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2024年3月26日发(作者：)
C语言程序设计实验报告范文
实验名称 计算出1000以内10个素数之和
实验目的
1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式
及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语
句和switch语句实现分支选择结构。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及
使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌
套，利用循环语句实现循环结构。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法
的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的
检查方法。
实验内容
计算并输出1000以内的10个素数以及它们的和。
要求：
在程序内部加必要的注释。
由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。
虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不
够10个素数的情况进行处理。
输出形式为：素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。
算法描述流程图
Main函数：
判断素数：
源程序
#include
#include
int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */
{
int t,i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */
{
n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */
( 励志天下 )
if(n!=0)/* 对素数的处理 */
{
a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */
j++;
C语言程序设计-职工信息管理系统1
C语言课程设计
C语言课程设计任务书
一、题目：职工信息管理系统
二、目的和要求
目的：要求熟练掌握C语言的基本知识和编辑技能；
基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法。
要求：设计一个职工信息管理系统，使之能提供以下功能：
1、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的
操作界面
应尽可能清晰美观!
2、输入功能：职工信息录入（职工信息用文件保存），可以
一次完成
若干条记录的输入。
3、浏览功能：完成对全部职工信息的显示。
4、查找功能：①完成按职工的职工号查询职工的相关信息，
并显示。
②完成按职工的学历查询职工的相关信息，并显示。
③完成按职工的电话号码查询职工的相关信息，并显
示。
5、删除功能：通过输入职工的姓名完成对该名职工的信息
进行删除。
6、添加功能：完成添加新职工的信息的任务。
7、修改功能：通过输入职工的姓名完成对该名职工的信息
进行修改。
8、退出职工信息管理系统。
三、信息描述
职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住
址、电话等。
四、解决方案
1、首先进行需求分析，搞清楚系统功能和任务；
2、然后在总体设计中确定模块结构、划分功能模块，将软
件功能需求分配给所划分的最单元模块。确定模块间的联系，确
定数据结构、文件结构、数据库模式，确定测试方法与策略；
3、在详细设计中，为每个模块确定采用的算法，选择适当
的工具表达算法的过程（流程图）来描述模块的详细过程。确定
每一模块采用的数据结构和模块接口的细节，包括对系统外部的
接口和用户界面，对系统内部其他模块的接口；
4、根据分析编写C语言代码。
五、进度安排
课程设计时间为两周，分为五个阶段完成：
1、分析设计阶段。在老师的指导下自主学习和钻研问题，
明确设计要求，
找出现实方法。按照需求分析、总体设计、详细设计几个步
骤进行。这一
阶段前1-2天完成；
2、编码调试阶段。根据设计分析方案编写C语言代码，然
后调试该代码，
实现课题要求的功能。这一阶段在3-7天完成；
3、总结报告阶段。总结设计工作，写出课程设计说明书，
包括需求分析、
总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段
在8-9天完成；
4、考核阶段。
六、写课程设计总结
课程设计报告要求
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码（详细
写出编程步骤）、测试的步骤和内容、课程设计总结和参考资料
等。
七、参考资料
《C程序设计》（第三版）谭浩强著清华大学出版社
《C程序设计题解与上机指导》（第三版）谭浩强编著清华
大学出版社
目录
1．总体设计方案 (3)
2．使用说明及运行实例 (5)
3．项目源程序代码 (10)
4．课程设计心得 (23)
总体设计方案
一．系统的总体流程图
图1.系统的总体流程图
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