ps实习日记

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2024年3月10日发(作者：)

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ps实习日记

篇一：ps学习日记

第一周

第一天：选择图形，扣出来。选择部分图形，在创建选

区

选择工具

魔术棒

钢笔工具

第二天：选择图形，创建图层。将一个人物拖到另一张

图，利用蒙版将其背景擦掉蒙版

多边形套索工具

第三天：利用蒙版、通道抠图

1、先利用套索工具，将任务勾选出来，在创建蒙版

2、进入通道，对图片进行色阶调整（将背景变白，人

物变黑）

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再将头发变得更黑（利用加深工具），将衣服变白（利

用画笔工具）

再shift+I将脸变

第五天：

1、利用裁剪工具，变换角度不同组成的图片歪曲，注

意选中透视才行。裁剪好后，才利用ctrl+T键，图像调整

后，在利用快捷键shift进行缩小、放大，ctrl键进行位移，

Alt键进行旋转等

2、给物体添加影子

先将利用魔棒快速选择工具将物体扣选出来，在ctrl+T

键，右键垂直翻转，将物体拖到合适的位置，再填上黑色，

后又正片叠底，不透明度28%，将与图片上的影子删除，后

面的影子用橡皮擦擦掉，此时选择边缘模糊的橡皮擦，其不

透明度和流量分别设为63%和33%，双击抠出来的图再选上

投影（制作脚底的影子）

第二周

第一天：调整颜色

1、ctrl+u色相/饱和度调整

色相：色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确

的标准。事实上任何黑白灰以外的颜色都有色相的属性，而

色相也就是由原色、间色和复色来构成的。色相，色彩可呈

现出来的质的面貌。自然界中各各不同的色相是无限丰富的，

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如紫红、银灰、橙黄等。色相即各类色彩的相貌称谓。

饱和度：比如绿色越来越绿。

明度：眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要

是由光线强弱决定的一种视觉经验。

2、ctrl+m曲线工具：用来调整明度和暗度，同时在通

道中可以调整Rgb模式、红、绿、蓝等来选择图片中不同得

颜色进行调整明暗度。

3、ctrl+L色阶调整：与曲线工具大致相同。

4、颜色的加深和减淡：可用在物体被阳光照射的情况

A加深减淡工具：例如在阳光照射的那边明度要亮一点，

曝光度强一点，但在中间的部分要暗一点，最后照不到的角

度更暗一点，有一个逐渐变化的过程。

b渐变工具：利用快捷键Q制作快速蒙版，在利用g键

渐变工具（此时鼠标变成十字形）画上一条线（线和最后出

现的渐变区域是相反的方向），在利用Q键选中一部分区域，

在结合曲线或色阶工具调整明暗度。注意：在选取出来后，

可利用L键+鼠标左键拖动选区。

5、锐化：锐化处理就是提高照片的清晰度。

在“usm锐化”对话框中有三个滑块：数量、半径和阀

值。

数量：决定应用给图像的锐化量。

半径：决定锐化处理将影响到边界之外的像素数。

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阀值：决定一个像素与在被当成一个边界像素并被滤镜

锐化之前其周围区域必须具有的差别。

数量、半径的数值越大，锐化程度越重，而阀值则正好

相反。

一般情况下，当锐化柔和的主体时，如人物、动物、花

草等，“数量”选大一些，“半径”选小一些；当需要最大锐

化时，如大楼、硬币、汽车、机械设备等，“数量”选小一

些，“半径”选大一些。“半径”的取值在极端情况下，也不

应大于5。

第二天：将树的光线改变，利用画笔工具中的‘颜色减

淡’模式将受光面减淡，以及‘叠加’模式将不受光面加上

另外的绿色等，再在受光强的地方加点阳光的色彩。

第三天：剪切蒙版

1、在处理图片上新建一个图层

2、将图层中要变换的部分选中

3、在新建图层上添加颜色

4、将一张新图拖到图片的那个图层在按ctrl+Alt+g键，

即可

第四天：改字

1、钢笔工具选中字的一部分，变成路径(旁边)

