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2024年3月25日发(作者:)
2021-2022学年山东省临沂市临沭县九年级(上)期中语文试卷
(CF)
一、积累运用(22分)
1. 下列词语中每组加点字注音都不相同的一项是( )
A.濡养/懦夫 拜谒/阻遏 中暑/恶意中伤 桑梓/莘莘学子
B.遁词/遵循 愕然/困厄 天骄/矫揉造作 亵渎/买椟还珠
C.侥幸/妖娆 娉婷/驰骋 奔赴/前仆后继 擂主/自吹自擂
D.广袤/贸然 愧赧/赦免 冠冕/怒发冲冠 门槛/衣衫褴褛
2. 下列词语中有错别字的一组是( )
A.摇曳 劫掠 积攒 两肋插刀
B.惆怅 惊骇 绸缎 形影不离
C.腻歪 遁词 剪影 战战兢兢
D.疙瘩 懦夫 禅师 走头无路
3. 下列句子中加点词语运用错误的一项是( )
A.这首诗情中含景,景里有情,水乳交融,相得益彰,因而成为千古名句。
B.元旦晚会上,他的《我爱你,中国》的舞蹈,扭捏作态,获得了同学们阵阵掌声。
C.人的一生,会有很多复杂对立的情感,林林总总,会将爱和恨的小屋挤得满满的,
间不容发。
D.优质阅读能够更好地
涵养
我们的心灵,丰盈我们的思想,使我们宝贵的阅读时间趋
于超值。
4. 下列表述不完全正确的一项是( )
A.鲁迅在《故乡》《藤野先生》《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
B.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《项链》等,他
与俄国的契诃夫和美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C.《水调歌头•明月几时有》《题西林壁》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的
文学家,号东坡居士,世称“苏东坡”。
D.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,它以东汉末年到西晋建立期
间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。
5. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________,山雨欲来风满楼。
(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,________、湖心亭一点、
________、舟中人两三粒而已。
(3)《行路难(其一)》中诗人用形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含无限悲慨
的诗句是________。
试卷第1页,总14页
(4)《长沙过贾谊宅》中表面上是写对贾谊命运的感慨,实际上是对自己怀才不遇的
愤懑之语的句子是________!
(5)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语
句是________。
(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现乐观人生态度,蕴含新事物必将取
代旧事物深刻哲理的诗句是________。
6. 阅读下面某同学的习作片段,完成后面问题
①
为贯彻落实
“
经典名著阅读
”
行动计划,某中学开展了一处《我与经典同行》读
书活动,
②
通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
③
阅读不仅可以提
高人的修养,而且能够增长人的知识
。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下
去。
小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,④
我们要主动向同学、老师、
家长等身边的人不耻下问
。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和
煦的春风,使你神清气爽;
每次阅读
,
犹如品尝甘醇的美酒
,
使你回味无穷
。与书
为伴,你的人生会更精彩。
(1)上述画线句中有一处标点错误,它在第________句,修改意见:________。
(2)上述画线处有两处语病,请找出来并写出修改意见。
第________句,修改意见:________。
第________句,修改意见:________。
(3)第④句画线处用语不得体,应将“________”改为“________”。
(4)仿照画波浪线的语句,在后面续写。
二、阅读理解(48分)(一)古诗文阅读(17分)
阅读辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》一诗,完成下列各题
丑奴儿•书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中的“愁”的含义是否相同?为什么?
