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2024年5月22日发(作者:)
2022年邵阳学院汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
一、填空题
1、汉语音节不能没有______,不能没有______,但可以没有______、韵头和______。
2、现代汉语的两个舌尖元音,用国际音标来记音,舌尖前元音可记作______,舌尖后元
音可记作______。
3、从合成词的构成方式看,“语言、思想、生产”属于______式合成词,“晴天、网购、
开水”属于______式合成词。
4、“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
5、现代汉语的方言通常分为______大方言区,以上海话为代表的方言称为______。
6、古代汉语标准的书面语是______文,现代汉语标准的书面语是______文。
7、汉字历史悠久,历史上曾出现过甲骨文、______、篆书、隶书、楷书以及草书、行书
等。
8、字典中汉字的排列顺序有义序法、______和形序法。
9、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词,“这样做是不允许的”中的“的”是
______词。
10、从句子特性看,“老张让我去见局长”是______句,“他推开门走了出去”是______
句。
二、判断题
11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。( )
12、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。( )
13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。( )
14、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。( )
15、动词加动词可以构成述宾短语。( )
16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。( )
17、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素( )
18、壮语是一种方言。( )
19、普通话极少有两个辅音相连的音节。( )
20、普通话中辅音只能充当声母。( )
三、选择题
21、普通话能作韵尾的元音是( )。
A.i、u、ü
B.i、u
C.i、u、n、ɡ
D.i、u、n、nɡ
22、“动用”两字的韵母依次属于( )。
A.开口呼、齐齿呼
B.开口呼、撮口呼
C.合口呼、撮口呼
D.合口呼、齐齿呼
23、下列短语是动宾短语的是( )。
A.买醉、打他、等你 B.打一下、打电话、等几分钟
C.买一次、买包子、打一下 D.等一下、打跑、啃父母
24、“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是( )。
A.兼语句 B.双宾语句 C.被动句 D.连谓句
25、 “ “是( )。
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
26、下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是(
A.又、及、取、行B.犬、下、益、伐
C.口、甘、莫、菽D.目、耳、嵩、嶺
27、下列各组中划线的词,不属于同形同音词的是( )。
A.一粒米;一米长 B.出门;一出戏
C.一把锁;锁门 D.一朵花;乱花钱
28、与“龟缩”构词方式相同的是( )。
A.雪崩、冰冷 B.雪亮、冰释
C.地震、霜降 D.月食、蜕变
29、福州话属于哪个方言区?( )
A.闽南
B.闽北
C.闽东
D.闽中
30、下面( )方言有浊声母[b]、[ɡ]。
A.北方
)。
B.赣
C.闽
D.粤
四、名词解释
31、相对音高:
32、语法
33、文字
34、仿译
35、方言和社会方言
五、简答题
36、现代汉语普通话中有的元音实际读音的情况很复杂,但汉语拼音方案只用了不多的
元音字母就可以加以区别,这是为什么?请举例说明。
37、下列两组词中,“老李”的“老”意思上有无差别?这些差别是从什么地方显示出
来的?
1.老李-大李-小李
2.老李-老张-老王
38、分析下面各句并指出其句型(附加成分内部可以不分析):
①鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、
最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。②风景美丽的西双版纳,吸引了成千上万
的有志气、有抱负的知识青年进入橡胶园。③敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理
解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。④康藏公路和青藏公路的通车把幸
福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。⑤生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直
鼓掌。⑥凡是于小事忠实的于大事也忠实。⑦我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。⑧篇
章指的是由句子连接成篇的语言体。⑨银行法对中国金融业的发展意义重大。⑩旧社会
逼得他没路可走。⑪多威风啊,仪仗队!⑫在战争年代,人们对一身灰布制服,一件本
色的粗毛线衣,或者自己打的一副手套、一双草鞋,都很有感情。⑬他被亲人送到医院
把伤治好了。
六、分析题
39、举例说明兼类词和同音词的区别。
40、分析副词用法的区别,有什么相同处?(1)就我去看电影。|我就去看电影。(2)
你幸好来了。|幸好你来了。
41、有人说不学“现代汉语”,文章照样可以写通。这种说法对不对?学现代汉语有什么
用处?
42、可以接双宾语的动词有哪些?
