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2024年4月27日发(作者：)
小班体育快乐跳跳跳教案
一、概述
本教案适用于小班幼儿园体育课，旨在通过跳跃运动，培养幼儿的体能、协调
性和自信心。本教案将通过游戏、音乐等方式，让幼儿在跳跃中享受运动的快乐。
二、教学目标
1. 培养幼儿的体能：通过跳跃运动，锻炼幼儿的肌肉协调性和耐力。
2. 培养幼儿的协调性：通过跳跃动作，提高幼儿的身体控制能力和平衡
能力。
3. 培养幼儿的自信心：通过游戏、鼓励等方式，增强幼儿的自信心和勇
气。
三、教学准备
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适合幼儿的跳跃运动装备：如小脚踏和跳跳床。
音乐播放器及适合跳跃运动的音乐。
游戏道具：如障碍道具、绳子等。
四、教学过程
1. 热身活动
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让幼儿进行简单的拉伸运动，如摇臂、摇腿等，准备身体。
播放快节奏的音乐，让幼儿随着音乐做简单的跳跃动作，如跳、蹦等。
2. 游戏一：跳绳比赛
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将幼儿分为小组，每个小组选一名代表进行跳绳比赛。
每个小组的代表轮流进行跳绳，其他幼儿为其加油助威。
通过比赛激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
3. 游戏二：障碍跳跃
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在教室或操场上设置一些障碍道具，如绳子、椅子等。
让幼儿依次跳过障碍物，注意保持平衡和稳定。
可以逐渐增加障碍的高度和难度，提高幼儿的跳跃挑战性。
4. 游戏三：跳跳床
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将跳跳床放在室内或操场上，让幼儿轮流跳上跳跳床。
每个幼儿可以自由跳跃，展示自己的动作和勇气。
教师可以为幼儿拍手鼓励，提高他们的自信心。
5. 游戏四：音乐跳舞
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播放适合跳跃运动的音乐，让幼儿跟随音乐做不同的跳跃动作。
可以包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等多种不同的动作。
让幼儿尽情享受音乐和跳跃运动带来的快乐。
6. 结束活动
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让幼儿做简单的放松运动，如伸展、舒展等。
给幼儿鼓掌并表扬他们在跳跃运动中的努力和表现。
五、教学反思
通过本次跳跃运动课程，幼儿们积极参与，充分展示了他们的体能和自信心。
在游戏中，幼儿们不仅锻炼了身体，还提高了团队合作和竞争意识。教师在教学过
程中重视鼓励和表扬，让幼儿们感受到成功和快乐。
然而，教师在后续的教学中应该更加关注个别幼儿的表现，给予他们更多的指
导和关注。另外，教师还可以设置更多有趣的游戏和跳跃动作，从而提高课程的趣
味性和挑战性。
六、延伸活动
可以让幼儿在家里继续进行跳跃运动，如跳绳、跳床等。同时，可以鼓励幼儿
参加其他体育活动，如游泳、足球等，以继续培养他们的体能和协调性。
以上是小班体育快乐跳跳跳教案的内容，通过这样的教学活动，可以让幼儿在
跳跃运动中获得快乐，并全面锻炼身体和提高自信心。
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