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2024年2月16日发(作者：)
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苏教版小学语文第九册复习应考资料
一、看拼音写词语
第一单元
bái zhǐ qiān shǒu lǎo lǎo jiǎ mào chuī yān
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tíng xiē niàn dāo zī rùn guǎi zhàng yuán quán
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fǒu zé duàn liàn bǎo lěi pǐn dé jì rán jī lì
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biān cè qí mǎ zhèn zuò kuān chǎng fēn fāng
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wú xiàn yún jǐn huáng hūn wěi wěi dòng tīng
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shēn lín qí jìng yǐn rén rù shèng chéng dān zhí qín
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shí nián shù rén, bǎi nián shù mù huǎng rán dà wù
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第二单元
kūn chóng dì zhèn shǎn shuò shì zǐ sōu suǒ xiǎo xī
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fǎng zhī fù bù duǒ cáng yán sè guān chá pèi hé
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pàn duàn zé mà jù lí là jiāo dú pǐn lā jī xiāng jiāo
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jiè shào xié diào dù zǐ huī fù zòng héng guāng zé
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zōng sè diàn táng kě wù chī mí lián xù zhǔn què yī rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huì shēng huì sè míng fù qí shí xiōng xiāng bì lù
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zhǐ shǒu huà jiǎo niǎo qī chóng jū pā zài dì shàng
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第三单元
qīng chǔ ruì lì qiáng bì bī zhēn shén yùn pèi fú máo lǘ
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tuī qiāo méng gǔ gāo shàng qīng xǐng tuǒ tiē jiǎo jié lǐ mào
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cù yōng bì ràng zhēn zhuó mǎng zhuàng kuān shù chē liàng
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wēi bī zhōu xuán jiē jì níng wàng téng kōng qǐ pàn
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jìng zhòng hào yuè dāng kōng pò bù jí dài jiān zhà tān lán ( ) ( ) ( ) ( )
shù yǐng pó suō zì xiāng máo dùn làn yú chōng shù hú lí
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huà lóng diǎn jīng zhāng kǒu jié shé jīng tàn bù yǐ pú táo
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zuǐchán suān wèi huāng zhāng yī guàn huǎng yán fèn biàn
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jiè xīn
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第四单元
gòng chǎn dǎng qī zǐ xié dài rén cí chà zǐ yān hóng
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zhǎn xīn wū yān zāo shòu xū ruò biān jiāng bìng mó
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gǎng kǒu shǔ yú céng jīng yùn yù mín zú ài dài
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piān zhāng tòng dào bō fān làng yǒng bēn téng bù xī
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第五单元
qīng shā huā huā dūn huáng diàn jiǎo féng xì zūn jìng
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yuè ěr zhòng dié wò fó hóng dà gé kāi jì lù zhù míng
