【雅思作文】《最简化雅思写作2.0》笔记——【2. 大作文篇】第三章：最简化雅思写作--刘洪波15句框架模板——第一节：Argumentation(议论文)手把手15句写作讲解

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文章目录

• 第三章：最简化雅思写作--刘洪波15句框架模板
• • 第一节：Argumentation(议论文)手把手15句写作讲解
  • • 一、两点说明
    • • 1.“刘洪波”
      • 2.“模板”
    • 二、手把手15句写作
    • • 题目
      • 写作提纲
      • 写首段第1句:背景介绍（Nowadays, an increasing number of people are concerned about the ...）
      • 写首段第2句:交代辩论话题（However, whether ... is a controversial issue.）（However, whether ... or ... has caused heated debate.）（Some people state that ...; others believe that ...）
      • 写首段第3句:交代你自己的写作观点（In my view, ...）（My view is that ...）（I agree with the view that ...，for the following reasons.）
      • 写第2段第1句:阐述第一个中心句/论据（First, it is clear/obvious/true that...）（First, there is no doubt that...）（One reason for this is that...）
      • 写第2段第2句:对中心句进行拓展、解释、说明（This is because...）（This means that...）（If...not...）
      • 写第2段第3句:重申第一个论据写作观点（Therefore, it is necessary/crucial/important for sb. to do sth.）
      • 写第3段第1句:第二原因论据中心句（Moreover/In addition/Besides,...）
      • 写第3段第2句:具体例证第二原因论据（For example,...）
      • 写第3段第3句:解释上一句的例证并总结论证“第二原因论据中心句”，可适当自由发挥，要写出例子与中心句的联系；如果找不出好例子，就参考第二段，再讲一次大道理
      • 写第4段第1句:让步段落，支持反方观点（That is not to say that...not...）（It is also true that...）（Those who harbor the view that... believe that...）
      • • 怎么判断to是介词还是不定式标记？（判断后边动词是v还是v-ing）
        • 解析：This is not to say, however, that we should neglect the problems it has caused. But to acknowledge the positive impact only would be short sighted.
      • 写第4段第2句:补充反方观点在特殊、极端情况下的一些合理性（There are, of course, ...）（Of course,...）（Indeed,...）
      • 写第4段第3句:让步最终转折，论证反方的不合理性（But、However、Yet）
      • 写第5段第1句:结论段，重申写作观点，通常是针对首段最后一句话的改写（In sum/conclusion,...）
      • 写第5段第2句:照顾反方观点（Meanwhile, we should not ignore/neglect/overlook/underestimate sth.'s negative effects.）
      • 写第5段第3句:提升、升华文章境界（By doing so we can ensure that...）（Only by doing so can sb./sth. make sure that...）
      • 全文
      • 参考译文

第三章：最简化雅思写作–刘洪波15句框架模板

第一节：Argumentation(议论文)手把手15句写作讲解

一、两点说明

1.“刘洪波”

2.“模板”

二、手把手15句写作

题目

写作提纲

写首段第1句:背景介绍（Nowadays, an increasing number of people are concerned about the …）

写首段第2句:交代辩论话题（However, whether … is a controversial issue.）（However, whether … or … has caused heated debate.）（Some people state that …; others believe that …）

写首段第3句:交代你自己的写作观点（In my view, …）（My view is that …）（I agree with the view that …，for the following reasons.）

写第2段第1句:阐述第一个中心句/论据（First, it is clear/obvious/true that…）（First, there is no doubt that…）（One reason for this is that…）

写第2段第2句:对中心句进行拓展、解释、说明（This is because…）（This means that…）（If…not…）

写第2段第3句:重申第一个论据写作观点（Therefore, it is necessary/crucial/important for sb. to do sth.）

写第3段第1句:第二原因论据中心句（Moreover/In addition/Besides,…）

写第3段第2句:具体例证第二原因论据（For example,…）

写第3段第3句:解释上一句的例证并总结论证“第二原因论据中心句”，可适当自由发挥，要写出例子与中心句的联系；如果找不出好例子，就参考第二段，再讲一次大道理

写第4段第1句:让步段落，支持反方观点（That is not to say that…not…）（It is also true that…）（Those who harbor the view that… believe that…）

怎么判断to是介词还是不定式标记？（判断后边动词是v还是v-ing）

怎么判断to是介词还是不定式标记？（判断后边动词是v还是v-ing）
如果你在还不知道 “to” 后面接的是什么词的情况下，想要预判 “to” 的用法（是介词还是不定式标记），这确实有点困难，因为 “to” 本身并没有明确的提示功能。不过，你可以考虑以下几点来帮助预测：

