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2024年3月15日发(作者：)
诗歌鉴赏
学校
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姓名：
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班级：
___________
考号：
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度荆门望楚
陈子昂
遥遥去巫峡，望望下章台①。
巴国山川尽，荆门烟雾开。
城分苍野外，树断白云隈②。
今日狂歌客，谁知入楚来。
注释：①章台：即章华台，春秋时楚国离宫。②白云隈（
wēi
）：天尽头。
1
．首联
“
望望
”
一词历来为人称道，请结合诗句内容说说好在何处？
2
．同为陈子昂的诗作，你从本诗与《登幽州台歌》中，发现诗人形象有怎样的变化？
【答案】
1
．参考答案：
“
望望
”
为一再瞻看；形象生动地表现了作者初离故乡，乍入楚
境，想饱览楚国风光的急切心情，与
“
遥遥
”
呼应，读来朗朗上口。
2
．参考答案：从
《度》中的意气风发，渴望建功立业。变为了《登》中孤独落寞、怀才不遇、壮志难酬
的士大夫形象。
【解析】
1
．本题考查赏析诗歌词语。
首联
“
遥遥去巫峡，望望下章台
”
，意思是：已经远远地离开了巫峡，一再瞻望着走下章
华台；
首联两句，是作者对自己行程的交代。诗首句
“
遥遥去巫峡
”
，
“
遥
”
远也，
“
遥遥
”
，指远
之又远。；
“
望望下章台
”
，
“
望
”
，远看；
“
望望
”
，指一再瞻看。诗人以两组叠字生动地表
现他此时心情，巫峡已相去遥遥，家乡更远隔重山。初离故乡，乍入楚境，急切地要饱
览楚国风光，因此望之又望；
且
“
望望
”
与
“
遥遥
”
呼应，读来朗朗上口，增强诗歌的音韵美。
2
．本题考查对两首诗歌的内容和情感的理解。
《度荆门望楚》：首联以
“
遥遥
”
与
“
望望
”
两组叠字生动地表现他此时心情，巫峡已相去
遥遥，家乡更远隔重山，抒发度荆门门时的欢快之情；
“
巴国山川尽，荆广
]
烟雾开
”
展
现一片广阔的新天地，突出心中豁然的舒展感和兴奋感；尾联
“
今日狂歌客
,
谁知入楚来
”
通过典故，含蓄蕴藉，突显出人生期待，但并没有直接呈现出，一个典故，写出走向人
生广阔新天地的欣喜和对未来前景充满了美好憧憬，也抒发出表达出对祖国壮丽山河的
无比热爱之情；
1
《度荆门望楚》展现了一个意气风发，渴望建功立业，对人生广阔新天地的欣喜和对未
来前景充满了美好憧憬的诗人；
《登幽州台歌》：此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑
郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，
表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情；
《登幽州台歌》展现了一位怀才不遇、壮志难酬、抑郁悲愤、孤独寂寞的诗人；
可据此作答。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
3
．用自己的话描述
“
蒹葭苍苍，白露为霜
”
所展现的画面。
4
．《蒹葭》抒发了诗人怎样的感情？
【答案】
3
．那生长在河边的茂密芦苇，颜色苍青；那晶莹透亮的露珠已凝结成白茫茫
的浓霜。
4
．抒发了作者对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求。（意思对即
可）
【解析】
3
．本题考查描述诗句画面。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的
语言描述诗句中展现的画面和意境。注意不能翻译诗句。描绘画面时，需紧扣景物特点，
用生动形象的语言再现画面即可。
示例：芦苇生长于河边，茂盛青翠，向世界渲染着自己旺盛的生命力，天气转凉，苇叶
上晶莹的露水凝结成了霜雪，仿佛点缀于叶面上的细碎珍珠。
4
．本题考查对文本内容和主旨的理解。
本诗首句
“
兼葭苍苍，白露为霜
”
一句先言蒹葭与白露，为伊人的出场设置了情境，引出
作者对伊人的追求。
“
溯洄从之
”
与
“
溯游从之
”
多次出现，表现作者追求
“
伊人
”
的过程，表现了他对美好爱情
地执着追求。
“
在水一方
”“
在水之湄
”“
在水之涘
”“
宛在水中央
”
宛在水中坻
”“
宛在水中沚
”
表现了
“
伊人
”
2
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