2、再调整（用钢笔）

3、调整边界

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第三周：

第一天：

1、仿制图章工具去水印

2、修复画笔工具

3、边缘：1、羽化2、橡皮擦3、形状模糊4、仿制图章

工具

第二天：婚车处理

1、用魔棒工具选中车，加前景色

2、幕布用多边形套索删掉不要的部分，后用魔棒选中

红色删掉

篇二：环境设计专业实习日记40篇

实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，

在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，考试考再

高的分数都是没用的，那根本不能说明什么，所以我想利用

这次实习，多学点在学校里学不到的东西，让理论结合实际，

加深我对环境设计专业的理解，也有助于以后的专业课的学

习和掌握。我选择了建筑公司作为实习地点，这主要是根据

我个人的发展方向来决定的，而且在公司里除了可以了解建

筑和结构设计方面的工作，还有机会下工地了解施工方面的

知识。

“今天是实习的第一天，值得纪念。”

早上7点起床，我对自己说。随便吃了点早餐，穿了一

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套挺正式的衣服，老爸嫌我动作太慢，说我这样的人肯定天

天迟到。在公车上，我还真担心迟到的话怎么办，可我连走

带跑赶到时，还有很多人没有到呢。

到了办公室，一个很漂亮的大姐姐亲切的接待了我，可

知道我才大三时，她很吃惊。不过她还是给我安排了位置和

电脑，然后了解了一下我学过什么软件，就拜托一位总工“照

看”我一下。

等了一会，那位总工似乎忘了我这个实习生的存在，自

己忙着改图。我也只好先摆弄一下电脑。恩，cAD各种版本

都很齐全，只是3D用的是我不熟悉的3DmAx4，ps也是5.0

的老版本。所以只好装自己熟悉的mAx8罗。这时又有一位

漂亮姐姐帮我从局域网内调出所需软件，我才知道所里出图

都是通过局域网直接把图传到出图室，过一会就可以去拿了。

但是，一个上午，我无所事事，还好碰到一个高中同学，是

学建筑的，比我早来实习一周。当她告诉我她这一周一个图

也没接到时，我心里顿时有种不好的预感。果然，实习的第

一天并没有想象中的那么热火朝天，那种无聊的滋味比赶图

熬夜还痛苦。可其他人又那么忙，只有我们俩很悠闲，这是

为什么呢？希望明天有图画。

20XX年7月21日星期六

进这里是我爸爸说的，我都感觉茫然了，这样一件复杂

而有难度的事在日记里就不多说了。昨天到这里，发现这里

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只有十八个人，公司虽然不大，但听说接下的工程还不少呢，

每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。很幸运的是，

我刚来就有地方坐，还有台电脑用，我那个认识的同学和我

一样，相对我早一点，但也差不多，我们在各自的电脑上练

习cad制图，老师说过毕业设计的时候要用到，从事设计这

方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的，我奇怪为什

么在学校这个软件的学习时间并不是很充裕，而且也不是很

着重，有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢，我从我们余姚图

书馆借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，现在看

来，选择建筑公司实习真是太明智了，有那么多老师可以问，

学起来一定比在家里一个人摸索要快多了！

20XX年7月22日星期天

今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前两

天因为上班，起的特别早，因为家离上班的地方很远，要转

车才能到，我最怕坐车，会有晕车反应，但这样的痛苦比起

难得的实习机会，我还是觉得很值得。每次坐车我会选择靠

前的位子坐，不舒服的时候我就想，等实习结束了，我就会

用cad，会结构设计了，一忘乎所以，注意力就被转移，好

像也就不晕车了。

还好刚来2天，就到了周末，公司星期天是放假的，对

于我，在家也没有闲着，为了下礼拜更好的实习，我去了图

书馆看书。借来看，真的很紧张，不想让领导觉得我是来混

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日子的。

