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2024年6月9日发(作者：)
中班主题教学活动：《商店》
（实用版）
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序言
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中班主题教学活动：《商店》
一、设计意图：
对于每天忙碌的成人而言，我们有许许多多有关商店的经验。
我们每天都会经过商店，走进商店购买东西。我们的生活与周围的商
店紧密联系。也许因为过于熟悉，我们反而常常忽略商店的价值和意
义，无法感受有关商店的点点滴滴，可就是这些我们看起来不起眼的
商店可以给幼儿带来想象不到的惊喜与感动；更无法体会商店买卖的
过程，是儿童需要学习和积累的重要生活经验。因此，我们选择了“商
店”作为本月的主题。
在这个主题中，我们从认识各种各样的商店开始，与幼儿一起
探索各种不同的商店所卖的商品，进而了解钱币与购物的关系，培养
幼儿正确的学习机会，充分利用各种资源，让幼儿自己动手制作，把
他们有关商店的认识转换成各种有趣的创作、表演与游戏。总之，在
这个生活化的课程单元里，我们将以开放的态度，陪伴中班的幼儿一
起经历这个有意义的学习过程。
二、预定的学习时间：四周
三、活动区域的布置：
展示区：各种各样商店的图片；
幼儿作品；
有关买卖行为的图片和照片；
各种商品模型或实物。
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语言区：电话部、挂图、录音带、商品目录；
有关商店、逛街的图书。
美工区：各种各样开放性的材料；
各种各样的纸张、纸袋、纸盒、报纸，毛线、厚纸板；
与商店有关的照片、图片；
商品的标签、包装盒。
科学区：镜子、各种光滑的金属物品；
各种颜色的果汁、牛奶，做冰棍的模具；
糖果制作的图片。
益智区：与街店位置相关的地图；
与商店有关的小型玩具。
扮演区：创设各种商店场景；
各种打击乐器；
各种糖纸、包装盒、钱币。
四、资源的利用：
1、幼儿园的娃娃家、娃娃商店。
2、家长提供的各种包装盒、包装袋。
3、幼儿收集的各种图书，挂图。
4、园内的各种图片。
5、幼儿园附近的商店和超市。
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第一周教学计划
语言《小兔子开铺子》
活动目标：
1、学习阅读图书并将之与儿歌内容对应。
2、尝试正确运用量词，仿编儿歌。
中班主题活动：变、变、变
中班常识教学活动：《鱼的构造》
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