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2024年7月4日发(作者：)

小学课时教学设计活页

班级： 三（1）班 科目： 信息技术 教师：

课题

教学

目的

重点难点

课时安排

第一课 推开智慧门 课型 新授课

1、了解人类早期的信息技术发展情况。

2、了解人类现代的信息技术发展状况。

教学重点：了解人类早期的信息技术发展。

教学难点：了解现代信息技术的发展状况。

1课时 教学准备

多媒体课件

授课时间： 20xx 年 9 月 4 日 第 1 周 星期 一

教 学 过 程

一、引入

什么是信息，什么是信息技术？信息就在我们身边，生活

中到处都有信息和信息技术的身影。我们一起去找找看。

二、新课

1、认识信息：学生自由说生活中得到的信息。认识到信息就是

对人们有用的消息。

2、获取信息：人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取

信息。为了更有效地获取信息，人们发明了许多获取信息的工

具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。

3、存储信息：人类早期的信息技术发展。为了记录重要的事情，

我们的前人采取了一些原始的记事方法：

a 结绳记事 用于记录日常生活中的事情。

b 峰火台 用于军事方面信息传播。

c 古代驿站 用于古代的交通方面。

d 信鸽。

e 古代书籍。

f 活字印刷术。

现代的信息技术发展：

a 电话。

b 收音机。

个人复备

c 照相机。

d 电视。

e 卫星。

f 雷达。

g 计算机。

h 机器人。

4、加工和应用信息：人们对获取的信息进行加工处理，使信息

更好地为人类所用。计算机是现代人们处理信息的最得力的工

具。

三、讨论

从古到今，信息技术有哪些变化？

四、课堂小结

信息就在我们的身边，我们的学习、工作和生活都离不开

信息。在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到

信息技术。我们的神州飞船能顺利完成任务，我们的宇航员能

安全的返回地球就是靠的现代信息技术。

板书设计：

教学反思：

第一课 推开智慧门

通过本课教学，学生初步了解到

了什么是信息，生活中信息技术的

应用范围，激发学生学习信息技术

的兴趣。

本文标签： 信息信息技术教学发展人类

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