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2024年1月15日发(作者：)

我们的时光宝盒教案

教学目标：

1、让学生了解时光宝盒的作用，知道时光宝盒制作的趣味性。激发学生学习手工制作的兴趣。

2、通过折、剪、粘等技法，给宝盒穿上美丽的外套。能设计出与众不同的时光宝盒。

3、将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。耳目一新的感觉让学生感受到美化生活用品的乐趣。

教学重点：

讲解时光宝盒外包装的设计方法。

教学难点：

各种不同包装材料的巧妙地设计利用。

教学准备：

1、学生寻找身边的各种可利用的材料。如：彩色发光纸，废旧纸盒、旧画报纸、旧包装纸等等;

2、课前教师收集不同风格的礼品包装袋，讲解各种包装袋的制作方法。

3、准备剪子、双面胶、胶水。

教学过程：

1、组织教学，检查学生材料准备情况。

2、导入课题。同学们，既然时光宝盒的包装这样有趣，我们就有必要学习一下。今天我们就一起来学习《我们的时光宝盒》。板书课题。

1、教师展示课件，讲解方型纸盒的包装，让学生学会包装方法。

包装方型纸盒的方法步骤：

（1）根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正中央。

（2）用双面胶或胶水接合两边。

（3）抓住包装纸，沿着礼盒边缘，将有打折的部分往下折。左右部分的纸，也是沿着礼盒边缘往中间折入。

（4）将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定，注意折线须对准盒高的中线。

（5）用柔软的材料制作花束系在礼盒上，装饰盒子。

2、教师给学生展示各种各样不同包装的“宝盒”，开拓学生的眼界，激发学生探究的学习兴趣。

3、让学生讨论不同的“宝盒”到底是怎么制作的，先小组讨论，后师生交流。最后教师总结，用课件演示各种不同的制作方法。

4、学生练习：用废旧的盒子或纸袋，尝试进行重新美化与包装。可以设计一个漂亮的“宝盒”。

5、教师巡视全班，对于完成作业有困难的学生要重点加以指导。

6、作业评析：学生之间，师生之间互相点评，看谁的作品最有新意，制作得最好看。大家评出优秀作品加以表扬，并在摆放在美术

室里进行展示。

教师指导学生把有用的材料收起来，准备下次再用；垃圾放到纸篓，保持地面、桌面清洁无纸屑，养成良好卫生习惯。

1、提醒学生可以将“宝盒”的外包装设计装饰成小动物、小房子甚至是小星星等各种有趣的形状。

2、也可以使用废旧的瓶子、牛奶纸盒等作基本形状来练习，然后再用彩带、彩色纸等材料加以美化，或用硬纸等物进行装饰制作。

本文标签： 学生宝盒时光制作包装

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