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hōng dòng qín xián xiù huā fēn biàn xiōng táng dì guó
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táo zuì diē dǎ tóng guǎn jié zuò xuán guà chén zuì
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yǎn yìng qì shì fēi fán shān huí gǔ yīng duàn yá jué bì
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wēi fēng lǐn lǐn wéi miào wéi xiāo zé zé zàn tàn jīng miào jué lún
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hóng wěi guī lì màn tiān áo yóu fǔ bài wú néng
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bù jué yú ěr yōu yōu yáng yáng wàn lài jù jì
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péng bó shēng jī fán huá sì jǐn shí yǐn shí xiàn
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第六单元
kuáng fēng bào yǔ zhè jiāng ruì diǎn chí zhī yǐ héng
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tí gāng mó tuō chē qiān yí bó lǎn qún shū chāo xiě
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suǒ mén shì shì shèng huì xiǎo fàn mí liàn quán lì
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zì miǎn jī xiè zhèng tuō dàn shēng tiě chuí zá shí tóu
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cán fèi léi diàn jiāo jiā bù zú wéi qí hùn wéi yī tán
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lěng cháo rè fěng nù fā chōng guàn xīn xǐ ruò kuáng
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wú jī zhī tán ān rán wú yàng jiā tú sì bì yī xí pò shān
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fèn bǐ jí shū jiān kǔ bào zhà wēi lì yùn shū pī shān zhù lù
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huāng shān yě lǐng dī shuǐ chuān shí sān xīn èr yì
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rì diāo yuè zhuó lú huǒ chún qīng jiān chí bù xiè
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bàn tú ér fèi zī zī bù juàn jiē lián bù duàn
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fān shān yuè lǐng qiè ér bù shě wēi bù zú dào
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第七单元
qiāng bàng dān wù mù chūn yā jiě qín cháo jīng yíng
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yù mǎn tiān xià míng mèi yǐn liào lǐ cǎi zàn shí zhuāng zǎi
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yǒu yì wéi yī wēng ǎo chú tóu lián péng kuǎn dài jiào liàng
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tuī cí yī cǎo fù mù cuò shǒu bù jí tiē bǔ gāo shǒu xiào jìng
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qiān guà gé bì yān wù mí méng yī yī xī bié yǒng shì bù jué
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àn nà bù zhù kuài zhì rén kǒu yǎng wàng yuǎn tiào níng shì
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jī lóng piàn zǐ bái zhòu yī shang xiū kuì liū zǒu
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二、多音字
中zhōng中心 恶e 凶恶 柏bo柏林 劲jin使劲
Zhòng 中毒 wu可恶 bai松柏 jing苍劲 遒劲
e 恶心
刹sha 刹车 伺si伺机 干gan干净 壳ke 贝壳
cha刹那间 ci伺候 gan 枝干 qiao金蝉脱壳
济ji人才济济 扁pian一扁舟 爪zhao张牙舞爪 传zhuan自传
Ji接济 bian扁豆 zhua爪子 chuan传说
蒙meng内蒙古 差 cha 相差 帖tie妥帖 假jia放假
meng启蒙 chai差人 出差 tie 字帖 jia真假
meng蒙骗 ci参差
供gong提供 薄bao薄膜 藏 cang躲藏 肖xiao惟妙惟肖