阅读【甲】【乙】两段文言文,完成文后下列各题。
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝
者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而
前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗
者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
【乙】饶州路①大饥,米价翔踊②,总管王都中③以官仓之米定其价为三等,言
于江浙行省,以为须粜④以下等价,民乃可得食,未报,辄于下等减价十之二,使民
就粜。行省怒其专擅,都中曰:“饶去杭几二千里,比⑤议定往还,非半月不可。人七
日不食则死,安能忍死以待乎!”其民相与言曰:“公为我辈减米价,公果得罪,我辈
当鬻⑥妻子以代公偿。”行省方悟,都中乃得免。
试卷第2页,总14页
﹣﹣节选自《续资治通鉴》,有改动
【注释】①路:元代行政区划单位。②翔踊:物价飞涨。③王都中:字符俞,元
代官员,官至两任行省参知政事。④粜:卖出粮食。⑤比:等到 ⑥鬻(yù):卖。
(1)解释下列句子中加点的词
①杂然而前陈者________
②辄于下等减价十之二________
③饶去杭几二千里________
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.野芳发而幽香余强饮三大白而别
B.宴酣之乐前人之述备矣
C.安能忍死以待乎不以物喜不以己悲
D.泻出于两峰之间者言于江浙行省
(3)下列对选文理解或分析不正确的一项是( )
A.【甲】文写滁人的游乐和太守的宴饮,由写景转移到写人和事上。
B.【乙】文写王都中擅自降低米价救灾因而惹怒上司的事。
C.【甲】文以记叙为主,表现了太守与民同乐的情怀。
D.【乙】文用百姓的话衬托王都中为民着想,深入民心,表明了百姓对王都中的爱戴、
赞扬。
(4)用现代汉语翻译下面句子。
公为我辈减米价,公果得罪,我辈当鬻妻子以代公偿。
(5)【甲】中欧阳修被贬官至滁州,爱民亲民;【乙】中王都中擅自降米价救灾,惹
怒上司。请用自己的话概括老百姓对他们的举动分别有什么反应,这样写有何作用?
阅读下文,完成文后各题。
学会做时间的主人
①如今,什么事情似乎都能“速成”。想学习,有速成班把几个月的课程浓缩到一天;
要出门,飞机当天往返,火车夕发朝至;被催婚,“8分钟相亲”速配,感情都能“快餐
化”,还有什么不能快……
②快节奏的生活,有人觉得充实且刺激,哪怕一分钟的等待与停留,在他们看来都意
味着对生命的浪费。但更多人在抱怨,快节奏让日子变得粗线条,人也愈发急功近利,
在越来越快的生活鼓点中渐渐失去了自我。一份问卷调查显示,84%的被访者认为自
己生活在“加急时代”,而这其中有54.7%的人感觉“浮躁,踏实不下来”。难怪文艺青年
们慨叹:“快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验,而这恰恰是生活本身。”
③20世纪初,德国哲学家海德格尔在荷尔德林诗句的启发下,提出人要诗意地栖居在
大地上的命题。1986年,意大利记者卡洛•佩特里斯发起“慢餐运动”,让人们以慢慢吃
开始,去反抗快节奏的生活。快和慢是一对矛盾,似乎隔一个时期就会对抗一次。当
然也有人从另一个角度质疑,是不是只有那些经济富足的人,才有能力去让生活慢下
来。当一个人被生活的重担压到透不过气的时候,慢生活对他们来说,也许只是一碗
“无味的鸡汤”。
试卷第3页,总14页
④争论的焦点其实在一个“慢”字。但真正的“慢生活”,不是一张机票逃离北上广,或
是辞掉工作去闲云野鹤那么简单。北京大学社会学教授夏学銮曾说:“最重要的是‘慢
心态’,你只要记住人永远只能停留在一个时空中做一件事情,着急是于事无补的,心
情就会平静下来,就不会成为时间的奴隶。”
⑤所以,提倡慢,也许只是对这种不自主状态的抵抗,为的是,把人生的节奏掌握在
自己手里,做时间的主人。
⑥适当地慢下来,是为了回望初心。有句网言曾十分流行:“别为了匆匆赶路而忘记为
何出发。”在快马加鞭的时候能适当停一停,回头看看自己走过的路,让慢成为一次重
新审视自我反省自己的机会,成为一种返璞归真的生活智慧。
⑦适当慢下来,是为了更专注于事情本身。人们时常会陷入对不确定的担忧里,渴望
直接知晓结果。人们也不免会因为别人已经取得的成绩而不淡定,被旁人的节奏牵着
鼻子走。然而抛弃这些急躁的心态,将注意力集中于过程中的每一个细节,成功自会
水到渠成。
⑧适当慢下来,也是为了让快的状态更有效率。慢慢读一本“大部头”的书而不是让碎
片化的阅读占据全部时间,慢慢写一篇足够分量的文章而不是只会用段子去“抖机灵”,
慢慢学习一门知识、一项技能而不是去相信所谓的“速成秘笈”。看似不着急的背后,
实际上是用慢的“扎实”去中和快的“不稳定”。
⑨显然,慢生活并不是无所作为和不思进取。倡导慢生活的卡尔•霍诺曾说,慢生活不
是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡。也有网友在如
何看待慢生活的问题里留下一句话:“慢生活是有底气的自给自足,而不是好吃懒做的
得过且过。”
⑩对待生活,难道不应该是有稳定的目标、有周密的计划,知道什么时候驻足,什么
时候跃起吗?如此才能快慢相宜,让自己的人生真正出彩。
(1)文章第①②段展现了现代快节奏的生活,这样写有何用意?
