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2024年3月21日发(作者:)
实验一:Windows基本操作
【实验目的】
1.熟练掌握图标、任务栏、开始菜单等基本操作;
2.熟练掌握文件、文件夹管理及资源管理器等操作;
3.熟练掌握控制面板中常规项目的设置。
【实验内容】
1. 图标、任务栏、开始菜单的操作;
2. 资源管理器等操作;
3. 文件操作;
4. 其它基本操作。
【实验步骤】
一、图标的操作
1.在桌面上添加一个名为“我的文件夹”的文件夹图标。
2.在桌面上添加一个名为“发言稿.txt”的文本文档图标。
3.按“名称”自动排列桌面上的图标。
4.将新建的“发言稿.txt”图标的名称改为“讲话稿.txt”。
5.将“我的文件夹”图标放入回收站。
6.将Powerpoint的快捷方式发送到桌面上。
二、任务栏的操作
1.将任务栏的宽度改变成当前宽度的两倍。
2.将任务栏置于屏幕的上边框处。
3.将任务栏的属性设置成“自动隐藏”和“总在最前面”。
三、开始菜单的操作
1.在开始菜单中建立一个指向C盘的菜单项“C盘”,通过该菜单项可打开C盘的窗口。
2.删除开始菜单中刚建立的菜单项。
3.清除开始菜单中最近访问过的文档的名字。
四、资源管理器等操作
1.分别打开“C盘”窗口和“Word窗口”,对两个窗口进行层叠、水平平铺、垂直平铺。
2.打开C盘窗口,用鼠标改变该窗口的大小。
3.认识资源管理器窗口,观察左、右窗格所显示的内容有何联系;点击左窗格中图标前
的“+”、“-”,观察显示内容如何变化。
4.在资源管理器窗口的左窗格中单击选定C盘图标,分别将右窗格中图标的显示方式设
置成大图标、小图标、列表、详细资料等形式,看各种形式各有什么特点。
5.按“类型”对右窗格中的图标进行重新排列。
6.在资源管理器窗口中找到文件:,其在磁盘中的路径为:C:WinntSystem32。
7.通过“我的电脑”,找到文件夹:Accessories,其在磁盘上的路径为:C:Program
FilesWindows NT。
8.把你所用的电脑中的所有扩展名为.C的文件找出来。
9、在C盘上查找Notepad程序文件,如果找到则运行该程序。
10、选择“查看”菜单下的“文件夹选项“命令,在“文件夹选项”窗口中选择“查看”选项卡,
在“高级设置”列表框中选择“不显示隐藏文件”单选按钮,观察有什么变化。
五、文件操作
1.打开任何一个文件夹,练习选定文件或文件夹:①选定一个;②选定连续的多个;③
选定不连续的多个;④全选。
1
2.建立文件和文件夹:①在D盘根文件夹中建立一个名为LX的文件夹;②在LX文件夹
中建立名为LX1和LX2的两个文件夹;③在LX文件夹中建立一个名为的文本文档;
④在LX1文件夹中建立一个名为的Word文档;⑤在LX2文件夹中建立一个名为
的Excel文档。
3.建立文件或文件夹的快捷方式:在LX文件夹下建立一个指向文件的快捷方式,
快捷方式的文件名为“计算器”; 在桌面上建立“记事本”的快捷方式,自动排列桌面上的图
标。
4.复制文件或文件夹:①使用剪贴板将LX文件夹中的文件复制到LX1文件夹
中;②使用鼠标左拖法将LX2文件夹复制到LX1文件夹中;③用鼠标左拖法将LXLX2文件
夹中的文件复制到D盘根文件夹中;④使用鼠标右拖法将LX2文件夹中的文件
复制到LX文件夹中。
5.移动文件或文件夹:①使用剪贴板将LX1文件夹中的文件移动到LXLX2文
件夹中;②使用鼠标左拖法将LX文件夹中的移动到LX1文件夹中;③使用鼠标左
拖法将LX1文件夹中的LX2文件夹移动到D盘根文件夹中;④用鼠标右拖法将D:LXLX1文
件夹中的文件移动到D:LX文件夹中。
6.文件或文件夹的重命名:①将D:LX文件夹中的文件夹LX1改名为MYLX1;②将
D:LXLX2文件夹中的文件改名为;③将D:LX文件夹中的文件
改名为。
7.文件或文件夹的删除和恢复:①将D:LX文件夹中的文件“计算器”放入回收站;②将
放入回收站的文件“计算器”还原;③将D:LXLX2文件夹中的文件真正删除(不放
入回收站)。
8.文件或文件夹的查找:①在C盘中查找所有扩展名为.TXT的文件;②在C:WINNT文
件夹中查找名为和两个文件;③在计算机的所有硬盘中查找
2000年1月1日至2000年12月31日之间创建的文件;④在C:WINNT文件夹中查找大于1M的文
件。
六、其它基本操作
1.
(1)用两种方法打开“日期和时间属性”
(2)将机器的系统日期设置为2007/11/19,系统时间设置为10∶30∶30,然后再将系统日
期和系统时间改回成当前日
2.设置Windows 2000的桌面图案、颜色、背景、外观以及屏幕保护程序:
(1)将整个桌面用“CLOUDS”
(2)设置“三维飞行物”屏幕保护程序,延迟时间为10分钟,密码为“WKRY”
3.
(1)对Windows
(2)
4.
(1)打开“键盘属性”对话框;在“速度”
(2)查看“语言”标签中各选项,熟悉他们的功能。
【实验总结】
2
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