来的时候觉得有电脑好挺好的，真是高兴的太早了，我

的这台电脑老的真要掉牙了，速度慢就不说了，最不能容忍

的就是死机，这边我才刚进入程序，那边鼠标箭头就像给万

能胶粘住了一样，动弹不得，只能重新启动，这时候有一个

问题出现了，重启按键的弹簧应该是不行了，键按下去就再

也弹不回来了，逼得我不得不体罚这台主机，对其大打出手，

拍拍、打打、弹弹，迫使它在外力作用下回弹出来，一小时

死机三回都算客气的了，渐渐的我也掌握了重启的技巧，现

在死机对于我来说已经是小case了除了麻烦点外，也没什

么，我正好可以利用它重启的时间小小的休息一下，长时间

的面对电脑对身体和眼睛都不好，这也是长期从事设计工作

的弊端啊！

20XX年7月24日星期二

不知道为什么到今天又有难受的感觉，无形的压力，但

是实现还是要继续。

今天，我照着那本借来的cad教程操作了几个简单的命

令，L是画直线，e是删除，s是拉伸，T是修剪，c是复制，

m是移动......绘图的时候还可以设置对象捕捉的功能，用

起来非常方便。这比起用手绘图要快多了，想到上学期期末

的那几个课程设计手画的图，花了我多少时间啊，从早到晚

不停的画，拿到电脑上，一个小时可以当一天来用。不过话

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又说回来了，只有通过手绘图才能加深对那些细部的理解和

认识，为cad制图打下坚实的基础。

20XX年7月25日星期三

多日来炎热的天气并没有因为这场小雨得到缓解，马路

上照样热气烘烘的。早上8点，我还是坐着公车出门，今天

恐怕也要迟到吧，管他呢，反正没事做！！！！下车在报摊上

买了一本《英语沙龙》，人家浪费了我的时间，我可不能浪

费自己的时间。其实，cAD如果真的要我一直看，真觉得很

烦。还是看英语报刊，看了一个小时的书，突然发现昨天和

我一起实习的同学没来，“该不会不来了吧？”又是一个不

好的预感。我真的很郁闷，于是把书甩在桌上，直接找经理

说我无事可干，没想到经理的反应是：“大家可能都太忙了。”

结果，经理去投标组找了一个“最清闲”的大姐姐当我的老

师，负责照顾我这个不懂事的小孩。

20XX年7月26日星期四

新的一天又开始了，今天到公司刚刚到时间，没想到大

家都在了。好几个都在电脑上制图，有的做预算什么的。这

里的人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是

没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴

的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图

思路都还没看明白。这个办公室里唯一做结构的居然是我同

校的，高中，都在余姚二中毕的业，这就好办了，既然是校

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友，我就没什么不好意思的了，不懂的经常去问他，他人很

好，只要他会的都告诉我。当然，在他们忙得时候我不会去

妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们

谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问

谁，结构方面的问题当然就要问师兄了。师兄说做设计一般

最常用的就是cAD软件了，还有探索者，还有些都记不清了。

这些软件等到我们做毕业设计的时候都会用到，但是学校却

不一定会开设这些软件应用课，所以先接触和了解这些软件

对将来的学习是很有帮助的。师兄还借了几本书给我看，都

是关于这些软件的教程。

20XX年7月27日星期五

昨天师兄就说过做设计，第一步就要用到cad，我还要

加紧练习啊，两天不画，我就忘了两个命令，这样可不行啊，

还是应该先把cad掌握好，这是基础。

今天画图的时候遇到了一个小问题，选择对象的时候可

以直接把鼠标指在编辑对象上，这对于一条直线来说，选择

它很简单，但是要选择多条直线，或多个对象时，这种操作

方法就太麻烦了，这时可以进行框选，先点击鼠标左键确定

一个基点，再拖动鼠标可以拉开一个矩形框，把要编辑的对

象都框在里面，松开鼠标，可以发现被选中的对象都变成了

虚线表示，这比逐一选择要省时省力多了。但是也有不足的

地方，这样框选往往会选择上不需要编辑的线条，这时，可

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以按住shift键，再点取不需要的对象，它就会变成实线表

