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2024年5月3日发(作者:)
第三关——英文打字
课题 9、第三关——英文打字
教法 任务驱动法 学法 自学法
教学目标 1、熟练掌握字母键的正确指法,巩固字母键的
手指分工;数字键的操作;学会大小写字母的切换方法;能够利
用“英文打字”进行综合键位的指法练习。
2、在金山打字软件中通过尝试操作、教师讲解等方法巩固
打字的正确方法。
3、在体验运用金山打字软件中,感受同学间竞赛带来的快
乐,养成良好的打字习惯与方法。
教学重点 了解键盘的功能,掌握正确指法,会使用“英文
打字”进行练习。
教学难点 掌握正确指法,初步实现字母键的盲打。
教具 计算机 学具 计算机
教学过程
(一)情景激发,定向引导
师:同学们,我们已经成功闯过两关了,如果以前闯关没有
成功的同学们,可以在掌握本课新的学习内容后,加强对字母键
位的键盘输入练习,争取早日闯关成功。今天我们一起来闯第三
关——英文打字。
(二)任务驱动,学习新知
任务一:英文字母的大小写键的切换师:在英文句子中,英
文字母有两种状态:大写和小写,如何在键盘输入时进行切换
呢?
1、切换的方法可由学生自主学习,汇报。
方法一:单击键盘左侧的大小写换挡键CapsLock,实现英文
字母的大小写。注意在输入字母状态为大写时,键盘右上方的状
态指示区的CapsLock指示灯将会变亮。相反,键盘右上方的状
态指示区的CapsLock指示灯将会关闭。
方法二:按住换挡键Shift,同时键入字母,如果原来是大写
状态,那么这次输入是小写状态;相反,结果也不同。
2、切换时的指法
指法一:如果使用CapsLock键,它就由左手的小指负责。
指法二:如果使用Shift键,Shift键在主键盘区左右下角
各有一个,分别由左右手的小指负责。但两个键的功能是一样的,
输入时使用其中的一个就可以。
任务二:英文标点符号的输入标点符号键一般都是双子符
键,如果直接敲击键盘,则显示的是下面标示的符号;如果想键
入上面的标点符号,就要按住Shift键再敲击。任务三:数字键
的指法要领使用主键盘区域数字键,要按照图9-2所示分配手指
击键,不要忘了手指击键后应迅速回到基准键位。
(三)巩固实践、发展创新
英文打字练习,可以以金山打字通中游戏的方式竞赛。
1、闯关测试:单词练习、语句练习、文章练习
2、高级挑战:生死时速大挑战
(四)学习归纳、评价小结
你能灵活地切换大小写字母吗?你能正确地输入英文标
点?数字键指法你都掌握了吗?你坚持正确的坐姿、指法和击键
方法了吗?
小结 你输入英文的速度有提高吗?
板书设计 9、第三关——英文打字
课后反思:
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