七、论述题
43、汉语词类与句子成分不是一一对应的,请从词类的语法特征和句子成分的构成两方面
论述这个观点。
参考答案
一、填空题
1、【答案】韵腹;声调;声母;韵尾
【解析】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声母位于音节前段,
主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头,元音前头那部分是零,称为“零声母”。有
的韵母可以分为韵头、韵腹和韵尾,韵母可以没有韵头和韵尾,但是韵腹是韵母的主干,
又称为“主要元音”。
2、【答案】-i[ɿ];-i[ʅ]
【解析】舌尖前元音-i[ɿ]发音时,舌尖前伸接近上齿背,气流经过时不发生摩擦,唇形不
圆。舌尖后元音-i[ʅ]发音时,舌尖上翘接近硬腭前部,气流经过时不发生摩擦,唇形不
圆。
3、【答案】联合;偏正
【解析】联合型复合式合成词主要是由两个意义相同、相近、相关或相反的词根组合而成,
“语言、思想、生产”正属于此类;偏正型是前一词根修饰、限制后一词根的类型,
“晴天、网购、开水”属于此类。
4、【答案】同音
【解析】同音词是指语音相同而意义之间并无联系的一组词。“很有生气”中的“生气”
是名词,指生命力、活力;“很生气”中的“生气”是表示心理活动的动词,指发怒。
二者之间并无联系。
5、【答案】七;吴方言
【解析】汉语方言可以分为七大方言区,即北方方言(官话方言)、吴方言、湘方言、赣
方言、客家方言、闽方言和粤方言。典型的吴方言以上海话为代表,分布在上海市、江
苏省长江以南镇江以东地区(不包括镇江)、南通的小部分和浙江的大部分。
6、【答案】文言;白话
【解析】汉民族共同语的书面语在先秦时代就产生了。后来由于书面语的保守性,滞后于
口语的发展,逐渐脱离了口语,这种逐渐脱离了口语的书面语,通常称为文言或文言文。
到了唐宋时代,一种接近口语的书面语——白话产生了。到了20世纪,特别是五四运
动以后,随着我国资本主义的发展,民族民主革命运动的高涨,兴起的“白话文运动”
动摇了文言文的统治地位,为白话文最后在书面上取代文言文创造了条件。
7、【答案】金文
【解析】汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、
行书等辅助字体。金文主要指通行于西周的青铜器上的文字,主要特点是笔画丰满粗肥,
外形比甲骨文方正、匀称,异体字也较多。
8、【答案】音序法
【解析】汉字的排列方法有义序法、音序法和形序法三大类。义序法是按照字义进行分类
来排列词典中汉字的顺序;音序法是按照字音排列汉字的顺序;形序法按照字形排列汉字
的顺序,主要可分为笔画法、部首法和号码法三种。
9、【答案】结构助;语气
【解析】“的”用作结构助词主要表示附加成分和中心语之间的关系,与语气词“的”同
形,区分二者,可以有两种方式:①看“的”后能不能添加上相应的名词,能则是结构
助词,②看删去“是、的”之后,句子的基本意思有无改变,基本意思改变则为结构助
词,只有语气有别则为语气词。综合来看,“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是结构助
词,“这样做是不允许的”中的“的”是语气词。
10、【答案】兼语;连谓
【解析】兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子,有使令式、爱恨式、选定式和
“有”字式。“老张让我去见局长”就属于使令式兼语句,前一动词有使令意义,能引
起一定的结果。连谓句是由连谓短语充当谓语或独立成句的句子,“他推开门走了出去”
属于连谓句,前后谓词表示先后发生的动作。
二、判断题
11、【答案】错误【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。现代汉语的语素绝大部
分是单音节的,例如,“天、地”等;也有两个音节的,如“蝴蝶、马虎”等;还有三个
或三个以上音节的,如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克”等。
12、【答案】错误
【解析】词典除了收录词,还收录成语、惯用语、歇后语等固定短语,例如,“破釜沉
舟”“耍花招”“飞蛾扑火——自取灭亡”等,这些固定短语是大于词的单位。
13、【答案】错误
【解析】采用部首给汉字归类,始于东汉许慎的《说文解字》,它把9353个汉字归为
540部。明代梅膺祚于1615年编成《字汇》一书,将部首合并为214部。
14、【答案】错误
【解析】在汉字简化时,运用了类推简化、同音或异音代替、草书楷化等多种方法,有的
是由一个繁体字简化成一个简体字,但是,也有两个繁体字共用一个简化字,例如“臓、
髒”合并用“脏”,因此简化汉字与繁体汉字不都是一一对应的。
15、【答案】正确
【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是述语,
表示动作、行为,后面被动作支配的部分是宾语,表示做什么、是什么。动词加动词只
要是表示这样的关系,也是述宾短语,例如,“接受批评”,“接受”是动词,“批评”
也是动词,“批评”又是“接受”的对象,因此是述宾短语。
16、【答案】错误
【解析】此句是使令式兼语句,使令式兼语句是前一动词有使令意义,能引起一定的结果,
常见的动词有“请、使、叫、让、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、动员、促使、发
动、组织、鼓励、号召”等。
17、【答案】错误
【解析】语言的三大要素是语音、词汇和语法。大多数语言同时具备语音、文字、词汇、
语法四大要素,但至今世界上还有部分语言没有相应的文字,如我国的撒拉族、东乡族
的语言。
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