2021部编人教版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)

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2024年5月4日发(作者：)

2021部编人教版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)

班级

___________

姓名

___________

成绩

_______

时间：90分钟 满分：100分

一、基础达标。(50分)

1．拼拼写写。(8分)

yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo

cǎo yuán chōng chū ér tóng

lǐ wù yǐn rén zhù mù

2．我会连一连，并填一填。(12分)

懊丧 zhē yǎn 角 各( )

茁壮 ào sàng 石 虫( )

符号 zhuó zhuàng 木 皮( )

遮掩 fú hào 止 月( )

3．照样子，填一填。(8分)

例：堤( 堤岸 )——提( 提水 )

咏( )——泳( ) 邮( )——油( )

籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )

例：立( 立下 )——粒( 米粒 )

出( )——茁( ) 夫( )——扶( )

寺( )——诗( ) 自( )——息( )

4．选择恰当的量词填空。(6分)

朵 条 个 棵 件 株

一( )树坑 一( )衣服 一( )野花

一( )小路 一( )树苗 一( )竹子

5．找出句子中的一对反义词。(4分)

(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )

(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( )

(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( )

(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( )

6．想象画面，补充合适的词语。(5分)

______的天空 _______的阳光 _______的田野

________的微风 ________的鲜花

7．把句子写具体。(3分)

(1)孩子们( )冲出家门。

(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”

(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。

8．仿写句子。(2分)

例：燕子的尾巴像一把剪刀。

像________________________。

9．连词成句，并加上标点。(2分)

(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊

__________________________________________________

(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经

__________________________________________________

二、教材回顾。(11分)

1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、

____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一

句。我还会写其他描写春天的诗句：________________。

2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。

生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们

________________________。

3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植

树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树

坑。我能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)

三、主题探究(3分)

我是文明小使者。

试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对

不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

“_______________________________________________”

2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：

“_______________________________________”

3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________”

我笑着回答：“____________”

四、阅读拓展。(16分)

(一)课内阅读。(8分)

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。(2分)

例：叮咚——叮叮咚咚

躲藏——( ) 遮掩——( )

2．填空。(5分)

小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的

_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使

者。

3．照样子，写句子。(1分)

例：小草从地下探出头来。

小鸟在树上_____________。

(二)课外阅读。(10分)

春 风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼

睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软

的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏

醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你

看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)

__________________________________________________

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2

分)

(1)田野 (2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分)

A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来

并读一读。(1分)

5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)

__________________________________________________

五、写话展示。(20分)

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下

来，相信你会写得很棒！

本文标签： 抚摸句子春风