1. 常见短语和搭配：学习和记住一些常见的短语和动词搭配。例如，某些动词如 “want”, “hope”, “plan” 等后面通常会跟不定式（如 “want to go”），而如 “pay attention”, “look forward” 等短语后通常跟介词（如 “pay attention to something”）。

2. 句子功能：思考 “to” 可能在句子中扮演的角色。例如，如果你看到一个动词后直接跟了 “to”，而且这个动词通常表达意愿、希望、需要或能力（如 want, hope, need, able），那么 “to” 很可能是不定式标记。如果 “to” 出现在表达关注、熟悉或适应之后，它可能是介词（如 “used to”, “adapted to”）。

3. 上下文线索：考虑整个句子或段落的上下文。上下文可以提供关于 “to” 如何使用的线索。比如，如果句子讨论的是某人的意图或计划，那么 “to” 很可能是不定式标记。

虽然这些方法不是百分百准确，但它们可以在你不确定 “to” 后面具体内容的情况下，提供一定的指导。实际上，掌握 “to” 的用法通常需要通过大量阅读和语境实践来积累经验。

解析：This is not to say, however, that we should neglect the problems it has caused. But to acknowledge the positive impact only would be short sighted.

这句话可以分为两个部分，其中包括一个主句和一个从句，以及一个并列连词 “but” 来连接这两个部分。下面是这句话的语法解析：

1. 从句: “This is not to say, however, that we should neglect the problems it has caused.”

   • 主语: “This”
   • 谓语: “is”
   • 不定式短语作表语: “not to say”
   • 插入语: “however,” 用于添加对之前内容的补充说明或对比。
   • 宾语从句（作为 “to say” 的宾语）: “that we should neglect the problems it has caused”
     • 连词: “that”
     • 主语: “we”
     • 谓语: “should neglect”
     • 宾语: “the problems”
     • 定语从句（修饰 “the problems”）: “it has caused”
       • 主语: “it”（指代前文提及的事物或情况）
       • 谓语: “has caused”

2. 主句: “But to acknowledge the positive impact only would be short sighted.”

   • 并列连词: “But” 用来引入一个对比或对立的观点。
   • 不定式短语作主语: “to acknowledge the positive impact only”
     • 不定式: “to acknowledge”
     • 宾语: “the positive impact”
     • 状语: “only” 修饰整个不定式短语，强调仅仅承认积极影响。
   • 谓语: “would be”
   • 表语: “short sighted” 描述主语 “to acknowledge the positive impact only” 的性质。

整句话的意思是：这并不是说我们应该忽视它引起的问题。然而，只承认积极影响将是目光短浅的。这里使用了 “but” 来强调虽然不应忽视问题，但仅看到积极面也是不足够的。

在这个句子中，“however”作为一个副词，用于引入一个转折或对比，表示说话者即将提出一个与前文略有不同或对照的观点。它通常用来平滑语气，增加语句的流畅性和逻辑性，使转折更自然，不那么突兀。

如果去掉“however”，句子依然语法正确，并且保持原有的意思，但可能会失去一些语气上的渐进或缓冲，使得转折显得更直接一些。下面是对比两个版本：

• 包含 “however”: “This is not to say, however, that we should neglect the problems it has caused.”
• 不包含 “however”: “This is not to say that we should neglect the problems it has caused.”

去掉“however”后的句子直接表达了“这并不意味着我们应该忽视它引起的问题”，而含有“however”的句子在转向这一观点前提供了一个语气上的缓冲，使得语句听起来更为圆润和考虑周全。所以，“however”的使用与否取决于你希望句子表达的语气和风格。

写第4段第2句:补充反方观点在特殊、极端情况下的一些合理性（There are, of course, …）（Of course,…）（Indeed,…）

写第4段第3句:让步最终转折，论证反方的不合理性（But、However、Yet）

写第5段第1句:结论段，重申写作观点，通常是针对首段最后一句话的改写（In sum/conclusion,…）

写第5段第2句:照顾反方观点（Meanwhile, we should not ignore/neglect/overlook/underestimate sth.'s negative effects.）

写第5段第3句:提升、升华文章境界（By doing so we can ensure that…）（Only by doing so can sb./sth. make sure that…）

全文

参考译文

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