gong招供 bo单薄 zang宝藏 xiao肖像
bo薄荷
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卷juan试卷 佛fo佛像 混hun混为一谈 发fa怒发冲冠
Juan卷发 fu仿佛 hun混浊 fa发现
冠guan冠军 划hua划算 结jie团结 系ji系鞋带
guan怒发冲冠 hua计划 jie结果 xi联系
挣zheng挣扎 给gei送给 解jie押解 喝he喝水
zheng挣脱 j i给予 jie 解释 he喝彩
xie解数
空kong空闲 还hai还有 闷men闷得慌 禁jin情不自禁
Kong天空 huan还书 men闷热 jin禁止
载zai装载 笼long笼罩
Zai记载 long鸡笼
三、形近字
悔（后悔） 锻（锻炼） 历（日历）（经历） 棉（棉花）
诲（教诲） 缎（绸缎） 厉（厉害）（再接再厉） 绵（连绵）
侮（侮辱） 段（段落） 励（勉励）（激励） 锦（云锦）
练（练习） 震（地震） 钓（钓鱼） 恕（宽恕） 郊（郊外）
炼（锻炼） 振（振作） 钩（鱼钩） 怒（愤怒） 效（效果）
慌（慌张） 诫（告诫） 秦（秦家） 载（装载） 魔（病魔）
谎（说谎） 戒（戒心） 泰（泰山） 栽（栽树） 摩（摩擦）
荒（荒凉） 械（机械） 奏（合奏） 裁（裁缝） 磨（磨刀）
费（浪费） 坚（坚强） 徽（安徽） 拔（拔河） 浙（浙江）
废（废品） 艰（艰苦） 微（微风） 拨（拨打） 逝（逝世）
惭（羞惭） 幕（屏幕） 墓（坟墓） 戴（爱戴） 带（带领）
渐（渐渐） 暮（暮色） 慕（羡慕） 待（等待） 代（代表）
副（名副其实） 笼（笼罩）
幅（一幅画） 茏（葱茏）
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四、成语汇总(160个)
No.1
娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 专心致志 坚韧不拔
No.2
花草丛生 鸟栖丛生 五彩缤纷 满载而归 怒气冲冲 兴致勃勃 一模一样 凶相毕露 指手画脚 四面八方 绘声绘色 迅雷不及掩耳 名副其实 金蝉脱壳 夜幕降临 雨过天晴
枝繁叶茂 轻手轻脚 聚精会神 依依不舍
No.3
自相矛盾 张口结舌 滥竽充数 装模作样 画龙点晴 张牙舞爪 乌云密布 电闪雷鸣 惊叹不已 点睛之笔 夜深人静 比比划划 犹豫不决 力大无比 后羿射日 长生不老 迫不及待 翻箱倒柜 飘飘悠悠 皓月当空 不顾一切 连估带猜 想方设法 无能为力 惊慌失措 大错特错
No.4
无边无垠 奔腾不息 水天一色 波翻浪涌 震撼人心 姹紫嫣红 轩然大波 另眼相看 刻舟求剑 守株待兔 螳臂挡车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步
No.5
情有独钟 饱经风霜 郁郁苍苍 依依不舍 千姿百态 人喧马嘶 气势非凡 山回谷应 訇然作响 飞流直下 断崖绝壁 神态各异 慈眉善目 威风凛凛 惟妙惟肖 丰富多彩 引人注目 成百上千 翩翩起舞 举世闻名
No.6
不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽 乌云密布 雷电交加 怒发冲冠 倾盆而下 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙 博览群书 翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 可想而知 意想不到 家徒四壁 下落不明 化为乌有 体弱多病 茶饭不思 扑面而来 年老体弱 不可多得 名垂青史 奋笔疾书 一袭破衫 荒山野岭 毫不气馁 连续不断 怦怦直跳 滴水穿石
接连不断 锲而不舍 日雕月琢 微不足道 持之以恒 翻山越岭 不懈努力 自谋生计 孜孜不倦 坚持不懈 炉火纯青 古今中外 三心二意 半途而废
No.7
依草附木 气势汹汹 措手不及 争先恐后 繁花似锦 依依惜别 誉满天下 永世不绝 杨柳依依 沙鸥点点 浩浩荡荡 按捺不住 脍炙人口 哀鸿遍野 妻离子散 逆来顺受 官逼语文备课大师 今日用大师 明日做大师！
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民反 忍无可忍 逼上梁山 劫富济贫 铤而走险 兵来将挡 水来土掩 替天行道 志存高远
六、成语归类
1、寓言成语：杞人忧天 愚公移山 井底之蛙 愚公移山 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 鹬蚌相争 刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影
2、神话传说：夸父追日 女娲补天 精卫填海 海市蜃楼 天衣无缝 牛郎织女
3、历史故事：草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵 破釜沉舟 指鹿为马 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈
4、水浒成语:哀鸿遍野 妻离子散 逆来顺受 官逼民反 忍无可忍 逼上梁山 劫富济贫 铤而走险 兵来将挡 水来土掩 替天行道 志存高远
5、AABB式： 吞吞吐吐 风风火火 郁郁葱葱 战战兢兢
6、ABAC式 善始善终 戒骄戒燥 全心全意 挨家挨户 不三不四 百发百中
7、AABC式：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 翩翩起舞 津津有味
8、ABCC式：文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 书声琅琅 小心翼翼 想入非非
9、名气大的:举世闻名 誉满天下 闻名天下
七、近、反义词
近义词。
温馨 温暖 恍如 犹如 邻近 靠近 敬重 尊重 接济 救济 锋利 锐利
佩服 敬佩 恬静 安静 犹如 好像 宁静 寂静 瑰丽 艳丽 赞叹 称赞
惊讶 惊奇 正经 严肃 启示 启发 迷恋 着迷 激励 鼓励 意志 毅力
沉着 镇定 机敏 机灵 担忧 担心 依偎 依靠 羞愧 羞惭 恼恨 恼怒
推辞 拒绝 炫耀 夸耀 请求 恳求 凝视 注视 友谊 友情 慰劳 慰问
教诲 教导 恳切 诚恳 普通 平凡 企盼 期望 滥竽充数 鱼目混珠
竟然 居然 扫兴 失望 万籁俱寂 鸦雀无声 神奇 奇妙 展示 显示
持之以恒 坚持不懈 半途而废 有始无终 胆战心惊 提心吊胆
专心致志 聚精会神 不由自主 情不自禁 理睬 理会 结识 认识
依然 依旧 残酷 残忍
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反义词。
明亮 阴暗 苦难 幸福 喜欢 讨厌 扩大 缩小 紧张 松弛 前进 后退
强壮 虚弱 坚强 软弱 强大 弱小 美好 丑陋 经验 教训 勇敢 懦弱
机敏 迟钝 沉着 慌张 小心 大意 热情 冷淡 热闹 冷清 沉甸甸 轻飘飘
清洁 肮脏 整齐 凌乱 自豪 自卑 低小 高大 仰望 俯视 恼恨 怜爱
推辞 接受 暂时 长久 成功 失败 聚集 分散 敞开 关闭 娓娓动听 枯燥无味
