咱班的"毅力将军"，那么老师还有一个问题要问大家，

刚才眼睛有什么感觉？（酸痛、累、流眼泪......）

小结及新知识的引入：刚才大家都谈了自己在做完游戏后

眼睛的感觉，不知道大家有没有注意到在我们的面前有一位老

朋友，它一直在看着我们做游戏而且"眼睛"眨都没眨一下，大

家猜猜它是谁？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？

二、知识点讲解：屏幕保护的作用是在计算机的运行过程

中，显示器会常时间停留在同一个画面上，这样会使部分荧光

粉老化，从而对显示器造成损害，比如说：出现黑点等。那么

怎样避免这种情况产生呢？在计算机系统里自带了很多种"屏

幕保护程序"，它们的作用就像我们眨眼睛一样，用来保护显

示器，以延长它的使用寿命。并且进入屏保之后会出现一些动

画，一旦动动鼠标或键盘，又可返回到正常画面。

三、知识点示范：请一位同学跟老师合作来设置我们的屏

幕保护程序。

操作步骤：1、在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快

捷菜单中，选择"属性"，打开"显示属性"对话框。

2、单击"屏幕保护程序"选项卡；

3、根据需要对"屏幕保护程序"进行设置。在设置屏幕保

护程序时要完成以下几项工作：

（1）、选择并设置屏幕保护程序（可用"预览"全屏观察

显示效果。可用"设置"按钮对选中的屏保进行设置。注意：不

同的屏幕保护程序，其设置内容也不同）

（2）、设置"等待"时间：既多长时间不操作可自动运行

屏幕保护程序。

四、操作园地：请大家自行练习设置屏幕保护程序，并选

择一个自认为设置的最成功或自己最喜欢的屏保在下面的展示

时间中和大家进行交流。

（有问题的同学可以向同学或老师求助）

5.成果展示:请展示你的屏保，并说明你的想法和设置步

骤。(带解说的老师)

6.结束:通过学习今天的课程，我们都知道如何保护我们的

显示器以及我们的眼睛，即设置一个美丽的屏幕保护程序。而

且大家也都表现出来了。于是，老师也在这里设置了屏保。请

过来欣赏一下:

内容为利用从网上下载的"屏保制作软件"制作的伴有动画

片《 西游记主题曲和卡通图片的屏保。

设置屏幕保护 篇4

教材分析：本节课主要以《小学信息技术》第二册（上）

第五课《设置屏幕保护》为依据设计的。介绍屏幕保护的意

义，设置方法。

授课对象：小学三年级

教学目的：1、知识目标：了解屏幕保护的作用，掌握至

少一种屏保的设置方法。

2、能力目标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流

的能力。

3、德育目标：激发学生探索新知的欲望，培养学科学，

爱科学的精神。

课时安排：1课时

教学过程：

一、 游戏导入：

同学们，今天上课我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫

《瞪眼睛》，这可不是比比谁的眼睛大，而是看看哪个同学最

有毅力，坚持时间最长。大家有没有信心坚持到底？！

下面我们宣布游戏的规则：1、同桌作为比赛对象，面对

面坐好，两手背后，不要用手势和鬼脸干扰对方，否则视为出

局；2、老师作为裁判，比赛口令为"开始"和"停"，时间为1

分钟；3、坚持到底且没有眨过眼睛者胜出。

（游戏的目的不在于最后选出冠亚军，而在于让学生体验

长时间不眨眼，眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪）

游戏结束后的问题：同学们，经过刚才的比赛，我们已经

选出了咱班的"毅力将军"，那么老师还有一个问题要问大家，

刚才眼睛有什么感觉？（酸痛、累、流眼泪......）

小结及新知识的引入：刚才大家都谈了自己在做完游戏后

眼睛的感觉，不知道大家有没有注意到在我们的面前有一位老

朋友，它一直在看着我们做游戏而且"眼睛"眨都没眨一下，大

家猜猜它是谁？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？

二、知识点讲解：屏幕保护的作用是在计算机的运行过程

中，显示器会常时间停留在同一个画面上，这样会使部分荧光

粉老化，从而对显示器造成损害，比如说：出现黑点等。那么

怎样避免这种情况产生呢？在计算机系统里自带了很多种"屏

幕保护程序"，它们的作用就像我们眨眼睛一样，用来保护显

示器，以延长它的使用寿命。并且进入屏保之后会出现一些动

画，一旦动动鼠标或键盘，又可返回到正常画面。

三、知识点示范：请一位同学跟老师合作来设置我们的屏

幕保护程序。

操作步骤：

1、在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，

选择"属性"，打开"显示属性"对话框。

2、单击"屏幕保护程序"选项卡；

3、根据需要对"屏幕保护程序"进行设置。在设置屏幕保

护程序时要完成以下几项工作：

（1）、选择并设置屏幕保护程序（可用"预览"全屏观察

显示效果。可用"设置"按钮对选中的屏保进行设置。注意：不

同的屏幕保护程序，其设置内容也不同）

（2）、设置"等待"时间：既多长时间不操作可自动运行

屏幕保护程序。

四、操作园地：请大家自行练习设置屏幕保护程序，并选

择一个自认为设置的最成功或自己最喜欢的屏保在下面的展示

时间中和大家进行交流。

（有问题的同学可以向同学或老师求助）

五、成果展示：请大家把自己设置的屏保向大家进行展

示，并讲解自己的思路及设置步骤。（老师附有讲解）

6.结束:通过学习今天的课程，我们都知道如何保护我们的

显示器以及我们的眼睛，即设置一个美丽的屏幕保护程序。而

且大家也都表现出来了。然后，老师还在这里设置了屏保。请

来欣赏一下:世界第一屏保蝴蝶花园破解版。

设置屏幕保护 篇5

简介：本节课主要以河南省基础教育教学研究室编写的

《小学信息技术》第二册（上）第五课《设置屏幕保护》为依

据设计的。面向的对象是三年级的学生，根据教学安排选了本

节课。本课的教学目标 有三个，分别是：1、知识目标：了

解屏幕保护的作用，掌握至少一种屏保的设置方法。2、能力

目标：培养学生仔细观察，自主探究、合作交流的能力。3、

德育目标：激发学生探索新知的欲望，培养学科学，爱科学的

精神。

在教学中，先后采用了游戏导入 ，知识点示范，任务

驱动以及成果展示几个步骤，以达到上述教学目标 。本课虽

然因为时间关系没有进行试教，但我们组的老师在朱老师的带

领下，挤时间抽空子进行了几次研讨，对每一个教学环节都做

了准备，可以说这节课凝聚了大家的心血。

课题：设置屏幕保护

授课对象：三年级 2004.12.10

教学目的：1、知识目标：了解屏幕保护的作用，掌握至

少一种屏保的设置方法。

2.能力目标:培养学生细心观察、独立探究、合作交流的能

力。

3.德育目标:激发学生探索新知的欲望，培养学习科学、热

爱科学的精神。

课时安排：1课时

教学过程 ：

一、 游戏导入 ：

同学们，今天上课我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫

《瞪眼睛》，这可不是比比谁的眼睛大，而是看看哪个同学最

有毅力，坚持时间最长。大家有没有信心坚持到底？！

下面我们宣布游戏的规则：1、同桌作为比赛对象，面对

面坐好，两手背后，不要用手势和鬼脸干扰对方，否则视为出

局；2、老师作为裁判，比赛口令为"开始"和"停"，时间为1

分钟；3、坚持到底且没有眨过眼睛者胜出。

（游戏的目的不在于最后选出冠亚军，而在于让学生体验

长时间不眨眼，眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪）

游戏结束后的问题：同学们，经过刚才的比赛，我们已经

选出了咱班的"毅力将军"，那么老师还有一个问题要问大家，

刚才眼睛有什么感觉？（酸痛、累、流眼泪......）

小结及新知识的引入：刚才大家都谈了自己在做完游戏后

眼睛的感觉，不知道大家有没有注意到在我们的面前有一位老

朋友，它一直在看着我们做游戏而且"眼睛"眨都没眨一下，大

家猜猜它是谁？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？

二、知识点讲解：屏幕保护的作用是在计算机的运行过程

中，显示器会常时间停留在同一个画面上，这样会使部分荧光

粉老化，从而对显示器造成损害，比如说：出现黑点等。那么

怎样避免这种情况产生呢？在计算机系统里自带了很多种"屏

幕保护程序"，它们的作用就像我们眨眼睛一样，用来保护显

示器，以延长它的使用寿命。并且进入屏保之后会出现一些动

画，一旦动动鼠标或键盘，又可返回到正常画面。

三、知识点示范：请一位同学跟老师合作来设置我们的屏

幕保护程序。

操作步骤：1、在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快

捷菜单中，选择"属性"，打开"显示属性"对话框。

2、单击"屏幕保护程序"选项卡；

3、根据需要对"屏幕保护程序"进行设置。在设置屏幕保

护程序时要完成以下几项工作：

（1）、选择并设置屏幕保护程序（可用"预览"全屏观察

显示效果。可用"设置"按钮对选中的屏保进行设置。注意：不

同的屏幕保护程序，其设置内容也不同）

（2）、设置"等待"时间：既多长时间不操作可自动运行

屏幕保护程序。

四、操作园地：请大家自行练习设置屏幕保护程序，并选

择一个自认为设置的最成功或自己最喜欢的屏保在下面的展示

时间中和大家进行交流。

（有问题的同学可以向同学或老师求助）

5.成果展示:请展示你的屏保，并说明你的想法和设置步

骤。(老师陪同讲解)

六、结束：通过今天这节课的学习，大家知道了如何像保

护眼睛一样地保护我们的显示器，那就是给它设置一个美丽的

屏保。并且大家也进行了展示，那么，老师这儿也设置了一个

屏保，请大家也来欣赏一下：

内容为利用从网上下载的"屏保制作软件"制作的伴有动画

片《 西游记主题曲和卡通图片的屏保。

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