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2024年5月11日发(作者：)

《看大戏》教学设计

（唱歌课）

一、教学内容分析

歌曲《看大戏》是一首具有河南豫剧唱腔特点的创作歌曲。歌曲的音调吸收

了流传于河南的主要地方剧种──豫剧的唱腔风格，大跳音程以及语言与旋律的

紧密结合给歌曲增加了浓浓的豫剧风格特点。韵律十足的念白增强了歌曲的趣味

性。

二、教学目标

1.学会感受和演唱戏曲歌曲，丰富情感体验，保持对戏曲音乐的热爱。

2.参与聆听、感受、模唱等音乐活动，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，

并在歌曲演唱中初步掌握豫剧唱腔的特点。

三、教学重点与难点

重点：认识豫剧风格，唱好歌曲。

难点：了解豫剧的特点，唱出风格。

四、教学过程

（一）聆听豫剧，引出歌曲内容

教师导语：我们一起听一听，你对这个剧种熟悉这个吗？

学生活动：看视频-豫剧《谁说女子不如男》

教师讲解：豫剧起源于河南，以河南方言作为演唱的主要语言，是中国五大

戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种，在全国广为流传。它是在河南梆子的基础

上不断继承、改革和创新发展起来的。建国后因河南简称“豫”，故称豫剧。

（二）新授歌曲

1.初听歌曲

教师导语：河南的小朋友们，正在跟爷爷奶奶一起听豫剧呢，你听！你喜欢

这首歌吗？

学生活动：看视频-看大戏.mp4

2.学习歌曲念白

教师导语：这是一首结合了豫剧风格的歌曲，你喜欢吗？我们先来学一学念

白部分。

学生活动：听音频，学歌曲念白

教师指导：注意歌曲念白节奏。

3.学习演唱部分

教师导语：我们听一听演唱的部分，一起来学习一下。

学生活动：听音频，学歌曲

4.逐句学习歌曲

跟音频逐句学习歌曲。

5.注意歌曲风格

讲解歌曲风格表现部分。

（三）拓展及小结

1.我们跟着视频再来唱唱这首歌。

学生活动：跟视频演唱歌曲。

2.你了解了这首歌曲的豫剧风格了吗？你喜欢这首歌吗？请你回去唱给爸

爸妈妈听。

本文标签： 歌曲豫剧河南

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