示，如果框选时选择上了太多不需要编辑的线条，按住shift

键在进行点击的次数可能会比直接选取点击的次数还要多，

就算我在框选的时候特别的小心，还是会不可避免的选上不

需要的线，因为它们就穿插在里面。我觉得这很麻烦，看来

这应该是cad不够完善的地方吧。

快下班了，同事们开始聊起天来，我找到师兄想问问他

们画图的时候有没有好的办法来对付这种情况，师兄笑着说，

这很简单啊，他随便从桌面上打开一张图示范给我看，让我

仔细观察鼠标拉出的框有没有什么区别，原来还真不一样呢，

有时候是虚线框，有时又是实线框，虚线时框的对象必须完

整的被框在里面才能被选中，只框到一部分的是不会被选中

的，但实线框就不同了，只要被框到的线会统统被选中。而

实线框和虚线框的操作区别就在于拖动鼠标时是向左还是

向右，向左拉时，无论是向上还是向下都会出现虚线框，向

右拉时则会出现实线框。

20XX年7月28日星期六

星期六也上班不知道是不是建筑公司的特色，问了师兄，

原来我们的时间基本和银行是一致的，公司主要的是建筑工

程的承接，设计只是附属的。虽然经理没要求我一定要来，

但是既然来到这里实习，就要和上班一样，反正在家里也没

什么事做，在这里还可以画图学本领呢。

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通过几天的旁站（就是站在旁边看这里的人画图），我

发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不

同的方法去达到。如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度

和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如

果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复

劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时间。所以说思路

很重要，要想掌握正确的绘图思路，也是必须要靠长期的绘

图经验积累，多思考，多总结。

这两天都在练习cad，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。

我从做建筑设计的同事那借了一张比较简单的住宅平面图

来作样图练习，画了一上午才画好两个房间，因为昨晚回去

以后又看了会书，我知道了首先画图的时候应该建个图层。

比如说，轴线是一个图层，通常是用红色点划线来表示，也

就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、

楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置

最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。所以

我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽

然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。

20XX年7月29日星期日

今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚临睡前，还特地取

消了闹钟，谁知道到了早上六点,自己就醒来了。看来我的

暑假实习生物钟已经形成了，既然这样，我就起来吧，早上

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也挺凉快的，出去享受一下暑假里的校园风光吧！本来放假

期间学校里就没多少人，又这么早，校

园里就只能看到一两个人在路上。我喜欢走桥上过，虽

然天天去教室都要从桥上过，可我一点也不觉得腻，每次走

都会因为时间不同，而感觉不一样，现在我又来到了桥上，

看着波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同学

相约去游泳的情景，今年恐怕就没机会了，不过有所失必有

所得，虽然实习的日子没有在家避暑来的安逸，但是这次暑

假比以往的都要更充实些，以后回忆起来也一定会很有味道。

20XX年7月30日星期一

又是新的一周开始了，上个星期主要还是练习cad，现

在我已经可以画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的

建立到最后的尺寸标注，图案填充等细部的处理。cad入门

不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。

今天的任务还是练练cad，巩固上周学的一些命令，我

打算这周把书好好看看，配合电脑操作，加深印象，再加上

这里的名师指导，学起来一定事半功倍。我一边画图一边把

用到的不一样的命令记在纸上，防止忘记，毕竟才开始学，

我认为记下来还是很有必要的，以后回忆起来也很方便，不

用再翻书，或是问人了。

20XX年7月31日星期二

上午看了一会教程，这本书介绍的是cAD的基本功能及

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操作方法。软件采用人机交互方式，引导用户逐层地布置各

层平面和各层楼面，再输入层高就建立起一套描述建筑物整

体结构的数据。它具有较强的荷载统计和传导计算功能，除

计算结构自重外，还自动完成从楼板到次梁，从次梁到主梁，

从主梁到承重的柱墙，再从上部结构传到基础的全部计算，

加上局部的外加荷载，可方便地建立整栋建筑的荷载数据。

看了书我才知道原来这不仅是关于结构设计的软件，它

还可以进行特种结构、建筑、设备、概预算和钢结构的设计，

我太敬佩那些研究开发这套软件的工程师们了，把繁琐的设