普通 特殊 恬静 喧闹 沉重 轻松 急匆匆 慢腾腾 身临其境 道听途说
高、低 缓、 急 清、浊 抑 、扬 三心二意 一心一意
持之以恒 半途而废 胆战心惊 满不在乎 专心致志 三心二意
迫不及待 慢条斯理 卓越 平凡 伟大 渺小 白昼 夜晚 密集 稀疏
八、课文疏通
No.1
1、师恩难忘:十年树木,百年树人。
2、陶校长的演讲:每天四问:身体健康、学问进修、工作效能、道德品格。
3、寻隐者不遇:诗人仰慕高洁的隐者。所见:喜爱乡村田园风光。
背诵：古诗两首(寻隐者不遇、所见)
No.2
6、变色龙:发现、端详、放回变色龙。
7、金蝉脱壳:奇特动人的情景指什么?
背诵：去打开大自然绿色的课本；金蝉脱壳(第4、5节)
No.3
9、推敲:写诗作文时斟酌文字。
12、伊索寓言:狐狸和葡萄:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。牧童和狼:一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。蝉和狐狸:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
背诵：成语故事(画龙点晴)
No.4
13、在大海中永生:骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,语文备课大师 今日用大师 明日做大师！
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我深情地爱着我的祖国和人民。与大海同在,与祖国同在,与人民同在。
14、高尔基和他的儿子:"美好的东西"分别指鲜花和欢乐。"给",永远比"拿"愉快。给是奉献,拿是索取。
15、面对天灾如何做?勇敢顽强,相互关心。
背诵：在大海中永生；高尔基和他的儿子
No.5
16、黄山奇松:黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉。玉屏楼三大名松:迎客陪客送客。黄山松:奇-千姿百态-情有独钟
17、黄果树瀑布:声:大合奏、雷声轰鸣,山回谷应、乐池、訇然作响。形:折为三叠、银雨洒金街。感:生机无限。
18、莫高窟:中心句:总-分-总:敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟保存着两千多尊彩塑。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。(过渡句)莫高窟还有一个面积不大的藏经洞。莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
背诵：黄山奇松（第2节）；莫高窟（第2~5节）
No.6
20、厄运打不垮的信念:谈迁的厄运:<国榷>被盗,20多年的心血转眼化为乌有。中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
21、诺贝尔:发明初衷:减轻工人劳动强度。诺贝尔奖:物理学、化学、生物学或医学、文学、和平。
22、滴水穿石的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
No.7
24、少年王冕:人在画图中。
25、黄鹤楼送别:依依惜别。
26、清平乐村居:向往赞美朴素幸福的乡村生活。
背诵：少年王冕(第5节)；黄鹤楼送孟浩然之广陵；清平乐村居
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九、人物评价：
1、田老师是一位教学有方，既教书又育人的好老师。
2、陶行知是一位“捧着一颗心来，不带半根草去。”的“伟大的人民教育家”。
3、法布尔是一位对事业执著追求，具有锲而不舍的探索、钻研精神的法国昆虫学家。
4、邓小平是一位带领中国人民书写中华民族崭新历史的伟人。（被称为“改革开放的总设计师”）
5、高尔基是一位教子有方的前苏联文学家，创作有《母亲》、《童年》、《在人间》等伟大的作品。
6、思科西是一位与艾滋病顽强抗争，关心他人，被安南称为“艾滋病小斗士”的南非儿童。
7、富兰克林是一位具有勇于探索、敢于实验的科学态度的美国科学家。
8、诺贝尔是一位在炸药研究方面取得显著成就的瑞典化学家。他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。曾有杨振宇、李政道、崔琦等华裔科学家获奖。
9、谈迁是一位具有不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力的明末清初史学家，著有明史巨著《国榷》。
10、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成了药学巨著《本草纲目》。
11、爱迪生是一位美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。
12、齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
13、王冕是元末明初的画家与诗人，他是个勤奋好学，孝敬母亲的人。
14、孟浩然是唐朝著名诗人，他的诗作誉满天下，人品受人敬仰。
15、贾岛是唐朝著名诗人，他具有严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
16、辛弃疾是南宋词人。
17、吴敬梓是清代小说家，著有《儒林外史》。
18、施耐庵是元末明初小说家，著有《水浒传》。
19、袁枚是清代诗人，著有《所见》。
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20、伊索是古希腊寓言家，他编写了《伊索寓言》。
21、嫦娥美丽善良,自我牺牲;后羿力大神勇为民造福;逢蒙奸诈贪婪
22、林冲武艺高强、谦让有礼、沉着冷静、机智、深藏不漏;洪教头自以为是、傲慢无礼、目中无人、自以为是
十、课文内容复习
一、《师恩难忘》1、课文通过写 ，抒发了__________________。课文中的田老师是一位 的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。
二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。
四、《去打开大自然绿色的课本
为什么把大自然说成“绿色的课本”？
祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。
A， 这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。（答案:探索大自然的奥秘）
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？
_____________________________________________________________________
(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获，陶冶我们的情操。 )
五《装满昆虫的衣袋》