(2)简要分析第⑨段的论证思路。
(3)选文最后一段有什么作用?
阅读下文,完成文后小题。
墙
小区有些年头了,密密麻麻的防盗笼,杂乱无章的网线、电话线蜘蛛网似的爬满
了红砖房。每个单元门前的空墙上,除了偶尔有几张水电费催缴通知外,大多贴满了
代办信用卡疏通下水道的牛皮癣广告。
小王两口子带着刚满月的孩子搬进来时,总感觉很陌生,这陌生来自人与人之间
的冷漠与隔阂。
月子里,父母从乡下老家带了些土鸡蛋给儿媳补身体,蒸炒煎煮炸,直吃得小王
媳妇看见鸡蛋就想吐。看着几大箱土鸡蛋还大多都没动,小王心里着急,天气太热,
时间一长就坏了。
小王媳妇说:“要不楼上楼下左邻右舍每家送点吧,远亲不如近邻,我们刚搬来,
以后少不了要麻烦人家的。”
小王觉得这主意不错,便提了一篮鸡蛋去敲对面邻居家的门,
厚厚的冷冰冰的防
盗门阴沉着脸,
“
笃﹣﹣笃﹣﹣笃
”
,连敲门声也是阴沉沉的
。
敲了几下后,他听到门后传来一阵“窸窸窣窣”的响动,小王知道这是主人家正对
着猫眼往外观察呢,城里人都兴这一套。他便对着门里说:“我是刚搬来对面的邻居,
家里有些乡下带来的土鸡蛋,给你们送几个过来。”
门内沉默了几秒钟,传来一个女人冷冰冰的声音:“谢谢,不用了,我们家不喜欢
吃鸡蛋。”话音一落,便有脚步声渐渐远去。
小王站在阴冷的楼道里,感觉心里很冷。
试卷第4页,总14页
没过几天,孩子变得不安生了,一到深夜就哭闹不停,吵得小两口不得安宁,也
搅得楼上楼下都睡不好觉。小王媳妇说:“这样下去也不是个办法啊,吵得左邻右舍无
法休息了,要不你再去给大家说一声道个歉,伸手不打笑脸人,与其等人家骂上门来,
不如先去陪个笑脸。”小王一想到前次吃的闭门羹,心里就一万个不愿意。
最后两口子一合计,想到楼下单元门前不是有一块贴小广告的空墙吗?一商量,
决定写张小纸条贴在那儿统一给大家表示一下歉意。
清晨天一亮,人们出门时,在单元门前的空墙上看到了这样一张手写的纸条:“各
位邻居,我们刚搬到这个小区,由于孩子太小晚上吵闹,影响了大家的休息,深表歉
意,同时也感谢大家这些天来对我们以及孩子的理解和包,在此真诚地感谢大家!。”
在小纸条的最后,还印上了孩子可爱的小脚印。这张小纸条在那些广告传单中间显得
十分的温暖。
第二天,纸条旁边多了一张小纸条,上面写着:“谁家都有孩子,我们也是过来人,
能理解!”纸条的后面,画了一颗小小的爱心。第三天,又多了一张小纸条:“是不是
尿不湿让孩子不舒服,我家用的是XX牌的,孩子晚上睡得很香,你们可以试试!”第
四天、第五天、第六天…
最后有一天,在那面贴了无数张爱心小纸条的墙上,又多了这样一张小纸条:“我
们在这个小区住了很多年了,但大家相互都不认识,中秋节快到了,要不我们就一起
走出家门,在院子里搞一次联欢吧!”