计过程编入程序，只需输入几个数据，结论就可以出来，甚

至连过程和图都可以显示出来，他们真是太了不起了！不过

师兄说，虽然输数据是很简单，结果立刻就可以出来，但这

毕竟是电脑，程序也是有不完善的地方，最后的结果还是要

凭工程师经验来判断是否合理和准确，往往还是要进行一些

修改的，做设计是不能完全依赖这些软件的，它们只是起着

辅助的作用，所以在学校里的理论知识的学习还是很重要的，

我们也必须清楚的知道设计的每一步是怎么做的，为什么这

么做，有多少种方法，每种方法又适用于什么情况。看来设

计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊！

20XX年8月1日星期三

pmcAD模块是整个结构cAD系统的核心，也是建筑cAD

与结构cAD的必要接口。通过精心设计的人机交互输入方法

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建立起各层结构布置数据和荷载数据，结构布置包括柱、梁、

墙、洞口、次梁、预制板、挑沿、错层等，荷载生成中作结

构自重计算，荷载从板到次梁、承重梁及从上部结构到基础

的传导计算。人机交互过程中随时提供修改拷贝复制查询等

功能。以前没有接触过，现在只有努力学了。

pmcAD为框架、连续梁、砖混分析及高层三维分析计算

软件提供全部数据文件而无需人工再填表，还可为梁柱、剪

力墙、楼梯和基础cAD提供画图信息。绘制正交及斜交网格

平面的框架、框剪及砖混结构平面图，包括柱、墙、洞口的

平面布置、尺寸、偏轴、画出轴线及总尺寸线，画出预制板、

次梁及楼板开洞布置，计算现浇楼板内力与配筋并画出板配

筋图。画砖混结构圈梁构造柱节点大样图。作砖混结构和底

层框架上层砖房结构的抗震分析

验算。统计结构工程量并以表格形式输出。

20XX年8月2日星期四

上午又看教程了，pmcAD实在不容易啊，以前弄一般的

cAD就少则一个月了，还是很初步的，现在学这个真是难到

我了，但还是要了解了主要的结构建模步骤。首先是从主菜

单进入人机交互建模，内容是

1、各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也

可以不同。

2、输入柱、梁、墙、洞口、斜柱支撑、次梁、层间梁

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的截面数据，并把这些构件布置在平面网格和节点上。

3、各结构层主要设计参数，如楼板厚度、混凝土强度

等级等。

4、输入作用在梁、墙、柱和节点上的恒、活荷载。

5、定义楼面荷载标准层和各层上的楼面恒、活均布面

荷载。

6、根据结构标准层、荷载标准层和各层层高，楼层组

装出总层数。

7、设计参数、材料信息、风荷载信息和抗震信息等。

8、对上一步所建模型进行检查，发现错误并提示用户。

根据上下层结构布置状况作上构件连接。

第二步是楼板楼面的详细布置，主要内容有

1、各房间预制板布置

(:ps实习日记) 2、楼板上开洞口

3、修改调整各房间楼板厚度

4、设现浇悬挑楼板

5、设置各房间错层

6、布置砌体结构的圈梁

这一步也是把前面建模和后面各设计cad联系的必要的

一个操作步骤。

第三步，生成荷载信息

1、在各荷载标准层上修改调整各房间的恒、活均布面

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荷载数值。

2、楼面荷载传导计算，生成各梁与墙及各梁之间的力。

3、结构自重计算。

4、恒活荷载向底层基础的传导计算。

最后，各类荷载的显示校核，打印输出。

20XX年8月3日星期五

今天晒图，开始还觉得奇怪，后来终于知道晒图是怎么

回事了，今天主任给我三张图，是硫酸纸的那种，让我拿到

一楼的图文设计室去晒图。下去后我把图给了那里的工作人

员，跟她说各晒两份，就先上楼了。回去以后，主任问我图

晒好了没，我很奇怪的说，刚送下去，他说图很急，让我，

下去等着，晒好了就拿上来，我心想那要等到什么时候。可

没想到我到了图文设计室，看见已经有两张图已经晒好了，

这也太快了，我以前一直以为晒图是一个相当复杂的物理化

学反应过程，可没想到跟复印一样简单，只不过用的是一种

特殊的黄绿色的纸，把硫酸纸覆在上面，放进一个能放出紫

光的机器里过一遍，图就这样晒好了。

20XX年8月4日星期六

篇三：计算机ps教育实习日记九

20XX年9月30日星期一

今天是实习的最后一天了，收获颇多，特别满足。

经过这些天的学习和练习，我发现每个老师都会有不同

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的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我佩服老师

在课堂上的应对自如，她们通过讲述例子，自身见多识广的

经验，加上幽默风趣的语言，以及多媒体的帮衬，使得课堂

效果十分的好。对于老师所能做到的这些，看起来简单，可

是每一个环节都有很多小的细节，不仅需要认真，还要发挥

创造性思维。

通过这些天的学习，我开始重新审视自己，慢慢认识到

自身的不足。在以后的时间里，我会继续努力学习，吸取更

多的专业知识，提高自己的认知水平和应变能力，努力塑造

一名教师应具备的品质条件。

作为一个实习教师，我们的位置是尴尬的。一方面，我

们怀着学生对教育的批评；另一方面，我们又必须从老师的

角度批判；不管怎样，我觉得这种位置对我是有利的，它能

帮助我站在学生的角度向老师靠拢，我需要努力。

十年树木，百年树人。实习的生活即将结束，但我的教

师生涯才刚刚开始。知识是无止境的，我会带有满腔热情，

时刻行走在路上。

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