日记的格式范文

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2024年5月7日发(作者：)

日记的格式范文

一、日期表达有多种形式。

1.年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日

和年用逗号隔开。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, Xx

a)september 1, XX或september 1st, XX也可省略写成sept. 1,

XX或sept. 1st, XX；b)the 1st of september in XX(月份不可以缩写)

b)只有月、日

september 1或september 1st(月份可以缩写)

c)只有年、月

september XX或the september of XX(月份不可以缩写)

以上的1或1st都应读作the first。

2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不

用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：

saturday, october 22nd, XX；october 22nd, XX saturday

3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :sunny, fine,

rainy, snowy等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。

如：

saturday, march 4, XX, windy；1st january, XX, fine

二、日记的要求

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格

写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓

语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天

气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再

如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，

有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用

简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

英文日记和汉语日记一样，是用来记叙一天中所发生的有意义的事情

或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。

记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。

议论型是对生活中的其中一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。

描写型或抒情型，则是对人物事物的特征做细致的描述，或针对事物

抒发自己的感情。

1.格式：一般是在左上角记上当天日期，星期，时间的排列法与书信

一致，星期写在日期之后；右上角写上当天的天气情况，表示天气情况的

词一般是形容词，如：fine(晴朗的)，cold(寒冷的)，snowy(下雪)，

sunny(阳光充足的)，rainy(下雨的)，cloudy(阴天的)等。日记的小标题

写在下一行，也可省略不写。

2.时态：写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补

写。因此，日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时；但当

记述天气、描写景色或展望未来时，可以用一般现在时或一般将来时。写

法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气

情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。

下面是一篇关于寒假的日记。

January 18, XX friday sunny

I am free now as I am spending my winter holiday.

三、日记的类型和训练

日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议大家在学习写日记

的过程中，可按以下步骤进行：

1、将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何

感情色彩，这是最简单的记日记的方法；

2、阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察

到的或感受到的事情。

英语日记的写作格式日记的第一行，要写明年、月、日与星期，然后

要写明当天的气候状况，如果是游记，还要写明地点。这一部分中天气状

况比较难写。

下面是一些常用的描写天气的英语词语：

晴 clear 阴 overcast 多云 cloudy 小雨 light rain 大雨 heavy

rain 毛毛雨 drizzle 阵雨 shower 东风 east wind 南风 south wind

西风 west wind 北风 north wind 西南风 southwester 东南风

southeaster 东北风 northeaster 西北风 northwester 气温

temperature 炎热 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow 冰雹

hail 虹 rainbow

日记正文可以是叙事、描述、说明、议论等各种形式。其实，由于日

记是非常随便的，因此上述文体常常结合在一起使用。日记内容取自生活，

可长可短，有时无事可记，一两句也可以。切忌今天记，明天不记，三天

打鱼，两天晒网，破坏了记日记的情趣。另外，日记也应该尽可能讲究一

些文采，切忌写成流水账。

日记的十种形式

1、观察日记：把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好

截取一个侧面，反映一个中心。

2、剪贴日记：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按

图意写一句或一段完整的话加以说明。

3、信息日记：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

4、气象日记：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气

象记下来。

5、台历日记：把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历

上，少则一句话，多则一段话。

6、摘录日记：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优

美词句摘录下来。

7、学习日记：把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、

联想记下来。

8、活动日记：记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一

次记一次，抓住要点写。

9、实验日记：如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记

下来。

10、思考日记：（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）

把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记

下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

一、明确记日记的好处。

一是可以记录备查；

二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质；

三是可以成为积累知识、积累素材的宝库；

四是可以作为练习写作的重要手段

二、掌握记日记的方法

世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有

方法的：

1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察

观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料

变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才

能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，

平时留心各样事情，养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观

察、比较观察等方法，发现日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，

写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，

作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，

有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感

受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶

的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢

形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸

引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许

多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学

生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷

神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为

和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。

2、持之以恒，坚持每日记写

坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写

作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记，做到有话

则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、

动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等，

长期的训练，我班学生基本做到了坚持每日记日记，且持之以恒。

3、日记必须真实

日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，

如果说了谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，

每天记的感情也要真实。

不过在生活中可以这样教孩子，你可以先叫他每天记录一些生活中的

琐事（例如：在什么时间干了些什么），再叫他在这些事情后面写下他对

这些事的看法（相当于总结），并且要他在看法后面写下他的感受与明天

的计划，时间长了他也就会写日记了。

日记的.格式篇3

1、先在第一行中间写上6月20日，星期几，有的还要写上当天的天

气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形

式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确

反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样

写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只

写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，

既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就

要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只

要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚

就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

本文标签： 日记观察学生事情活动