关了电视,放下手机,二楼的抱来一箱苹果,三楼的提了一篮花生,四楼的拿出
一袋核桃,院子里顿时热闹起来。一轮明月慈祥地挂在夜空,皎洁的月光倾泄在每个
人开心的笑脸上。“哦,原来那张纸条是你写的啊!”“你就住在我对面?搬进来几年了,
愣不知道我对面住的是什么人,哈哈哈…”爽朗的笑声打破了小区原来的死气沉沉。
夜深了,但大家还意犹未尽,临进家门,还不忘回头叮嘱一声:
“
这个周末每家
出两个拿手菜,在院子里搞长街宴哦,不要忘了!
”
这面墙出名了!这个小区出名了!
小王抱着孩子站在那面爱心墙面前,孩子如花的笑容,拆下了人们心中的那堵墙。
(1)结合全文,简要分析让小区人们之间关系出现转变的原因。
(2)按要求赏析文中画线的句子。
①厚厚的冷冰冰的防盗门阴沉着脸,“笃﹣﹣笃﹣﹣笃”,连敲门声也是阴沉沉的。
(从修辞角度进行赏析)
②夜深了,但大家还意犹未尽,临进家门,还不忘回头叮嘱一声:“这个周末每家出两
个拿手菜,在院子里搞长街宴哦,不要忘了!”(从描写角度进行赏析)
(3)文中小王夫妇是怎样的人?请结合文章内容简要分析。
(4)“墙”作为文章的标题有什么妙处?
(四)名著阅读(8分)
阅读《水浒传》片段,完成问题。
不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》的词
调,便唤酒保,索借笔砚。起身观玩,见白粉壁上,多有先人题咏。宋江寻思道:“何
不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘其酒
性,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权
谋。恰如猛虎卧山丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州!他年若得报冤
仇,血染浔阳江口。”
试卷第5页,总14页
宋江写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手
舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,
飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”
宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”写罢,掷笔桌上,又自歌了
一回,再饮数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒,便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都
赏了酒保,拂袖下楼来,踉踉跄跄,取路回营里来。开了房门,便倒在床上,一觉直
睡到五更。酒醒时,全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒,自在房里睡
卧,不在话下。
(选自《水浒传》第三十九回)
(1)这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然
纸上的?写出其中两种。
________。
(2)从选文宋江写下的诗词中,你能读出他怎么样的内心状态和情绪?
________。
(3)联系《水浒传》内容,说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事?他又是什么时候坐上
梁山第一把交椅的?
________。
三、写作表达(50分)
阅读下面的文字,按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一篇600至800
字的文章。可以叙写自己的经历和见闻:可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话
题发表见解。
要求:1.题目自拟,文体自选(除诗歌外); 2.不得抄袭、套作; 3.不出现真实
的校名和师生姓名。
试卷第6页,总14页
参考答案与试题解析
2021-2022学年山东省临沂市临沭县九年级(上)期中语文试卷
(CF)
一、积累运用(22分)
1.
【答案】
C
【考点】
易误读常见字
【解析】
本题考查字音。要熟记拼写规则,形似字,误读字、生僻字更要注意。
【解答】
A.rú/nuò yè/è zhòng/zhòng zǐ/shēn
B.dùn/xún è/è jiāo/jiǎo dú/dú
C.jiǎo/ráo pīng/chěng fù/pū lèi/léi
D.mào/mào nǎn/shè guān/guān kǎn/lán
2.
【答案】
D
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项,“走头无路”中的“头”应为“投”。
3.
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合
句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境
不符等。
【解答】
ACD.正确。
B.有误,忸怩作态:具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。这是个贬义词,
词语感情色彩错误。
4.
【答案】
A
试卷第7页,总14页
版权声明:本文标题:2021-2022学年-有答案-山东省临沂市临沭县九年级(上)期中语文试卷(CF 内容由热心网友自发贡献,该文观点仅代表作者本人, 转载请联系作者并注明出处:https://www.elefans.com/dongtai/1711350555a305304.html, 本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,一经查实,本站将立刻删除。
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