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2024年3月25日发(作者:)
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大班体育活动设计——穿越火线
大新·龙海第二幼儿园 詹永明
【设计思考】
通过小中班的锻炼,大班幼儿手臂已经能够短时地支撑身体,以及上下肢协调能力发展水平已经能满
足完成多数运动项目。在大班幼儿熟练跨跳障碍栏的基础上,根据大班幼儿喜欢尝试不同运动项目和喜欢
挑战困难而获得更多成功喜悦的年龄特点。参考近年新兴的街头跑酷运动,选用其中比较简单的“单手撑
跨”动作并进行简化,作为本次体育活动训练动作。在器械选用上也直接过滤掉相对单一的跳箱,而选用
可以随意组合并方便调整高度的万能工匠器械作为锻炼辅助材料,更加符合幼儿体育技能学习由易到难循
序渐进的规律。在幼儿初步掌握“单手撑跨”动作的正确方法后,活动的后面部分加入“匍匐爬”钻过障
碍网和“老虎穿火圈”两个项目,以小循环的模式进行综合锻炼。目的在于把前阶段学习的动作技能进行
巩固锻炼,另外也为本次体育活动增加运动量,使得幼儿的锻炼峰值更上一台阶。
一、活动目的
1.掌握单手撑跨的正确方法,能够单手撑跨通过障碍栏;
2.通过不断的挑战新难度,培养幼儿敢于克服困难的品质。
二、教学重难点
重点:练习单手撑跨;
难点:掌握上下肢配合撑跨障碍要点。
三、活动准备
1.活动音乐若干;2.万能点14个,红管11根,蓝管8根,黄管8根;3.海绵垫1张;4.障碍网
1块。
四、活动过程
环节
准
备
部
分
教学活动内容安排
1.热身(背景音乐)
1)教师带领绕场跑:绕障碍跑、跨跑、交叉跑等。
2)教师带领幼儿做上下肢关节热身、韧带拉伸、分腿跳、侧踢跳、单手撑
等
2.学习单手撑跨(背景音乐)
1)幼儿探索通过障碍栏的方法,教师示范单手撑跨动作;
2)幼儿分两组进行单手撑跨练习,教师个别指导;
3)小结练习情况,请个别幼儿展示单手撑跨。
教
学
与
练
习
部
分
3. 增加跨栏高度,练习单手撑跨(背景音乐)
1)使用黄管加高障碍栏高度,幼儿分成面对的两组,练习时幼儿单手撑
跨通过障碍栏快速跑到终点,然后排在另外一组后面;
2)使用蓝管加高障碍栏高度,幼儿分成面对的两组,练习时幼儿单手撑
跨通过障碍栏快速跑到终点,然后排在另外一组后面;
3)小结练习情况,请个别幼儿展示单手撑跨。
4.小型体能循环,巩固单手撑跨(背景音乐)
布置场地增加垫子、障碍网体育器械,分两组出发进行单手撑跨→匍匐爬
→单手撑跨→鱼跃前扑小型体能循环锻炼。
时间 形式
5分钟
集体
集体
6分钟 与
分组
集体
10分钟
与
分组
集体
7分钟 与
分组
1 / 21 / 21 / 2
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放
松
部
分
5.放松游戏“洗澡”(背景音乐)
运动结束了,我们一起来洗洗干净吧,洗洗头、脖子、后背、肚皮、大腿……
互相洗洗……
2分钟 集体
2 / 22 / 22 / 2
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