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2024年3月10日发(作者:)
青蛙呱呱呱小班教案
活动时间
领域
活动
目标
2022.8
艺术
主题
执教老师
地球妈妈
做自己
过程目标:通过学习能够运用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。
情感态度目标:让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。
知识能力目标:提升孩子的剪纸、贴纸,折纸的动手能力,锻炼孩子的手部发
育。
活动
准备
活动
重难点
活
动
过
程
经验准备:对于小青蛙的声音和形态有基本的认知。
实物准备:绿色正方形纸,剪好的眼睛、红色蜡笔、胶水、ppt、视频、小青
蛙的歌曲等。
重点:提升孩子的剪纸、贴纸,折纸的动手能力,锻炼孩子的手部发育。
难点:通过学习能够运用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。
1.教师学青蛙叫,然后出示青蛙的范例,引发孩子的学期兴趣。听,
谁来了?(青蛙),小青蛙在干什么?(张大嘴巴呱呱地叫)
2.幼儿用手指动作表示青蛙叫来,用你的手跟着我的小青蛙一起来
唱歌。(为玩青蛙做动作准备)
请几位幼儿到上面来用教师提供的青蛙带领大家一起玩一玩。
3.你喜欢这样的小青蛙吗?那我们自己也来做一个吧
二、借助视频、ppt引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴
批阅
:
的小青蛙。
一、激趣,引发制作的兴趣。
1.你知道这好玩的小青蛙是怎么变出来的?用了哪些方法?
利用视频,教师将青蛙头拉开,让孩子仔细观察,然后引导幼儿
把观察的介绍一下。
2. 利用视频帮助孩子了解制作的方法和步骤。
(1)出示圆筒形,提问:
青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变出来的,你会把正方形的纸变成
圆筒形吗?
(2)圆筒形要怎么做才会变成张开的大嘴巴?教师利用视频进行展
示和比较,让孩子观察,然后请孩子说说,并请个别孩子上来示范,
然后教师
(3)教师正确示范:将圆筒压扁,然后对边折,分开的两边再对
边折,即可,提醒孩子每折一次都要用手指压平。
(4)添画嘴巴和粘贴眼睛。
提醒孩子粘贴眼睛时,胶水要涂在下边多余的地方,这样眼睛才
会站立起来,
3.借助ppt进一步完整掌握制作的流程和方法。
三、幼儿动手制作小青蛙。
1.提醒孩子制作圆筒时胶水要少一些,等稍微干一干再压平,以防
黏住,折的时候尽量对齐,折的地方要用手指压平。
2.鼓励同伴间互相帮助,完成的孩子可以自己玩一玩。
四、玩一玩。
1.请孩子套上青蛙头,自己练习灵活的张嘴巴。
2.请孩子们跟着《小青蛙》的音乐一起变成小青蛙到外面开心的跳
舞吧。
五、活动结束。
1.孩子回到课室整理桌面材料。
课 后
评 析
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