1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）
2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了______________________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ ___________________________
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__________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、《变色龙》
1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。
4、写出几条带有动物的成语。
七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________
2 三个成语的意思分别是______________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。
3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一 元宵节
正月十五 重阳节
五月初五 端午节
八月十五 中秋节
九月初九 新春佳节
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我还知道这些节日：
4、写出两句与月亮有关的古诗。
十二、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、这三篇寓言故事分别告诉我们:
十三、《在大海中永生》
１、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去„„“呜咽”可以换成词语 、 、 ，意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。
十四、《高尔基和他的儿子》
1、高尔基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及拳拳爱心。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？______________________________________
十六、 《鼎湖山听泉》
文中描写入夜后泉声的句子__________________________________________作者运用了 和 的修辞手法。
十七、《黄果树瀑布》１、你知道我们国家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布 。２、课文按照＿＿＿＿＿的
“ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基
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顺序，依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。想到（
）写的古诗《 》中的诗句：
十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________
2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。
二十、《厄运打不垮的信念》
1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？______________________________________________________________
二十一、《诺贝尔》1、诺贝尔一生的在______和______方面有过许多发明，而他最突出的发明就是_________。2、诺贝尔奖主要奖给___________、____________、_____________________、________________、__________________、五个领域中成就最突出的人。
二十二、《滴水穿石的启示》
1、 课文中列举了 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是__________________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示___________________________________________________________________、
3、你还想到了与“滴水穿石”意思相近的成语：
二十三、《林冲棒打洪教头》
1、 课文是根据我国古典小说 的有关回目改写的，原著作者是
2 、我们了解是林冲是个 的人，洪教头是个___________
______的人，柴进是个 的人。
二十四、《少年王冕》1、一阵大雨过后，天空中_______。阳光____________，照得湖水______________。山上____________，______________；山下_____________，__________。树枝像_______________，_______________。湖里有_______________，花苞上__________________，荷叶上水珠_____________。2、结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人？____________________________
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3、 课文是根据小说 的有关回目改写的，原著作者是______________
二十五、《黄鹤楼送别》
１、默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》_____________________________________
2、你还背诵了哪些送别诗？请写几句：
二十六、 《清平乐 村居》1 《清平乐 村居》这首词是 代词人 写的。________是词牌名， 是题目。
2 这首词描写了 这些平常的农村______________________________________把农村生活真实地反映出来，抒发了作者________________________________的思想感情。
3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。相媚好:
诗意：
4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 无赖: 卧剥 :
诗意
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